木瓜恰恰恰教学设计木瓜恰恰恰教学设计 教学内容：教学内容： 学唱歌曲木瓜恰恰恰 教学目标：教学目标： 1、 用热情欢快的声音演唱木瓜恰恰恰，感受歌曲的欢快情 绪和喜悦心情。 2、 简介印尼，了解一些相关文化以及“叫卖”的艺术形式。 3、 能用课堂打击乐器为歌曲伴奏。 教学重点教学重点： 用热情，欢快的声音演唱木瓜恰恰恰 教学难点教学难点： 正确的演唱木瓜恰恰恰的弱起小节及切分音。 教学用具教学用具：多媒体 课件 打击乐器 教学过程教学过程： 一、导入新课 1.听歌曲卖报歌、卖汤圆引申出知识点叫卖调。 2.引导学生表演民间叫卖调。 3.介绍印尼。 二、学习新歌 1.初听歌曲，回答问题。 2.复听歌曲，数一数乐曲共有几个乐段。 3.分乐段进行学习，分别进行按节奏读歌词，旋律模唱。 4.分小组进行演唱，男女声对唱。 5.学习第二段后引出切分节奏的知识点。 6.全曲学习完毕后，演唱全曲。 7.加入打击乐器沙锤。 三、创编歌词。 1.思考生活实际，改编歌词。 2.小组讨论后，以小组的形式进行表演唱。 四、课堂小结 生活中的美好有很多，希望同学们今后用善于发现的眼睛，去发 现周围的每一件美好。
