1、部 编 版 语 文 五 年 级 上 学 期期 末 测 试 卷一、基础知识积累（43分）1. 选择题.（每小题2分,共16分）（1）下列加点字注音完全正确的一组是（ ）.A. 追悼（dio） 毡帽（zhn） 痴迷（zh） 可恶（ ）B. 纸屑（xi） 阻挠（ro） 行列（hn） 狞笑（ln）C. 河堤（d） 搀扶（chn） 空隙（kn） 放肆（s）D. 塞外（si） 粗糙（zo） 渲染（xun） 擂鼓（li）（2）选出有错别字的一组是（ ）.A. 嘹亮完壁归赵摩肩接踵迫不急待B. 监狱 寡不敌众自作自受 精神抖擞C. 书籍 安居乐业雪中送炭 应接不暇 D. 欺侮 身临其境以身作则 姹紫嫣红（3）
2、把“繁重、隆重、沉重”填在下面句子中，正确的是（ ）蔺相如说和氏壁是无价之宝，要举行个 的典礼.听到这条消息，他心情十分 . 的劳动令上了年纪的奶奶过早衰老.A. 沉重、隆重、繁重 B. 沉重、繁重、隆重C. 隆重、沉重、繁重 D. 隆重、繁重、沉重（4）下列句子中没有语病的一项是（ ）A. 我们肩负着建设祖国和保卫祖国.B. 通过这次活动，使我们受到很大的教育.C. 我们必须认真克服、随时发现工作中的缺点.D. 这个话题，引起了同学们浓厚的兴趣.（5）在下面的横线上，应填入的句子最恰当的一项是（ ）周末，逛热闹的花鸟市场，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟， .A.
3、有散发着鲜花的阵阵清香. B. 有鲜花散发着的阵阵清香.C. 有鲜花在散发着阵阵清香. D. 有散发着阵阵清香的鲜花.（6）下列句子修辞方法判断正确的一组是：（ ）有的鱼身体像梭子一样.天空中的星星快活地眨着眼睛.世界上有没有给自己写信的人呢？有！这个人是德国著名的医生殴立希.我的房间只有巴掌大.A. 拟人、拟人、夸张、设问 B. 比喻、夸张、拟人、设问C. 比喻、拟人、设问、夸张 D. 拟人、比喻、拟人、设问（7）下列诗句中描写秋天景色的是（ ）句.A.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀. B.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花.C.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头. D.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪.（8
4、）下面这段话写电气化高速铁路，意思概括准确的是（ ）电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染.噪音比高速公路约低5到10分贝.而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物质，它们在大气中造成大面积酸雨，严重污染环境，破坏生态平衡.A.安全性能好 B.环境污染小 C.运行速度快 D.经济效益好2. 看拼音写词语.（3分）xi s p zhn xio yn ho ( ) ( ) ( ) ( ) ni rn xn wi jio jn no zh ( ) ( )3. 判断题，正确的打，错误的打.（5分）（1）古典文学名著红楼梦以贾宝玉和薛宝钗的爱情故事为主线，展现了封建大家族由
5、盛而衰的历史，刻画了众多性格鲜明的人物. ( ) （2）本学期，我们又认识了剧本和相声两种新的文学形式：如半截蜡烛是相声.( )（3）“程门立雪”这个成语，后来多用来称赞尊师重道的精神.（ ）（4）牧童一诗中“六七里”和“三四声”不是确指的数字，只是为了突出原野的宽阔和乡村傍晚的寂静.（ ）（5）史记既是一部很有价值的历史著作，又是一部杰出的文学著作，被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”.作者是汉代的司马迁.（ ）4. 根据课文内容填空.（10分） （1）草原文末的“_，_”这句话，既是全文的中心句，也是作家情感的集中体现.（2）有志不在年高， .天行健， .（3）刘关张桃园三结义 ；徐庶
