6 打花巴掌 请同学们和老师一起打着节拍读一读童谣猫和 老鼠 请同学们聆听音乐，听一听，这首歌曲唱了什么？ 它的表现形式与童谣猫和老鼠有什么不同？ 请同学们聆听音乐，听一听，这首歌曲唱了什么？ 它的表现形式与童谣猫和老鼠有什么不同？ 请同学们跟老师手打节拍，口读节奏，注意附点 音符节奏。 请同学们跟老师手打节拍读歌词。 老师分句教唱歌谱，注意唱准附点节奏。 请同学们完整演唱歌谱。 请同学们试着填词演唱。 请同学们完整演唱歌曲。 请同学们用有弹性的声音、欢快的情绪演唱歌曲。 同学们会做打花巴掌游戏吗？ 请同学们边唱歌曲边做打花巴掌游戏。 请部分同学说，其他同学唱。 请同学们开动脑筋，续编歌词。 请同学们打着拍子读一读自己创编的歌词。 打花巴掌呔，五月五，我们一起来跳舞 打花巴掌呔，六月六，小朋友们栽杨柳 打花巴掌呔，七月七，我们都来做游戏 打花巴掌呔，八月八，嘀嘀嗒嗒吹喇叭 打花巴掌呔，九月九，我们大家拍拍手 完整演唱歌曲。
