1、2020年小升初语文试卷一、字词积累1看拼音写汉字zhdngjxi 立 盛发 话 子 扎 撞 静直 市 下酩 宿应接不 2填字组成语或短语。 然泪下 然发动进攻 然若揭 然悔悟 然若失 然无声3填写首尾的成语精 精神 神痛 痛贼 贼举 举防 防4写出4个与三国故事有关的成语并写出主人公。 5下面各组词语中带点字的意思是否相同？相同的用“表示。（1）好逸恶劳穷凶极恶 （2）满腔热情装腔作势 （3）欲速不达速战速决 （4）明察秋毫毫不动摇 6（3分）下列成语用了同一种修辞手法的是（）A穷途末路炮火连天伶牙俐齿口是心非B一日三秋怒发冲冠一发千钧肝肠寸断C草木皆兵何乐不为如梦初醒色厉内荏D如虎添翼口若
2、悬河旁若无人呆若木鸡7依据句意依次填入关联词语。 只站在水边，光是一阵子呆着，再发一阵子空想， 能够想出一大堆道理来，自然还是不会游泳，对于别的游泳的人 没有好处。二、综合运用8补充下列名言警句诗句。黑发不知勤学早， 。非淡泊无以明志， 。天生我材必有用， 。兼听则明， 。落霞与孤鹜齐飞， 。9按要求写句子。（1）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？改为肯定句： 改为双重否定句： 油蛉在这里不停的叫，蟋蟀们也在这里叫。改为拟人句： 10在原句上改错。在各门功课中，语言是我最感兴致的。其他的数学、自然、社会、英语就学得差劲了。老师对我进行了严格的批评，并鼓舞我要认真仔细地学好各门课，我明确了学习
3、目的和态度，学习有了提高。 11排列句子，使它成为一段通顺的话。 瞬间，大圆盘的边缘透出了一线亮光。 月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在蓝色的天幕上。 渐渐地，渐渐地，月亮又恢复了原来的样子，似乎比以前更皎洁更明亮了。 为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。 八点十七分，一派壮丽的景色呈现在人们眼前。 周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光。三、阅读12飘飘洒洒，纷纷扬扬，翩跹起舞，像鸟一样疾，像烟一样轻，像银一样白。亲吻着久别的大地，拥抱着可爱的故土。啊，北国的第一场雪。一别七个月，这二百多天的时间你到哪里去了呢？噢，你化作了晨霜，化作雨滴，化作青雾牺牲了
4、自己，滋润着大地。如今，你又穿上了洁白的羽裳，娉娉婷婷，袅袅娜娜，来到了人间，来到了祖国的北方。北方的亲人啊，哪个不对你思之情深？“ “在冰封大地的寂寞中，在寒风刺骨的凛冽中，在数九隆冬的清冷中，只有你点缀了美丽的北国风光。我欣赏这一望无垠的广袤，洁白千里的冷峻，银光闪烁的热烈。当太阳升起的时候，雪野中托起一片金辉，大地一片光明，晶莹如玉，洁白无暇!然而我更喜爱山区的雪，在那里奇峰叠嶂，镶银点翠，那山，那岭，那树，那林都着上了银装素裹，分外妖娆。于巍峨中见清秀，于险峻中见超逸，站在银峰之巅，眺望浩瀚的雪海，你会马上被自然创造的奇迹迷住，为之陶醉。 当积雪覆盖着冬麦的苗娃儿们的时候，谁不看见那积
5、雪蓦地变成一片金黄，在第一次暖流漫过来的时候，你悄悄地隐去了，但随后涌起的确是无边的碧波。难怪人们盼你。啊，雪!（1）第段写雪，使用的修辞方法有 。（2）第段写雪用的是第几人称？这样写有什么作用？（3）第段的横线上引用最恰当的诗句是 A千里冰封，万里雪飘。B北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。C忽如一夜春风来，千树万树梨花开。D窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。（4）第段写 雪景，突出它的 ，第段写 雪景，突出它的 。第段开头的横线上应填上的成语是 ，“那积雪蓦地变成一片金黄”这句话怎样理解？ 13冬季到台北来看雨来时，便听说台北是个多雨的城市，尤其是冬季，雨下得非同凡响，为世界上许多城市所不能比。