6、进曹营 .（4）“ ，吾将上下而求索”，这是楚国诗人屈原对理想的追求和探索.（5）在对联中，你比较喜欢的是 （回文联、数字联、叠字联、顶针联），请默写出一幅来： ， .（6）不积跬步， ；不积小流， .（7）白杨一文最大的写作特点是 .（8）读杨万里的舟过安仁，从“_， ”中我们寻到只有孩童才有的奇思妙想.（9）读辛弃疾的清平乐.村居，从“_ ，_”中我们找寻到无忧无虑地玩耍，享受着童年美好时光的孩子.（10）我国著名长篇历史小说三国演义写的是三国时期魏、蜀、吴的故事，书中有许多家喻户晓的故事，如“桃园三结义”，“ ”，“ ”.5. 按要求写句子.（6分）（1）父亲真挚地爱着儿子.儿子永远信任
7、父亲.(用关联词把两句话合成一句话) （2）这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句） （3）古老的威尼斯沉沉地入睡了.(缩句) （4）秦王只好跟他约定了举行典礼的日期.（改为双重否定句） （5）蔺相如对手下的人说：“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？”（改为转述句） _ （6）请你用“你好厉害呀！”开头，按照下面的要求写句子. 含有表扬的意思 含有批评的意思 6. 认真阅读下列材料，回答问题.（3分，每小题1分）“低碳生活”是近几年出现的新鲜词语，它是在地球环境日益严重污染情况下被提出的一个新概念，是指减少二氧化碳排放的一种低消耗的生活方式.在日常生活中，表现为低能耗，低污染，低
8、排放.然而，中小学生对“低碳生活”究竟有多少了解呢？记者通过对某校100名小学生进行“低碳生活”调查，收集到下面数据信息，仔细阅读后回答问题. 小学生“低碳生活”调查统计表 调查项目知道“低碳生活”这个词语听说过“低碳生活”，但不知道其具体含义能或多或少做到“低碳生活”学生人数比例 100% 80% 50%（1）用几句话把这个表的内容叙述出来.（1分） （2）根据上面对“低碳生活”的解释说明，想一想：在日常生活中，你的哪些行为举动属于“低碳生活”？具体举出两个例子.（2分） 二、阅读能力提升（25分） （一）课内阅读.（8分） 杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠.孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出.为
9、设果，果有杨梅.孔指以示儿曰：“此是君家果.”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽.”1. 本文选自南朝 写的 .（1分）2. 解释下面句子中带点的字. （2分）（1）甚聪惠. 惠： （2）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出. 诣：_ 乃：_ （3）孔指以示儿曰. 示： 3. 翻译下面的句子.（2分）未闻孔雀是夫子家禽. 4. 你认为杨氏之子的回答妙在哪里？（2分） 5. 下面句子的停顿划分有误的一项是（ )（1分）A.梁国/杨氏子/九岁 B.孔君平/诣/其父C.孔/指以示儿/曰：“此是/君家果.” D.未闻/孔雀/是/夫子/家禽.(二)课外阅读 . (17分) （一）医生的心思(8分)威廉格里辛格是
10、德国著名医学家.由于他医术高明，前来就医的人总是络绎不绝，挤满了诊所，有的甚至要等上大半天才能见着他.为了能给更多的人看病，格里辛格养成了利索、简练的习惯，他极不愿浪费自己和他人的宝贵时间，看病时只想知道那些最重要的情况.可是许多病人不能体谅医生的心思，他们总是反反复复地、添油加醋地描述自己的病情.唯有一个病人，令格里辛格难忘. 那是一天上午，诊所门被推开，进来了一位女病人，她一言不发地把手伸给了格里辛格.格里辛格审视了一下她的伤势，问道：“事故？” “玻璃碎片.”女病人简短地答道. “何时？” “昨天早晨.” “已处理过？” “碘酒.” “还痛吗？” “感觉血液跳动.” 接着格里辛格又仔细地
11、检查了她的伤口，迅速地进行包扎，前后仅花了几分钟. “费用？”病人最后起身问道. 真令人高兴 格里辛格笑容可掬地回答道 不用付钱 夫人 为您治病对我来说真是一种享受1. 给文章的最后一个段落加上标点.（2分）2. 通过阅读短文，我知道“医生的心思”指（ ）（2分）A. 希望给更多病人看病. B. 希望病人反反复复地描述自己的病情.C. 为了能给更多的人看病，看病时只想知道那些最重要的情况. 3. 格里辛格对那位夫人说“为您治病对我来说真是一种享受”是因为（ ）（2分）A. 女病人反反复复地描述自己的病情，医生很清楚病情.B. 女病人说话简洁，表意清楚. C. 女病人态度温和，说话有礼貌.4.
