1、1其实你能行心理活动课教学设计辅导理念：辅导理念：六年级的学生是个体形成自信心的关键期。他们在接受别人的评价中发现自身的价值，对自身持肯定的态度，产生兴奋感、自豪感，对自己充满信心；有的还表现为强烈的自我确定、自我主张，敢于向别人显示自己，对自己的评价偏高，甚至有时会“目空一切”，会容易导致骄傲自满、自高自大的自负心里。相反有的学生由于成绩不特殊或某方面的缺陷，受到班级同学的嫌弃，对自己往往过低地评价，会慢慢对自己失去自信心。因此，本次活动将引导学生在轻松愉快的氛围中改变头脑中做人的自我认识，在活动中多表扬、多鼓励，少批评、少贬低，促使学生树立“天生我才必有用”的信心，克服自卑心理，恰当地表现
2、自信、表现自我。活动目标：活动目标：1、了解学生的自信程度。2、帮助学生建立自信心，做到不自卑、不自大，能恰当地表现自己、表现自信。活动重点：活动重点：帮助学生确立自信目标，掌握一些表现自信的技巧。活动难点：活动难点：帮助学生如何正确地评价自己，树立合理的自信目标。活动准备：活动准备：1、了解学生自信的程度，有利于课堂的教学。22、多媒体课件。3、“真情告白”的彩纸。活动过程：活动过程：一、创设情境导入主题一、创设情境导入主题（一）游戏选座位，导入主题其实你能行（二）小象的故事。接下来我们来看看这个故事小象的故事，让我们一起来讨论一下：（1）小象乔治刚开始为什么总是挣脱不了那条铁链？它曾经尽过
3、力吗？（2）小象乔治长大后，他完全能挣脱铁链了，但反而没有了小时候要挣脱铁链的意识，这又是为什么呢？（学生讨论交流）刚才选座位和小象的故事在告诉我们：面对困难、挫折时，只有永远地相信自己，相信“其实我能行”，并通过努力的尝试，就能到达成功的彼岸。二、走近自我二、走近自我（一）优点放送自豪的事1、同学们，你们在自己的生活中、学习中，有成功的和感到自豪的事吗？请你说出来，与大家分享一下，好吗？课件出示：1）我的优点是：2）我做过的最光彩的事是：3）我克服过最大的困难是：（学生交流，老师表扬）小结：其实，你们都很棒！刚才那么多的同学能大大方方地在众人面前3自我赞扬一番，这可是增强自信心的第一步呀！从
4、你们的交流中，我们进一步看出自信对每个人是多么重要，自信的人，更容易获得成功！成功让会让你更加自信！（二）真情告白1、同学们值得自豪的事很多。可是，在生活中、学习中、与人交往中总不会一帆风顺，常常会遇到困难，挫折！今天老师给大家带来两位同学，他们是丹丹和文文，下面让我们一起来看看，这两位同学就遇到了什么事？2、多媒体出示：胆怯片断。3、这两位同学遇到了什么为难的事呢？（丹丹不敢自己睡觉。）（文文不敢跟大人们打招呼问好）大家看到了，丹丹为什么不敢独自睡觉呢？她心里会想些什么呢？文文真的不能和大人们打招呼问好吗？（丹丹觉得自己不行；怕自己丢人，怕同学们嘲笑）4、类似的事情，由于害怕、难为情而不敢做
5、，觉得自己不行的事，同学们在生活中也遇到过吧？请大家拿出“真情告白”，把你认为自己不行的事，用一句简短的话写下来，或者用“-不行”写一句话。（学生写）谁能把自己认为不行的事勇敢地说出来？5、这些不行的事常常困扰着你，让你心里很害怕，如果得不到及时解决的话，会给你的成长带来失败。（板书：我害怕、失败）正如前面故事里的小象乔治一样，直到长大后也没有挣脱铁链一样。今天，老师为大家请来了一位同学，他也有大家同样的经历，我们一起4来听听看。（课件出示：读小学一年级开始，我的数学成绩总是比语文好，爸爸对妈妈说：这孩子跟我小时候一样，语文总是比数学差。“一直到现在，我都认为我和爸爸小时候一样，语文比数学差。
6、）6、请大家想一想：这位同学为什么到现在还是认为他跟他爸爸小时候那样，语文比数学差？你们有没有办法来帮他一把？可以先和同学讨论一下。我相信小伟在得到你们的帮助之后，会很快解除困扰的。（学生交流：只有相信自己，能坚持不懈，有信心再加行动就能成功。）小结：对，我们人生中最大的障碍往往来自我们自己的内心。只有相信自己，勇敢地面对困难，持之以恒地行动，才能获得成功。三、方法指导三、方法指导1、刚才，我们都写下自己不行的事，请同学们拿出“真情告白”，看看上面的“我不行”先生，你有什么办法解决吗？1 自己讲完后，请其余同学帮忙补充。2 方法指导：心里暗示：我不怕，我能行。（板书：我不怕，我能行）行动表示“
7、让我试一试。”成功经验法：曾做过的令人称赞的事循序渐进法“由易到难，由熟悉到陌生。”2、同学们，遇到困难、挫折，我们不但要勇敢面对，还要懂得5一些解决的方法，下面我们来看看当你遇到这样的情况该怎样解决呢？（课件出示：01、总觉得自己的数学成绩好，其他学科差。拿出一点学习数学的态度和干劲学习其他学科，你准会有收获。02、在别人的印象中，自己是一个调皮捣蛋的孩子。证明给别人看看，你本来是一个好孩子。03、觉得自己爱睡懒觉？起个早床试试，你会慢慢改变的。04、觉得自己很孤独，没人愿意与自己交往？试一试，自己主动敞开心扉，与人交往，你肯定会成为一个快乐的人。）3、小结：俗话说：“困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强！”，有了这么多的方法，老师相信大家在面对困难时一定能更加自信，鼓励自己勇敢地战胜困难，获得成功。四、名曲欣赏四、名曲欣赏小结：是啊，一个人面对困难和挫折并不可怕，可怕的是丧失信心。只要相信自己，迎难而上，就能成为命运的主人！（在欣赏相信自己歌曲中下课。）附板书附板书其实你能行我不怕我能行67
