1、 中考化学模拟试卷 题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共14小题，共28.0分）1. 每年4月22日是世界地球日（WorldEarthDay），今年的主题是“珍惜地球资源转变发展方式-促进生态文明共建美丽中国”下列说法正确的是（）A. PM2.5系可吸入颗粒物，其直径比分子小B. 空气质量级别值越大空气质量越好C. “水华”与“赤潮”诱发的根源不同D. 垃圾是放错位置的资源2. 物质的用途与性质密切相关下列叙述错误的是（）A. 因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐B. 因为活性炭具有吸附性，所以可利用活性炭将硬水转化为软水C. 因为镁能在空气中燃烧发出耀眼的白光，所以在军事上
2、可以制作照明弹D. 因为“洗洁精”有乳化功能，所以“洗洁精”可用来洗涤餐具上的油污3. 科学实验中，药品和仪器的存放应符合一定的规范下列物质存放在对应的容器中，符合规范的是（）A. 碳酸钠溶液B. 锌粒C. 氧气D. 石蕊溶液4. 分类是学习和研究化学的常用方法下列分类中正确的是（）A. 有机物：甲烷、乙醇、乙酸B. 混合物：石油、稀硫酸、冰水共存物C. 合成材料：合金、合成橡胶、合成纤维D. 复合肥料：硝酸钾、碳酸氢铵、磷酸氢二铵5. 从化学的角度看，下列说法错误的是（）A. 动植物的新陈代谢过程中有物质的缓慢氧化B. 铁在潮湿的空气中易生锈，表面喷漆可以防锈C. 在常温下能导电的固体物质一
3、定是金属单质D. 绿色植物通过光合作用把太阳能转化为化学能6. 下列化学用语表示离子的是 ( )H2O2 Si SO42- A. B. C. D. 7. 某化学兴趣小组的同学按下图操作完成粗盐（含有难溶性杂质）提纯的实验下列说法中正确的是（）A. 各项实验操作完全正确B. 正确的操作顺序为C. 去除杂质的关键步骤是D. 操作中玻璃棒的作用是相同的8. 下列相关说法用粒子的知识解释错误的是（） 相关说法解释A夏季垃圾堆的气味比冬季的大温度升高，分子运动加快B石灰水、稀硫酸都能导电酸碱溶液中都存在带电的粒子C稀盐酸、氯化钠溶液都能与硝酸银溶液反应溶液中都有氯离子D敞口放置的浓盐酸会变稀分子之间有间
4、隔A. AB. BC. CD. D9. 如图所示，导管内有一段红墨水，试管中盛有适量的冷水，装置的气密性良好，现分别往试管中加入下列物质，红墨水不会明显移动的是（）A. 硝酸铵B. 浓H2SO4C. 氯化钠D. 生石灰10. 金属R与CuCl2溶液反应的方程式为R+CuCl2=RCl2+Cu，下列说法错误的是（）A. 该反应是置换反应B. 金属R的活动性比Cu强C. 金属R可能是铝D. 该反应前后R的化合价发生了改变11. 逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理合理的是（）A. 因为酸溶液显酸性，碱溶液呈碱性，所以盐溶液一定呈中性B. 因为CO和CO2都能使人窒息死亡，所以CO和CO2都具
5、有毒性C. 因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件D. 因为金刚石和石墨中碳原子的排列不同，所以他们的物理性质差异较大12. 下列有关说法正确的是（）A. 在金属表面涂油或刷漆可以隔绝空气和水蒸气，防止金属锈蚀B. 催化剂在化学反应前后其化学性质发生了变化C. 不饱和溶液变为饱和溶液，溶质质量分数一定变大D. 烧碱、浓硫酸都可用来干燥氨气13. 用一种试剂（括号内物质）不能将组内的三种物质鉴别开来的是（）A. CO2、O2、N2，三种无色气体（燃着的木条）B. 稀H2SO4、Ca（OH）2、NaCl，三种无色溶液（石蕊溶液）C. NaOH、Na2CO3、CaCO3，三种白
6、色固体（水）D. CuO、C、Fe，三种黑色粉末（稀硫酸）14. 化学课本中提供的图表资料，可以为我们提供很多信息其中叙述错误的是（）A. 根据溶解度曲线图，可以判断从溶液中获得晶体的方法B. 根据酸、碱、盐的溶解性表，可以判断某些复分解反应能否发生C. 根据元素周期表中元素的相对原子质量，可以判断元素的化学性质D. 根据金属活动顺序表，可以判断金属能否置换某些盐溶液中的金属元素二、填空题（本大题共2小题，共11.0分）15. 化学与人类生活密切相关（1）厨房中的下列物品，所使用的主要材料属于金属材料的是_（填字母，下同），属于有机合成材料的是_。A塑料保鲜膜 B钢丝球 C棉布围裙（2）下列食