12、格里辛格和女病人的对话有什么特点？（2分） (二)一支恸（tn）哭的金色钢笔(9分)这是我第五次在她的作业本上愤然留笔：“请用钢笔写字！”她是我班里的学生，念五年级.矮小，瘦弱，怯懦不堪.很多次，我真想在分发作业时，当着众人的面，狠狠地批评她：请改用钢笔写字！又怕这小小的举动，会刺伤她敏感而又脆弱的心灵.因此，只好每每作罢，悄悄地在那写满铅笔字的纸页上，写下我要说的话.她没有一次照做，一如既往地用铅笔打发着布置的作业.我不明白，为何在她文静纯真的背后，深藏着那么让人不可捉摸的倔强.我对她进行了点名批评.她开始躲我，面色仓皇、神形狼狈，像春花躲秋风一般，硬生生地要远隔一个夏季.我并未从她的躲藏中
13、找到一种老师该有的威严.相反，我内心有了一股悲戚的洪流，这股洪流随着她的日渐娴熟的躲藏而越发奔腾，直至波澜壮阔.黄昏后的校园里，我独自在走廊上散步，猜想到底该如何化解她心中的惊恐与不安.透过窗帘间的缝隙，我能看到，她和她的同桌正喃喃地说些什么.那是一个皮肤黝黑的小男孩，家境颇为拮据，经学校减免过的学费都得拖上几个月才能勉强缴清.我心怀期待地看着他们在空旷的教室里窃窃私语.正当我预备推门而入时，一幅永生难忘的画面瞬间雕刻在了我的脑海里.她满目感激地收起手中的钢笔，微笑着说了声谢谢.他把书包摊开，接过那支破旧的钢笔，轻轻地将它搁到里面，那神色，如同手捧至宝一般.临行前，他略带豪情地说了句：“放心吧
14、，这次你是用钢笔写的，老师不会再批评你了！”夕阳的余晖透过愈渐宽大的窗帘丝丝缕缕地照射在他们脸上.在那一场充满童真的友谊里，我无法找到自己该介入的借口，只得暗自逃离.第二天，在那宽大的办公桌上，我看到他俩紧紧挨在一起的作业本.同样的本子，同样的笔色，同样的日期.市里的长跑比赛，他不顾一切地报了名.接着，他毫无悬念地成了代表学校参赛的选手.五千米的路程，对于这帮稚气未脱的孩子来说，的确是一场艰苦的耐力战.他在人群中穿梭、奔跑，坚持不懈.我和看台上的老师们一起，情不自禁地为他加油并鼓掌欢呼.他如一支离弦的箭，在临近终点的时刻，依然冲劲十足.惊人的一幕终于出现了：他愣愣地站在终点附近的跑道上，看着后
15、来的选手们牙关紧咬、奋力冲刺.人群中一片哗然.没有人明白，在冠军唾( tu chu )手可得的紧要关头，他为何选择了止步.当有两人相继冲过终点线后，他才狂喜高呼着奔向终点.毫无疑问，他受到了严厉的批评.要知道，他代表的是整个学校，而不仅仅是他个人.我第一次对他怒吼斥责，我以为，他是想用特立独行的方式来博得众人关注他的目光.“你明明能跑第一，你为什么要在终点前停下来？你知不知道这是整个学校的荣誉？”我一遍遍地责问，让他顷刻间泪流满面.“老师第一名和第二名的奖品都不是钢笔！我我只要钢笔.这样，我的同桌就不会再烦恼，也不会因为用铅笔写作业而受到批评了”他呜呜地悲鸣，诉尽了他的委屈.我恍然觉察到自己的
16、渺小与狼狈.面对这样一个不谙(yn n)世事的孩子，顿然心生愧疚.校门口的喜报栏上，赫然写着他的名字和所获的奖品.我见过，那是一支精致却又恸哭不止的金色钢笔！1. 在短文中为带点字选择正确的读音，在正确读音下面划上横线.(1分)2.“你明明能跑第一，你为什么要在终点前停下来？！你知不知道这是整个学校的荣誉？”不符合这个句子的意思是（ ）(2分)A. 老师说这句话的意思是男孩子不爱学校. B. 老师说这句话的意思是要男孩为老师争荣誉.C. 老师的意思是明明能争第一，却不争第一，是不爱学校的表现.D. 老师的意思是能跑第一，就跑第一，要为学校争荣誉.3. 根据短文内容，下列理解正确的一项是.（ ）
17、(2分)A. 他是一个乐于助人的孩子，但不能顾全大局，在关键的时候完全根据个人的感情行事，把友情看得比集体利益更重要，这是不对的.B. 他不该只顾个人情感，他可以用第一名的奖品换一支钢笔给她，这样就两全其美了.C. 他有善良美好的愿望，但最终却事与愿违，使学校的荣誉受到了严重的影响，所以老师批评得好.D. 他是一个善良、极富同情心的可敬可爱的孩子，值得学习.4. 钢笔不带感情，作者却以“一支恸哭的钢笔”为题目，下面对短文题目理解不正确的一项是（ ）(2分)A. 女孩因家境贫困买不起钢笔而受到不知情的老师的批评，这样的遭遇令人心酸落泪.B. 一个不幸的小男孩，在长跑比赛中帮助买不起钢笔的同学而放
