1、第三课 多彩的消费 考点 考纲内容 消费及其类型 影响消费的因素；消费类型；消费结构 树立正确的消费观 消费心理；消费行为 高考考纲 基础 贷款 发展资料 从众 求异 攀比 求实 量入为出 避免盲从 保护环境 勤俭节约 因素 关系 措施 主要 因素 居民的 收入 收入是 消费的 基础和 前提 当前可支 配收入 保持经济的稳定增长，坚持和完善 我国的按劳分配为主体、多种分配 方式并存的分配制度，不断提高人 们的收入水平 未来收入 预期 保持经济平稳运行，搞好就业，健 全社会保障制度 收入差距 加强宏观调控，维护社会公平，落 实分配政策 考点 1 消费及其类型 1.正确理解影响消费的因素及提高消费
2、水平的措施 因素 关系 措施 其他 因素 生产 生产决定消费 大力解放和发展生产力，提高我国 经济发展的总体水平 分配 分配影响消费 合理的分配政策能够提高居民收 入，促进社会公平，缩小收入差距， 提高社会总体消费水平 物价水平 价格变动影响 购买力与需求 加强宏观调控，稳定物价 消费观念 影响消费行为 加强政策引导，促进人们树立正确 的消费观，科学、合理、文明、绿 色消费 (续表 ) 因素 关系 措施 其他 因素 商品的性 能、质量、 外观包装、 广告、购买 方式、服务 态度、企业 信誉等 使用价值是价 值的物质承担 者；消费心理 是影响消费的 主观因素；良 好的企业信誉 和形象关系企 业成
3、败 企业产品要得到消费者认可，就必 须考虑商品的性能、质量、外观、 包装等，并方便消费者购买，搞好 售后服务，树立良好的企业信誉和 形象 (续表 ) 2.消费类型。 (1)按照消费的目的不同：生存资料消费、发展资料消费和 享受资料消费。其中生存资料消费是最基本的消费。 (2)按交易方式的不同：钱货两清的消费贷款消费、租赁消 费。 划分依据 类型 特点 交易方式 钱货两清的消费 一旦交易完成，商品的所有权和使 用权即由买主自己享有 贷款消费 商品的使用权和所有权逐渐发生 转移，还完贷款所有权才彻底转移 到消费者手里 租赁消费 不变更该商品的所有权，而获得该 商品在一定期限内的使用权 消费目的 生
4、存资料消费 重在解决温饱 发展资料消费 重在提高素质 享受资料消费 重在身心愉悦 拓展： 3.恩格尔系数。 (1)含义：食品支出占家庭消费总支出的比例。 (2)意义：通过恩格尔系数推知家庭消费水平的高低，国际 上常用恩格尔系数来衡量一个国家或地区人民生活水平的状 况。 (3)标准：一个国家或地区家庭生活越贫困，恩格尔系数就 越大；反之，生活越富裕，恩格尔系数就越小。 提示： 恩格尔 系数降低，意味着食品支出比重降低，但 并不意味着食品支出总量减少。 消费结构是各种消费支出在消费总支出中所占的比重， 恩格尔系数是反映食品支出在消费总支出中所占的比重，恩格 尔系数减少，反映消费结构改善、消费水平提高。