7、物中，能提供大量蛋白质的是_（填字母）A苹果 B鲜牛奶 C食用油 D米饭（3）厨房中能用来除水垢的物质是_。（4）良好的家局环境带来美好的生活。“火立熄”是一种新型的家用灭火用品。“火立熄”接触到火焰35秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭。“火立熄”的灭火原理是_（填字母）。A清除可燃物 B使燃烧物与氧气隔绝 C降低燃烧物的着火点（5）随着汽车数量的增加，交通污染也备受社会的广泛关注，现在我国已推广使用车用乙醇汽油，它是在汽油中加入适量的乙醇作为汽车的燃料，以减少污染物的排放。请你写出乙醇完全燃烧的化学方程式为_。16. 下表是Ca（OH）2和NaOH的溶解度数
8、据请回答下列问题：温度/020406080100溶解度/gCa（OH）20.190.170.140.120.090.08NaOH3191111129313336（1）依据上表数据，绘制Ca（OH）2和NaOH的溶解度曲线，图中能表示NaOH溶解度曲线的是_（填“A”或“B”）（2）要想把一瓶接近饱和的Ca（OH）2溶液变成饱和溶液，可采取措施有_（填序号）蒸发水升高温度降低温度加入水加入氢氧化钙（3）现有60时含Ca（OH）2和NaOH两种溶质的饱和溶液，若要得到较纯净的NaOH晶体，应采取的物理方法是_（4）现有20时Ca（OH）2的饱和溶液（甲溶液），向其中加入一定量CaO后恢复20，得到
9、乙溶液，溶液中溶质的质量分数的关系为甲_乙（填“”“”或“=”）三、计算题（本大题共2小题，共13.0分）17. 氯化钠是重要的调味品，是舌尖上最不可缺少的味道下面三幅示意图分别表示不同的化学反应，但生成物中都有氯化钠 （1）图1是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图，氯化钠由 _ 构成（填微粒符号）由图1可知，元素的化学性质与原子结构中的 _ （填字母序号）有密切的关系； A最外层电子数B内层电子数C质子数 （2）图2描述了NaOH溶液与盐酸反应的微观实质，图中A、B、C处应填入的化学符号依次为 _ ； （3）图3所示的四种物质中属于氧化物的是 _ （填化学式），请标出NaClO2中氯元素
10、的化合价 _ 18. 为测定某氮肥中硫酸铵的纯度（即质量分数）是否与如图标签相符，小林取15g该氮肥样品配成溶液，加入足量氯化钡溶液充分反应后，过滤、洗涤、烘干，测得沉淀质量为23.3g试通过计算确定该氮肥中硫酸铵的纯度是否与标签相符【反应的化学方程式为（NH4）2SO4+BaCl2=BaSO4+2NH4Cl，其他成分能溶于水但不参加反应】四、探究题（本大题共2小题，共18.0分）19. 如图是同学们学习过的三个重要实验，仔细观察，回答下列问题：（1）图甲是测定空气中氧气含量的实验，在实验过程中，可观察到：红磷剧烈燃烧、放出大量热、_；打开弹簧夹，集气瓶内水面上升约，燃烧熄灭后，红磷有剩余，则
11、集气瓶内_（填“仍有”或“没有”）残余的氧气（不考虑气密性不好等因素）（2）如图乙A所示，天平没有调节平衡，要使该天平平衡，应采取的措施是_；小亮同学用图乙B所示装置进行实验，反应前称得左盘内装置及物质的总重量为_g，然后注入氢氧化钠溶液，观察到的现象是_，该反应的化学方程式为_；反应完毕后，能证明化学反应前后质量守恒的现象是_（3）图丙是在实验室里制得铁的装置，回答下列问题：A处玻璃管内发生的化学方程式_B处可观察到的现象是_；C处酒精灯的作用是_待四氧化三铁完全反应后，停止加热A处，在断开A、B之前应继续通入一氧化碳至A处玻璃管冷却，若不继续通入一氧化碳，可能出现的后果是_20. 小涛在做
12、某次实验时，发现一瓶瓶口敞开不知多久的氢氧化钠溶液（下称试液）联想到药品保存注意事项，小涛利用提供的试剂【CaCl2溶液（中性）、稀盐酸、酚酞溶液】对试液是否变质展开了探究 【猜想】试液没有变质，溶液中的溶质还是NaOH 【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性 【实验验证】小涛根据猜想进行实验：取少量试液放入试管中，滴入酚酞溶液，观察到试液变红由此得出的结论是原试液没有变质，还是NaOH （1）小涛反思实验验证，觉得不够完善，理由是 _ （2）完善实验方案后，他从提供的试剂中选取一种试剂进行实验发现原试液确已变质他选择的试剂是 _ ；对应的现象是 _ （3）小涛是个爱思考的学生，他又有一个新的疑问
