1、2020届中考复习专题：九年级上册材料题汇编一、资本主义时代的曙光1、【古城】16、材料一：他们非常不满教会对精神世界的控制，要求以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。（1） 依据材料，结合所学知识回答：材料中“他们”代表哪个阶级？（2分）由此掀起了历史上的哪次运动？（2分）这次运动体现的主要精神是什么？（2分）其作品最能体现这种精神的意大利代表人物是谁？（2分） 材料二：全球化浪潮一书中指出：“全球化是在人类社会经济发展的推动下，把分散格局的世界连成一贯的相互联系的统一市场的进程。在这一过程中，全球化的演进方式是随着人类文明程度的变化而变化的。”（2）依据
2、材料，结合所学知识回答“使分散格局的世界”开始连成一个整体的事件是什么？（3）材料一、二所指的两件事为当时的社会变革做出了什么相同的贡献？（3分）2、【槐荫】17. （14分）在当今世界，各国经济联系日益密切，任何一个国家都不可能孤立地发展下去，经济全球化趋势加速发展。阅读材料，结合所学回答问题。材料一 实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达伽马和麦哲伦进行远航探索才开始。在这以前，只有各民族相对平行的历史，而没有一部统一的人类历史。【美】斯塔夫里阿诺斯全球通史材料二 图一 图二 图三 （1）材料一中“哥伦布，达伽马和麦哲伦进行远航探索”指的是什么历史事件？（2分）这一事件有何世界意
3、义。（4分）（2）材料二中三幅图分别出自哪一次科技革命? （4分）它们的出现在历史上起到了什么作用？（4分）二、革命文件：1、【12中】（13分）阅读下列材料，回答问题：从封建社会转变为资本主义社会是一场巨大的社会变革，它需要有深刻的思想解放运动和漫长的理论准备过程，还要开辟新社会发展的广阔空间，制订新社会的法律框架和基本理念，当然也要有杰出的政治家、思想家和革命家，最后通过其领导的政治革命，完成这一漫长的（约三、四百年）历史转变过程。（1）材料中的“深刻的思想解放运动”和“开辟新社会发展的广阔空间”分别指的是哪两大事件？（2分） 结合所学知识分析这两大事件产生了什么共同的影响？（2分）（2）
4、以英法为例，说明新社会的法律框架和基本理念是通过哪些文件构建的？（2分）这些文件对各自国家资本主义的发展起了什么共同作用？（1分）（3）请结合所学知识说出“杰出的政治家”等领导的“政治革命”都有哪些？（举两例即可）（2分）这些革命的发生使资本主义制度在世界的哪些地区得以确立？（2分）（4）以上材料说明这一时期人类历史步入什么时代？（2分）2、【20中】16. （14分）阅读下列材料回答问题：材料一：2020年5月12日，英国女王伊丽莎白二世任命保守党领袖卡梅伦为首相，并授权他组建新一届政府。伊丽莎白二世虽然是英国国家的象征，却不掌握国家的最高权力，是统而不治的君主。 摘自新华网材料二：在权利方
5、面，宣扬人们生来是而且始终是自由平等的；法律是公共意志的表现；各个公民都有言论著述和出版的自由。财产权是神圣不可侵犯的权利。摘自人权宣言 请回答： （1）结合所学知识，判断材料一所反映的是英国什么政治制度？（3分）该政治制度是怎样在英国确立起来的？（3分） (2) 概括材料三所体现的法国资产阶级的理想追求。（2分）人权宣言的发表有何历史意义？（3分）（3）结合上述材料，谈谈你对西方民主政治的认识。（3分）3、【济微】16（22分）阅读以下材料：材料一 未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行。毕竟一会同意，国王不能征税，不能再和聘期间维持常备军。医院的选举不受国王的干涉。 材料二 这些联
6、合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。材料三 在权利方面，宣扬人们生来是而且始终是自由平等的；法律是公共意志的表现；各个公民都有言论著述和出版的自由。财产权是神圣不可侵犯的权利。请回答 （1）材料一出自哪一个国家的什么文件？（4分）依据材料归纳此文件颁布的目的是什么？（2分）文件的作用是什么？（2分）（2）材料二出自哪个国家的什么文件？（4分）依据材料概括这次革命的主要任务是什么？（2分）文件有什么作用？（2分）（3）材料三出自哪个国家的什么文件？（2分）文件有什么作用？（2分）4、【37
7、中】16. 阅读下面材料，回答问题。（15分）材料一：“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”材料二：1858年，林肯说：“一幢裂开了的房子是站不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”材料三:林肯说：“我利用我的职权，正式命令并宣告为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由，合众国政府行政部门，包括陆海军当局，将承认并保障上述人等的自由。”请回答
