1、 苏教版小学科学一年级下册 第四单元 动物与植物 - 1 - 11.多姿多彩的植物 【教学目标】【教学目标】 1科学知识目标:通过校园图片展示说常见植物的名称,学会看+闻+摸、画树叶、拓树皮、 量树干四种观察植物的方法。 2科学探究目标:通过多种观察方法初步认识并描述植物特征。 3科学态度目标:在活动中主动与他人合作,积极交流、讨论,引导学生善于思考。 4科学、技术、社会与环境目标:通过讨论真花、假花的区别,意识到植物的共有特征;人 类的生活离不开植物。 【教学重点】【教学重点】 让孩子认识四种观察植物的方法看+闻+摸、画树叶、拓树皮、量树干;引导学生认识植 物对人类的重要性。 【教【教学难点
2、】学难点】 让孩子掌握四种观察植物的方法看+闻+摸、画树叶、拓树皮、量树干。 【教学准备】【教学准备】 教师材料:课件。 学生材料:植物图片。 【教学【教学时间时间】 1 课时 【教学【教学过程设计过程设计】 一、情境导入,激发兴趣一、情境导入,激发兴趣 1师:孩子们,每周一到周五,我们都会在美丽的鼓二小校园里面学习与生活,在这里我们 有老师和同学的陪伴,但是你们知道吗?还有其他的小伙伴也在默默地陪着我们哦!是什么 呢?一起来看看吧! (视频展示校园中的 5 种植物-竹、睡莲、榕树、银杏、多肉) 。 2师:这些小伙伴都是什么呀?(对,就是校园里多姿多彩的植物,板书)你都看到哪些什 么植物?学生
3、回答,蒙层揭示。 3过渡:你们是怎么观察出来的呢?(用眼睛观察到了它们的不同形态) 4今天老师介绍几种观察植物的方法,想一起学习吗?好吧,那跟着老师走进神秘的植物王 国(PPT)吧! 二、介绍观察植物的四种方法二、介绍观察植物的四种方法 1第一种方法看、闻、摸 苏教版小学科学一年级下册 第四单元 动物与植物 - 2 - (1)师:瞧,这是啥?茉莉花,老师先发给你们进行观察。 (2)师:告诉老师,你们观察到了茉莉花的什么? 学生 1:看到了它的颜色是白色的(板书:看) 学生 2:闻到了它的香味(板书:闻) (3)师:你们知道吗?你们不知不觉就掌握了观察植物的第一种办法看、闻、摸呢! 2第二种方法
4、画树叶 (1)师: (PPT)看,这些是什么?(树叶)它是长在树上的真树叶吗?(不是,是通过笔 画出来的树叶) 。虽然说不是真实的树叶,但是通过一笔一画,已经将树叶的形态全部展现出 来。因此,画树叶可是观察植物树叶的有效办法哦! (板书:画树叶) (2)师:班主任老师已经让每个同学带来一片树叶对不对?那现在请拿出来吧!我们一起来 画树叶! 画树叶开始。 (5 分钟) (3)师:画好了吗?那请你们把你们的名字写在树叶画上,然后整齐地摆放在桌面上,老师 准备过来挑选了哦! (手机相机拍摄四张图片,一起上传)提问学生,是不是很生动形象?一 起给他们点个赞吧! 师:其他同学也别灰心,老师的评选还没结束
5、呢!请你们把树叶画先交 给小组长,小组长收齐后交给老师,老师下课后还要再评选出 5 幅优秀树叶画哦! 3第三种方法拓树皮 (1)师:学到这,老师要和你们说个秘密,你们的美术老师梁老师偷偷地告诉我说你们已经 掌握了一种本领,叫做摹印纹理(PPT)它能够将物体的粗糙表面摹印下来,这种方法也能 用在观察植物上哦!在科学课上我们把这种方法叫做拓树皮(板书:拓树皮)来跟着老师一 起读一遍: “拓树皮” 。 师:怎么拓树皮呢?孩子们请看(播放微课) 。 (2)学会了吗?好,那你们课后去校园里,把你最喜欢的那棵树的树皮拓印下来,把拓印画 交给班长,老师会从中选出 5 幅最佳作品哦! (3)师:另外,老师还要
6、告诉你们一个关于树皮的奥秘,别看树皮的样子很低调,它对植物 来说可重要了呢!因为树皮上的韧皮部是传输植物养分的重要器官,如果韧皮部被破坏,可 能导致整棵树的死亡。正如俗语所说“人怕伤心,树怕剥皮”啊!所以能不能在树皮上乱刻 乱画呀?(不能) 4第四种方法量树干 (1)师:学了三种方法了,有没有第四种方法呢?别着急,请看(出示抱大树的图片)这两 个人在干嘛?(枹树)大树有啥好抱的?原来啊,他们是在用自己的身体测量这棵树到底有 多大。除了这个方法,你们还有其他妙招吗?学生回答。 苏教版小学科学一年级下册 第四单元 动物与植物 - 3 - (2)师:有没有更方便的武器呢?有,你们看,就是老师手上的软
7、尺(出示软尺) 。 (3)师:一起来看看怎么测量?(演示软尺测量树干) 。所以,第四种观察植物的方法就是 用软尺量树干。 (4)师:你们想不想用它来测量树干大小?(学生回答:想) (小组长领取实验材料,分组实验,5 分钟) (5)师:测量出来了吗?好,请小组来汇报下吧!先请第 1 小组,第 2 小组。 。 。掌握这种方 法了吗?好, 那老师给你们一个星期的时间, 你们去找校园里最粗的那棵 “树爷爷” 好不好? 现在请小组长快速把实验材料交到讲台上。 (分别奖励收的整齐小组,速度快的小组小红花) 三三、辨别真假植物辨别真假植物,明白植物重要性明白植物重要性 1师:到这,我们已经学了四种观察植物的
8、办法,接下来我们玩一个游戏好不好?这个游戏 的名称叫做我是小侦探(PPT) 。老师这里摆放了 5 盆植物,其中有 1 盆和其他 4 盆不一 样。老师想请三位小侦探来帮我侦查下,到底是哪一盆在滥竽充数?(提醒:小侦探可是有 着认真态度的好孩子呢,据坐姿依次挑选三个) 学生 1:第一个小侦探,你只能用眼睛看,告诉老师哪一盆不一样? 学生 2:你能眼睛看和鼻子闻。 学生 3:你可以动手触摸啦! 2师:孩子们,这种假植物我觉得也挺好看的呀,我可不可以把校园里的植物都换成这种假 植物呢?学生回答不能。 3师:为什么不能? 学生 1:闻不到花香。 学生 2:动物没有食物吃。 学生 3:看不到树叶一年四季的变化 4 师: 大家说得都很好, 植物对我们来说是不是很重要?我们能不能随意破坏植物? (不能) 我们要学会爱护植物! (板书:爱护植物) 5小结:今天学习了这么多观察植物的方法,老师希望你们把这些方法运用到户外去观察更 加多姿多彩的植物,爱护他们,保护他们,让我们的世界更加美丽! 【板书设计板书设计】 11多姿多彩的植物 苏教版小学科学一年级下册 第四单元 动物与植物 - 4 -