1、中国功夫教学设计中国功夫教学设计 教学目标： 知识与技能：知识与技能：让学生了解中华武术的博大精深，并有感情 的演唱歌曲中国功夫。 过程与方法：过程与方法：让学生在欣赏、模唱、对比、听辨的过程中 感受音乐情绪，能够准确的有感情的演唱歌曲。 情感态度价值观：情感态度价值观：通过本课的学习，让学生更好的了解中 国武术作为中国传统体育项目，主要目的在于修身养性、 强身健体，让学生做个有志气的中国人。 教学重点：了解中国功夫的博大精深，感受中国功夫的雄 健气魄。 教学难点：有感情的演唱中国功夫。 教学用具：多媒体、电子琴 教学过程： 一、师生问好：一、师生问好： 二、欣赏表演、感受中国功夫的魅力。二、
2、欣赏表演、感受中国功夫的魅力。 今天的音乐课首先老师要给同学们表演一段小节目， 你们欢迎吗？ 三、分部学唱歌曲三、分部学唱歌曲 1、学唱歌曲第一部分（跟琴） 2、学唱歌曲第二部分（跟音乐唱） a、引导学生在说唱部分加衬词并试念这一部分有一 段是说唱音乐，上节课我们探得知加上一些衬词能让音乐 更有气势，谁来把自己的想法说一说？（加上衬词嘿、哈） 一起念一念。 b、分男、女两组进行相互“较量”武术是一种竞技 的体育运动，他是在互相较量中完成的，那咱们男、女同 学是不是也来较量一下看看谁唱的更整齐更有力量？男同 学唱时，女同学伴唱。女同学唱时，男同学伴唱。但是老 师要提醒你们，武术家们追求的不是谁能
3、够打败谁，谁更 厉害，他们追求的是正义，战胜邪恶，而且他们讲究道德， 所以我们在较量的时候是比谁的声音大吗？（生：不是！） 而是比谁的声音整齐，坚定有力。唱完，师：大家还真找 到了习武之人的士气，不光比试了演唱水平，也比出了风 格。 3、学唱歌曲第三部分（跟琴） a、朗读歌词，理解词义 “东方一条龙”、 “儿女似英雄”、 天高地远八面 风” 、“中华神功” “东方一条龙”指什么？（伟大的祖国） “儿女似 英雄”就是我们的炎黄子孙，也就是你们。“天高地 远八面风”呢？祖国辽阔的土地 ；“中华神功” 武术。 b、请大家听一听最后一段，看能有什么发现？把你的感 受告诉大家。小提示：（速度、气势、）心
4、情又是怎样的？ （速度放慢了，气势更加宏伟，最后一句唱得更加饱满）。 c、学生用自豪的情感演唱最后一部分。 师： 同学们，你能自豪的把这一段演唱出来吗？ 4、学生带着对中国武术的理解和感悟，将这首歌曲完整 的演唱一遍。 师： 下面请大家带着你对中国武术的理解和感悟，将这 首歌曲完整的演唱一遍。 四、感受音乐、表现音乐四、感受音乐、表现音乐 1、放音乐歌曲片段（慢的、快的、说唱部分），个人展 示 2、集体展示 老师给大家带来了屠洪刚演唱的中国功夫的音乐 电视，让我们再次感受一下中国功夫，大家可以自己选择 几个喜欢的动作模仿。当老师音乐停止的时候，你要保持 住你喜欢的这个武术动作的姿势。 五、主题升华、情感教育五、主题升华、情感教育 其实，中国武术不光它的功夫厉害，还有让世人值得 敬佩的地方，大家知道吗？对，有自强不息的精神；习武 之人做事光明磊落。行的正，做得端，为人正直一身正气。 中国的武术博大精深，源远流长，最后让我们再次唱起这 首中国功夫，希望同学们学习武术的精神，健康快乐 的成长，做一个有志气的中国人。（随伴奏）