8、：（1）材料一所引用的文件是在哪一次战争中发表的？文件颁布的意义是什么？（4分）（2）材料二中，林肯所说“裂开了的房子”是指什么意思？（3分）（3）材料三的内容出自什么文件？文件中“那时”指的是何时？（4分）（4）分析上述三则材料中所提到的两次战争在性质和作用上相同之处。（4分）3、革命人物：1、【19中】(14分)材料一：华盛顿和林肯都是美国历史上的伟大人物。他们杰出的政绩影响了历史发展的进程。据此回答下列问题。（1）有人说：“华盛顿创立了美国”，请根据所学知识，分析这种说法的理由。(6分)（2）美国人说林肯“拯救了美国”。为什么这样说？(4分)材料二：拿破仑曾说：“我真正的光荣并非打了四十
9、次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆，但是有一样东西是不会被人忘却的那就是我的法典。”（3）依据材料并结合所学知识评价拿破仑的对外战争？(4分)2、【20中】（13分）阅读材料回答问题纪念林肯诞辰200周年材料一:华盛顿是美国历史上的伟大人物，他杰出的政绩影响了历史发展的进程。美国人称华盛顿为“美国国父”，说他“创立了美国”。材料二:2020年2月12日，奥巴马参加 林肯诞辰200周年纪念活动，并表示 他特别感激林肯，因为有了林肯， 他才有可能成为美国的第一任黑人总统。中国网援引英国广播公司报道（1）请依据史实说明材料一的观点。（6分）（2）材料二中奥巴马为什么说因为有了林肯，他才有可能成
10、为美国的第一任黑人总统？（3分）（3）指出华盛顿和林肯领导的资产阶级革命在形式上有何不同。（4分）3、【济微】18（11分）阅读材料：材料一 拿玻仑说：“我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了这一切的记忆。但有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽”北师大版九上历史教材材料二 一位意大利爱国者在1814年写到：“我这样说是痛苦的，因为没有人比我更意识到我们应向拿破仑致谢。但是，我必须说这样一句真实的话：看到法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐。” 全球通史请回答：(1）材料一中拿破仑说的“有一样东西”指什么？（2分）为什么是“永垂不朽”的？（4(2）依据材料二并结合所学，指出意大利爱
11、国者为什么“感谢拿破仑”？ （2分）又为什么有“巨大的说不出的欢乐”？ （2分）(3）综合上述材料并结合所学知识分析拿破仑政权的性质。（1分）三、工业革命：1、【12中】27.（13分）阅读材料材料一在我们的印象里革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风，可是二百多年前，英国却发生了一场完全不同的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式它影响和改变了世界的面貌。（1）材料一中所说“二百多年前，英国却发生了一场完全不同的变革”是指什么？（2分）请举例说明，这次“变革”是如何彻底改变人们的“生产方式”和“生活方式”的？（3分） 材料二在这次革命的推动下，世界资本主义经济处于高速发展的“黄金时代”，工业生产取得
12、了巨大飞跃。1870-1900年间，世界工业总产值增长了2倍多，交通运输业获得了空前的发展，高科技成果层出不穷（2）材料二中的“革命”是指什么？（2分） 为“交通运输业获得了空前的发展”提供动力的发明是什么？（2分）请举例说是当时世界出现了哪些高科技成果？（2分） （3）以上变革和革命分别使人类进入什么“新时代”？ （2分）2、【19中】19、(15分)世界博览会（简称世博会）被誉为“经济、科技与文化界的奥林匹克盛会”。阅读材料，回答问题。材料一 1851年5月1日，第一次真正意义上的世界博览会在英国伦敦开幕。这届博览会展出10万多件展品，有630万观众进行了参观，工业革命期间发明的各类机器成
13、为参观者最感兴趣的展品。后来，世博会逐步成为与奥运会几乎具有同等重要地位和全球规模的盛会。（1）依据材料并结合所学知识回答，你认为参观者可能看到哪些最新的“机器”？(2分)你认为各国代表到英国参加世博会，可能乘坐哪些先进的交通工具？(2分)材料二 1904年4月30日，美国总统西奥多罗斯福宣布圣路易斯世界博览会开幕。这届博览会历时七个月，与会人员达1900多万人次。世博会为工业革命的最新发明成果提供了展示和推广的平台，这些成果促进了人类社会的发展，使人类历史进入了“新时代”。（2）依据材料并结合所学知识回答，你认为这届世博会能展出当时世界上哪些最先进的科技成果？(3分)1851年伦敦世博会和1
14、904年圣路易斯世博会展出的最新发明，分别使人类进入什么“新时代”？(4分)（3）请举例说明，这两次“变革”是如何彻底改变人们的“生产方式”和“生活方式”的？(4分)3、【26中】18、阅读下列三幅图，回答有问题：（图三注：2001提7月在德国波恩大会新闻中心附近摆放了一个3.5吨的地球冰雕。这个冰雕将逐渐融化，它像征着正在变暧的全球气候。） 图一 图二 图三（1） 图一所示是哪次工业革命的成就？（1分）这次工业革命使哪个国家成为工业大国（1分）（2） 图二所示是哪次工业革命的成就？（1分）这次工业革命使哪个国家成为头号工业大国？（1分）（3） 图一和图二分别是哪两种交通工具？（2分）这两种交