18、弃了第一名，遭到了老师的怒吼斥责，这样的遭遇令人心酸落泪.C. 小男孩因为没有在比赛中获得好的名次，没有得到钢笔而痛哭.D.“我”对学生的关心照顾不够，没有尽到做老师的责任，冤枉了两个懂事的孩子，这支钢笔，使我愧疚，使我难过落泪.5. 小男孩和小女孩充满童真的友谊一定深深地打动了你.小男孩为了得到一支钢笔而选择了止步，你认为他这种做法对吗？为什么？（2分） 三、习作天地（30分）的我. 要求：（1）把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我 （2）通过一件具体的事介绍自己的特点.（3）作文中不出现自己的名字.（4）400字以上.参考答案一、基础知识积累（43分）1. 选择题（共1
19、6分，每题2分）（1）C（2）A（3)C（4）D（5）D（6）C（7）B（8）B2. 看拼音写词语（3分,每个词语0.5分，错一字则该词语不得分）羞涩 破绽 硝烟 噩耗 耐人寻味 绞尽脑汁3. 判断题.正确的打，错误的打（5分，每题1分）（1）（2）（3)（4）（5）4. 根据教材内容填空（10分，每题1分，错一字扣0.5分，错两字则该题不得分）（1）蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！（2）无志空长百岁. 君子以自强不息.（3)生死之交 一言不发（4）路曼曼其修远兮（5）略（6）无以至千里 无以成江海（7）借物喻人 托物言志（8）怪生无雨都张伞，不是遮头是使风.（9）最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬.
20、（10）“三顾茅庐 ” “火烧赤壁” “空城计”等.5. 按要求写句子（6分）（1）因为.所以 . （或者“之所以.是因为 . ”）（2）这比山还高，比海还深的情谊，我们不能忘怀.（3）威尼斯入睡了.（4）秦王不得不跟他约定了举行典礼的日期.（5）蔺相如对手下的人说，秦王他都不怕，他会怕廉将军吗？. （6）略6. 认真阅读下列材料，完成问题，（共3分，第1题1分，第2题2分） （1）所有小学都知道“低碳生活”这个词语，但80%的学生不知道它的具体含义，只有50%的学生在生活中能或多或少地实践“低碳生活”.（2）随手关灯；尽量不使用一次性餐纸和筷子；用环保型袋子购物；出门常步行或骑自行车等等.（
21、列举1种得1分）二、阅读能力提升（25分）（一）课内阅读（8分）1.刘义庆 世说新语（1分）2.解释下面句子中带点的字. （2分，每个词语0.5分）（1） 惠：同“慧”，智慧或聪明的意思.（2）诣：拜见. 乃：就，于是.（3）示：给.看. 3.翻译下面的句子.（意对即可）（2分）没有听说孔雀是先生您家的鸟.4.（2分）杨家儿子才思敏捷，语言机智幽默，根据人物姓来做文章.（意对即可）5.D(二)课外阅读(17分) （一）医生的心思(8分，每小题2分)1. “！”，“，.”2.C 3.B4.（学生能答到以下任意一点都可以得满分）语言简练，明白；能有效沟通，不浪费别人和自己的宝贵时间.(二)一支恸（
22、tn）哭的金色钢笔(9分，第1小题1分，其余每小题2分)1.tu n（1分）2.B 3.D 4.C5.略.言之有理皆可.三、习作（30分）一等（2730分）：主题明确，内容具体，感情真实，把事情的经过写具体，介绍清楚自己的特点，并注意人物语言和心理活动的描写，语句流畅，书写工整，标点正确，不少于400字.二等（2426分）：内容较具体，感情真实，把事情的经过写得较具体，介绍清楚自己的特点，并注意人物语言和心理活动的描写，语句较流畅，条理较清楚，书写工整，标点正确，错别字省，不少于400字.三等（2123分）：内容欠具体，感情欠真实，事情经过较具体，特点较清楚，语句欠流畅，350字左右.四等（1820分）：内容不具体，感情不够真实，事情经过不具体，特点较清楚，条理不够清楚，书写不正确，错别字多，不能正确使用标点，少于350字.五等（18分以下）：内容不具体，感情也不真实，事情经过不具体，特点不清楚，语句不通顺，标点不正确，少于300字.
