1、 苏教版小学科学一年级下册 第一单元 石头与泥土 - 1 - 1.石头 【教学目标】【教学目标】 1知道石头无处不在，是地球上的重要物质。 2能够从形状、大小、颜色、斑纹、质地等方面观察与描述一块石头的特征。 3学会用气泡图描述石头的特征，开展结构性观察。 4知道要按照一个标准给石头分类，通过分类活动，发现石头的共同特征。 5能够举例说出石头的用途。 【教学重点】【教学重点】 用气泡图结构性观察、描述一块石头的特征。 【教学难点】【教学难点】 知道要按照一个标准对多块石头进行分类。 【教学准备】【教学准备】 教师材料：课件。 学生材料：每组石头一套。 【教学【教学时间时间】 1 课时 【教学【
2、教学过程设计过程设计】 一、图片导入一、图片导入，激发兴趣，激发兴趣 1小朋友，这些你们认识吗？（出示石头图片）有的石头很大，有的石头很小，还有的石头 漂亮极了！ （出示雨花石图片） 2你用石头玩过游戏吗？都玩过什么游戏？ 3小石头真有趣，今天我们就一起来研究石头。 （板书课题：石头） 设计意图：通过交流在哪里见到过石头，用石头玩过什么游戏，逐步聚焦到本课的研究话设计意图：通过交流在哪里见到过石头，用石头玩过什么游戏，逐步聚焦到本课的研究话 题上。 题上。 二、观察和描述石头特征二、观察和描述石头特征 1石头虽然不会说话，但他其实有很多的小秘密，只有善于观察的小朋友才能发现！ 2你会观察么？为
3、了更好地观察，今天，我特地请来了一个新朋友： （PPT 出示气泡图，请 小朋友看 1 分钟）看明白了么？ 3那我们一起来看看，椭圆形其实说的是石头的形状（贴板书“形状” ） ，比鸡蛋大一点说的 是他的（大小） （贴板书“大小” ） ，土黄色说的是它的（颜色） （贴板书“颜色” ） ，不太光滑 苏教版小学科学一年级下册 第一单元 石头与泥土 - 2 - 说的是表面（贴板书“表面” ） ，有黑色的斑点说的是它的斑纹（贴板书“斑纹” ） ，当然，如 果你还有什么发现，可以写在这个气泡里面（贴板书“” ） 。 4等一会，请材料小组长领一盒石头，每个人选一块，你就观察这一块石头。 5可是我们会遇到问题，
4、世界上的石头有很多，所有的石头都是椭圆形？所有的石头都是土 黄色？所有的石头都只和鸡蛋比大小么？ 6如果你在观察后，写气泡图时遇到了困难，我们一起来看看大屏幕。 （与学生一起梳理常 见物体的形状、大小、颜色、表面、斑纹等，并引导学生进行更多石头特征的观察。 ） 7如果有不会写的字，可以用拼音代替，实在有困难可以先求助同组的人。 8 （实物投影）哪个小朋友能用气泡图，说说自己观察的那块石头！ 设计意图：学生对石头并不陌生，但不一定就一块石头展开过仔细观察；他们也许能说出设计意图：学生对石头并不陌生，但不一定就一块石头展开过仔细观察；他们也许能说出 石头的某个特征，但不一定能针对一块石头从各个方面
5、描述其特征。本活动设计旨在给学生石头的某个特征，但不一定能针对一块石头从各个方面描述其特征。本活动设计旨在给学生 创造一个结构性观察的机会，引导学生在气泡图的帮助下，有顺序地、从多个方面观察和描创造一个结构性观察的机会，引导学生在气泡图的帮助下，有顺序地、从多个方面观察和描 述石头的特征。 述石头的特征。 三三、给石头分类、给石头分类 1所有的小朋友都观察得很仔细，说得也很好。小朋友观察那么久，我们来放松一下，先来 做个小游戏吧！ （请男生举手！请穿红衣服小朋友举手！请第一大组小朋友举手！ ） 2这个游戏的名字叫做分一分，把我们全班的小朋友，按照了性别、衣服的颜色、是哪一个 组的区分了。在分类
6、的时候，每一次就按照一个特征来分一分。 3游戏做完，我们再来看看，刚刚我观察的是一块石头，当我们有一堆石头的时候，我们就 先做点事，给他们分分类！ 4如果你给石头分类，你会按什么来分？ 5请把你手中的石头放回到材料盒中。记住，每次按照一个特征来分！ 设计意图： “石头”这个词既可以指石头的个体，也可以指总体。按照某一个特征将一堆石设计意图： “石头”这个词既可以指石头的个体，也可以指总体。按照某一个特征将一堆石 头分类，给学生创造了在比较中进一步观察和描述石头特征的机会，从而促进了他们对石头头分类，给学生创造了在比较中进一步观察和描述石头特征的机会，从而促进了他们对石头 的认识。 的认识。 四
7、、了解石头的用途四、了解石头的用途 1石头在我们的生活中随处可见，它们在我们的生活中有什么用处呢？（通过 PPT 了解一 下）你还知道石头的哪些用途？ 设计意图：这里给学生提供一组石头用途的图片，启发学生结合自己的生活经验举例说出设计意图：这里给学生提供一组石头用途的图片，启发学生结合自己的生活经验举例说出 石头还有哪些用途，让学生意识到石头对于人类的生产和生活是非常重要的。 石头还有哪些用途，让学生意识到石头对于人类的生产和生活是非常重要的。 苏教版小学科学一年级下册 第一单元 石头与泥土 - 3 - 五五、小结、小结 1看来小小的石头在我门的生活中用处还真不少，以后的科学课上，我们还要继续观察和研 究关于石头更多更好玩的秘密！ 【板书设计板书设计】 1.石头
