1、大钟和小钟大钟和小钟 大钟和小钟 （猜一生活用品） 当 当 叮 叮 叮 叮 嘀 嗒 嘀 嗒 嘀 嗒 嘀 嗒 嚓嚓嚓嚓 嚓嚓嚓嚓 嚓嚓嚓嚓 嚓嚓嚓嚓 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 音乐情绪是轻松快乐的还 是优美抒情的？你听到了哪些 声音？仿佛到了什么地方？ 再次聆听！再次聆听！ 聆听乐曲，边听边让学生随音乐做律动 或即兴表演。 X XX X X XX X | | X XX X X
2、XX X | 叽叽 叽叽 叽叽 叽叽 叽叽 叽叽 叽叽 叽叽 X X | X X |X X | X X | 汪汪 汪汪 汪汪 汪汪 x x | x | 喵喵 喵喵 听一听他们是谁？学 一学他们的歌声！ 滴 滴 答 答 滴 滴 答 滴 滴 答 答 滴 滴 答 X X X X | X X X | X X X X | X X X | 当 当 当 当 x | x | x | x | 一起唱一唱！ 滴 滴 答 答 滴 滴 答 滴 滴 答 答 滴 滴 答 5 5 3 3 | 5 5 3 | 5 5 3 3 | 5 5 3 | 当 当 当 当 3 | 1 | 3 | 1 | 请同学们仔细看歌谱。歌曲第三、第四乐句 有什么特点？ 演唱第四乐句时，记 住第三乐句的音。 请同学们说说大钟和小钟的声音，哪个短？哪个长？哪个打击 乐器适合表现他？请你用下面的节奏来模仿一下。 滴滴 滴滴 当当 答答 让我们一起为大钟和小钟伴奏吧！让你的身体也跟着它们 一起摇摆起来吧！ 听听看！你能唱出后面 四小节的节奏么？ x x 当当 x x 当当 x x 当当 x x 当当 请大家把你们创编的节奏填充到下面的练 习中，一起来表演一下。 同学们今天表现真棒！每个孩子 都有小小音乐家的潜质！最后让我们 一起随着伴奏跟着大钟和小钟快乐地 唱歌吧！ 珍惜时光！