6、我不是专门到台 北来看雨的，我从家乡来，我说家乡话，我唱家乡戏，我带着家乡情来看家乡人。为两岸的文化交流，我们一行20人，应台湾名伶刘海燕女士的盛情邀请，到台湾 演出河南豫剧。演出可谓盛况空前。我们的观众有的是驱车200里赶来的，有的是被人用轮椅推进剧场的；有的一来便当起了“义工“，贴海报、打水扫地、搬运工具，看到什么活儿都抢着干。“老乡见老乡，两眼泪汪汪。“一时间，乡音乡韵一片，其情深深，其意切切，场面十分感人。对台北河南老乡来说，他们来看家乡戏，主要是来找家乡情的。一位叫贾文斌的老人，在头一天看戏时，紧紧抓住 我的手久久不放开，他颤巍巍地说：“我一听到这梆子敲板胡响就想回家“80岁的老人说
7、着说着就像小孩一样哭了起来。一位麻老先生对我们说：“我吃过台 湾的几十种水果，世界上近百种水果，哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味，几十年不尝了，想啊!“台北河南同乡会的乔律师说：“我是喝黄河水长大的，生是河南人，死是河南鬼“他们跟我们谈这些的时候，那黯然的神情，那铿锵的声音，不正是深沉的思乡情愫的袒露吗？他们的生命源头在故乡，那里有生养他们的老祖宗，那里有他们的根啊!舞台上，一出卖苗郎、几句寻儿记就使台下看戏的老乡们大哭失声几回回。是想起了至今仍未找到的家乡 父母？是想起了年轻时手拉手陌上采桑的结发妻子？还是想起了当年挥泪“十八相送“的情景？数十年天各一方，演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻
8、的记忆，他们怎能不悲伤，不痛哭呢？屋外的雨还在无休无止地下着，下雨的天气给人带来怅惘。雨如信使，传达着一种情思，创造着一种怆然悲凉的气氛。我们归来时，老乡们冒着雨来送行。车开了，透过雨幕，我只看到了使劲挥动的手，却无法看清他们脸上 流的是雨还是泪我在心里向老乡呼唤：回家看看吧!春天，一串串肥嘟嘟的榆钱，晚辈们会采下让您尝鲜；秋后，房前屋后，坡上路边，柿子黄澄澄红丢丢的一 片，晚辈们摘下送到您手边。再听几回地道的家乡戏吧!原汤原水原汁原味台北的雨不停不歇地下着。（1）冬季到台北来看雨是孟庭苇（台湾歌星）的一首力作，曲调凄婉。作者来台北干什么？究竟看到了什么？ （2）下面ABCD四项中“盛“的意思
9、分别与（1）（2）相同的项是什么，请分别填在相应的括号里。盛情邀请 盛况空前 A参加盛会B盛意难却C身着盛装D盛气凌人（3）演出盛况空前，这可从观众的表现看出：为了看戏，他们克服了 、 困难；来看戏又 。（4）第段“紧紧“抓“久久“和“颤巍巍“四个词语，表现了贾文斌老人怎样的感情？ （5）老乡与我们交谈时神情“黯然“是因为什么？而“铿锵的声音“又表现了什么？ （6）为什么看戏的老乡们一听到卖苗郎、寻儿记便失声大哭呢？ （7）第段中加红字的句子与哪句相呼应？ （8）文中“老乡见老乡，两眼泪汪汪“肥嘟嘟“等语句，十分通俗、口语化，而且富有地方特色。从文中再找出一二例。 （9）文章结尾加红线的一个长
10、句，把它变成几个短句，用上“反复“的手法，使其更有韵味。 （10）听了贾文斌老人、麻老先生和乔律师的话，“我“会说些什么？（联系中心，发挥想像） 四、作文14（一）围绕题中加点的词，写一段具体的话。我非常难过 15（二）题目：心中的歌要求：（1）选材新颖，真实动人。（2）字数在500字左右。 参考答案一、字词积累1伫；鼎；髻；匣；驻；顶；寂；辖；住；酊；寄；暇；2潸；悍；昭；幡；怅；悄；3益求；乎其；定思；喊捉；不胜；不胜；4望梅止渴（曹操） 三顾茅庐（刘备） 初出茅庐 （诸葛亮） 过关斩将（关羽）；5；6B；7如果；即使；也；二、综合运用8白首方悔读书迟；非宁静无以至远；千金散尽还复来；偏信
