聆听一首乐曲。听听乐曲中出现了什么声音？ 你有什么联想？ （杜鹃鸟的鸣叫） 聆听一首乐曲。听听乐曲中出现了什么声音？ 你有什么联想？ 为主题1编配打击乐器伴奏。 聆听乐曲，看老师的指挥手势，当主题1出现时， 用打击乐器参与表现。 聆听主题2。你有什么联想？ （仿佛杜鹃鸟自由地飞翔、鸣叫） 聆听主题2。你有什么联想？ 聆听乐曲，主题2出现时，模仿飞翔的动作。 聆听主题3。你有什么联想？ 完整聆听乐曲。主题3出现了几次？ 完整聆听乐曲，在空格中填写主题1、主题2出现 的顺序。 1 2 3 3 3 1 完整聆听乐曲。主题1出现时，用打击乐器伴奏， 主题2出现时，模仿飞翔动作，主题3出现时，安 静地聆听。
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