15、通工具的发明者是谁？（2分）（4）这两种交通工具分别以什么为动力？（2分）它们的发明有什么重要意义？（3分）（5）图一、图二与图三反映的现象有什么联系？（2分） 4、【30中】17读下图： 图一 图二 请回答：（1）图一所示是哪次工业革命的成就？（1分）这次工业革命使哪个国家成为工业大国（1分）对人类产生了什么影响？（2分）（2）图二所示是哪次工业革命的成就？（1分）这次工业革命使哪个国家成为头号工业大国？（2分）对人类产生了什么影响（2分）（3）第二次工业革命后对主要资本主义国家在世界上的地位有何影响？（2分）最终导致了什么事件？（1分）（4）由这两次工业革命对资本主义发展进程产生的影响可以
16、得到什么启示？（1分）5、【37中】17阅读以下材料，回答问题。（20分）材料一： 材料二：材料三：英、美、德、法在世界工业生产中比重的变化示意图请回答：（1） 材料一和材料二分别反映了第几次科技革命的成果？（4分）（2）根据材料三，指出和1870年相比，1913年世界工业生产发生了什么变化（4分），这种变化和哪个历史事件有关？（2分）（3）这种变化造成了英德之间的什么矛盾？（2分）这种矛盾的积累最终导致了什么历史事件的爆发？（2分）（4）材料二中反映的科技革命对主要资本主义国家的发展产生了什么影响？（6分）四、美国历史：1、【12中】（13分）华盛顿和林肯都是美国历史上的伟大人物。他们杰出的
17、政绩影响了历史发展的进程。据此回答下列问题。华盛顿林 肯（1）美国人称华盛顿为“美国国父”，说他“创立了美国”。请结合所学知识，分析这种说法的理由。（5分）（2）美国人说林肯“拯救了美国”。为什么这样说？（5分）（3）他们领导的资产阶级革命对美国历史的发展有什么共同的影响？（3分）五、俄国、日本1、【12中】28.（13分）阅读材料，回答问题。材料一 19世纪中期俄国农奴的反抗情绪日益激烈，仅1860年一年农奴起义就达108次之多。沙皇亚历山大二世清醒地意识到“与其让农奴起义推翻我们，还不如自上而下地解放他们。”俄国被迫改革，但在审查改革方案时他说：“请诸位深信，凡能够维护地主利益的措施，都一
18、一地做到了。”材料二 “几只蒸汽船，惊破太平梦”。1853年美国以武力叩关，日本幕府被迫开国。日本中下级武士中的有志之士萌生了强烈的民族意识，开始探寻救亡图存之路。（1）依据材料一，分析俄国是在什么情况下被迫改革的？（2分）改革根本目的是什么？（2分）（2）依据材料二分析日本是在什么情况下被迫改革的？（2分）改革的根本目的是什么？（3）比较材料一、二，分析俄国和日本改革的背景有何不同？（2分）（4）结合所学知识说明，俄国和日本的改革对两国产生了什么共同的积极影响？（3分）2、【19中】18、(13分)材料一：法令规定：农奴在法律上成为自由人；地主不许再买卖和干涉农奴生活；农奴获得解放时必须出钱
19、赎买一块份地。（1）材料一反映了哪一历史事件？(2分)依据材料分析为什么说它有利于资本主义的发展？(4分)材料二：明治天皇政府建立后，废除割据状态的藩国，设置都、道、府、县，把地方置于中央的直接管理之下。1871年，政府派遣要员出访欧美，所到之处看到“黑烟弥漫，无不设大小工厂”，决定以欧美为榜样。政府成立伊始，就确定了“国民皆学”的方针，短短数年内就兴办了26000所小学，一批大学也纷纷开办。（2）依据材料二，概括归纳明治维新的主要内容。(3分)（3）比较材料一和材料二所反映的事件，其性质和结果有何相同之处？（4分）3、【20中】19. （14分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：法
20、令规定，农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块土地，但他们必须高价赎买这块份地。岳麓版世界历史材料二：l863年1月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由。岳麓版世界历史（1）上述材料分别是哪个国家的什么法令？（6分）（2）据两则材料判断，哪个国家的奴隶在获得人身自由后生存依然艰难？（2分）试引用材料说 明。（3分）（3）依据材料，结合所学的知识分析他们对两国的影响有什么相同点？（3分）4、【26中】19、阅读下列材料：材料一 北方资本家希望解放黑人奴隶，扩充自由劳动力，提高黑人的待遇，让他们也能买得起北方生产的产品。材料二 （19世纪中期的俄国）从事工业生产的劳动者中，近百分之四十是没有人身自由的农奴，他们没有生产积极性，生产效率极低。（1） 材料反映出19世纪中期的美、俄分别遇到了怎样的社会问题？（2分）（2） 美俄政府是如何解决这些问题的？（8分）（3） 同时期的日本社会有什么变革？（1分）对日本有什么影响？（3分）（4）19世纪中期的这些大事对资本主义发展产生的共同影响是什么？（1分）