11、则暗；秋水共长天一色；9你想，四周黑洞洞的，很容易碰壁。；你想，四周黑洞洞的，非碰壁不可。；油蛉在这里不停的歌唱，蟋蟀们也在这里弹琴。；10在各门功课中，语文是我最感兴趣的。数学、自然、社会、英语就学得差劲了。老师对我进行了严厉的批评，并鼓励我要认真地学好各门课，我明确了学习目的端正了态度，学习成绩有了提高。；114；3；6；1；2；5；三、阅读12忽如一夜春风来，千树万树梨花开。；瑞雪兆丰年；比喻 拟人 排比；C；平原；冷峻、热烈；山区；清秀、超逸；瑞雪兆丰年；“一片一片金黄”指的就是成片的金黄的麦穗，表达了作者由雪景展开的对“瑞雪兆丰年”的美好憧憬。；13到台湾演出河南豫剧；看到了对家乡的
12、思念之情；B；A；路远；行动不便；当义工；对家乡的思念之情。；有家不能回的失望之情；深沉的思乡情愫的袒露。；演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆，他们怎能不悲伤，不痛哭呢？；哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味；黄澄澄、红丢丢。；家乡的戏原汤原水，家乡的戏原汁原味。；我会说：我们都有一颗爱国的心。；四、作文14我非常难过。那天是星期日，我做完作业，就跑出去玩。回来后，发现作业少了几张。到厨房问妈妈，他她说引炉子用了。我大声道：“什么？烧了！你可把我坑了！”妈妈腼腆的说：“它扔到地下了，我以为是废纸！”“那是我的语文作业，你明白吗？”我的话里又生气，也有挖苦。妈妈呆坐在椅子上，像解释、又像自言
13、自语地说：“唉，我不识字，我不知道哪些是有用的呀！”我望着妈妈那斑白的头发，满脸的皱纹、干枯消瘦的手，想起了妈妈平日不仅服侍我每日三餐，还要为我洗衣叠被子，我有病了，她熬药、喂药，用脸贴着我的额头试体温，还用舌头舔去我眼中的沙我懊悔极了，我想：对亲人的蛮横，是最大的粗野！我再也不能用粗暴的语言跟妈妈讲话了！；15心中的歌 雪绒花，雪绒花，清晨迎着我开放。小而白，洁又亮相信雪绒花这首歌大家一定耳熟能详吧！“你这次期末考试想唱什么呀？”声乐老师问我。“我想唱雪绒花。”我毫不犹豫地脱口而出。“哦？为什么呢？”“因为我觉得它好听！”于是，老师天天陪着我练习，一字一句地耐心讲解，终于，期末考试就要到来了
14、，我满怀信心地向老师保证：“老师，相信我，我这次考试我一定可以把它唱好！” 不幸的是，考试的前一天，我居然得了重感冒，嗓子哑的说不出话来，更别提唱歌了。我慌了，眼泪像断了线的珠子一样不停地往下落。我拼命的喝水、吃药，可一切都于事无补。想着这几个月每天的练习，老师对我的付出还有家长的期待都将破碎，我的心就跌入了谷底，连哭的力气都没有了。 到了第二天，我的嗓子依旧没有好。我的心里出现了打退堂鼓的念头。“看看，一会儿要加油哦，老师相信你可以的！”看着老师盈盈的笑脸和眼中满满的期待，我终于鼓起勇气，用沙哑的声音对老师说：“老老师”话一出口，老师也被我吓了一跳，“我嗓子哑了，能不能”“没关系！”老师一口
15、打断了我的话，“你听我说，嗓子哑了没有关系，就算发挥不好也没有关系，不要把暂时的分数看得太重要，你的努力老师都看在眼里，不要想着你的嗓子是哑的，上台沉浸在自己的歌声中，；要自信，想想平常我教你气息的控制，情感的把握。老师相信你，你可以的！”听了老师的话，我又恢复了信心，决定尽自己最大的努力去唱好它。老师不但没有批评我，反而给予我鼓励，我绝不能让她失望！ 到我上场了，我抬头挺胸，面带微笑，用最佳的状态唱完了这首歌。谢幕时，我看见评委老师的脸上露出了微笑。以前喜欢雪绒花仅仅是因为它好听，但经历过这件事情之后，我对它却爱到了心里。是啊，老师对我的爱，不正如这雪绒花一样洁白细腻嘛！ 想着想着，我便不由自主地哼起了我心中的歌：雪绒花，雪绒花，清晨迎着我开放。小而白，洁又亮；