13、：试液中真的没有NaOH了吗？他又作了探究： 【提出问题】试液中还有NaOH 【实验验证】（请你帮助小涛同学写出具体操作和现象） 操作： _ 现象： _ 【实验结论】试液中还有NaOH答案和解析1.【答案】D【解析】解： A、PM2.5系可吸入颗粒物，其直径不大于2.5微米，比分子大得多；故A错误； B、空气质量级别值越大空气质量越差；故B错误； C、藻类生长需要大量的N、P元素，如果水体中N、P元素严重超标，会引起藻类疯长，从而导致水中氧气含量降低，水生生物大量死亡，海水中常称为赤潮，淡水中称为水华；诱发的根源相同；故C错误； D、人们使用过程中废弃的纸张、塑料、金属、玻璃等垃圾均可回收利用
14、；所以说垃圾是放错位置的资源；故D正确 故选：D 从低碳生活和环境保护的角度思考解答 本题主要考查了有关环境保护等知识，可以让学生懂得保护环境，节约能源同时这也是中考的考点之一2.【答案】B【解析】解：A、氮气化学性质不活泼且无毒，所以可用于食品包装袋内防腐，故成立； B、活性炭具有吸附性，常用于水的净化，但不能将硬水转化为软水，故不成立； C、镁燃烧能发出耀眼的白光，所以可用于制作照明弹，故成立； D、洗洁精有乳化功能，所以常用洗洁精来洗涤餐具上的油污，故成立； 故选B 根据物质的性质进行分析，氮气化学性质稳定，活性炭有吸附性，镁燃烧发出白光，洗洁精有乳化作用 本题考查了常见物质的性质和用途
15、，完成此题，可以依据已有的物质的性质进行3.【答案】D【解析】解：A、碳酸钠溶液应盛放于细口瓶中，故A不正确； B、锌粒应盛放在广口瓶中，故B不正确； C、以防氧气漏气，玻璃片磨砂面向下，且应把集气瓶正放，故C不正确； D、石蕊试剂可放于滴瓶内，滴管专用，故D正确 故选D A、液体应盛放在细口瓶内； B、固体药品应放于广口瓶内； C、以防氧气漏气，玻璃片磨砂面向下，且正放； D、石蕊可放于滴瓶内，滴管专用 本题考查了物质的存放方法，完成此题，可以依据药品的存放方法进行4.【答案】A【解析】解：A、无机物通常指不含碳元素的化合物有机物通常指含碳元素的化合物，但二氧化碳、碳酸、碳酸盐除外，甲烷、乙
16、醇、乙酸都属于有机物，故选项正确； B、冰水共存物只含有水一种物质，属于纯净物，故选项错误； C、合金是金属材料，故选项错误 D、复合肥是含有两种或两种以上营养元素的化肥碳酸氢铵中只含氮一种营养元素，属于氮肥故选项错误； 故答案为：A 根据物质的分类知识及复合肥料、合成材料的概念进行分析解答 本题考查了常见物质的分类，完成此题，可以依据物质的组成进行5.【答案】C【解析】解：A、动植物的新陈代谢过程中有物质的缓慢氧化，正确； B、铁在潮湿的空气中易生锈，表面喷漆可以防锈，正确； C、在常温下能导电的物质不一定是金属单质，例如石墨在常温下能导电，但是石墨是一种非金属单质不正确； D、绿色植物通过
17、光合作用把太阳能转化为化学能，正确； 故选C 根据缓慢氧化、防锈、导电和能量的转化判断即可 本题考查的是有关物质的性质，完成此题，可以依据已有的知识进行6.【答案】B【解析】【分析】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。【解答】H2O2表示双氧水或双氧水分子；Si表示硅元素或硅原子或硅这种物质；SO42-表示硫酸根离子；核内质子数为9，核外电子数为10，二者不相等，故表示离子；表示镁元素的化合价为+2价；故选：B。7.【答案】B【解析】解：A、过滤操作中需要玻璃棒引流，故A错误； B、粗盐
18、提纯的步骤为：从瓶内取出粗盐样品，称取粗盐样品，加入量取好的水，溶解，过滤，蒸发，所以正确的操作顺序为：，故B正确； C、粗盐提纯的关键操作是过滤，故C错误； D、操作中玻璃棒的作用是加速溶解，操作中玻璃棒搅拌，防止局部过热，造成液滴飞溅，故D错误。 故选：B。A、根据粗盐提纯的正确操作进行分析； B、根据粗盐提纯的步骤为：从瓶内取出粗盐样品，称取粗盐样品，加入量取好的水，溶解，过滤，蒸发进行分析； C、根据粗盐提纯的关键操作是过滤进行分析； D、根据玻璃棒在粗盐提纯中的作用进行分析本题主要考查了粗盐提纯的相关操作，难度不大，需要多加识记即可完成8.【答案】D【解析】解：A、夏季垃圾堆的气味比
19、冬季的大，是因为夏天气温高，温度升高，分子运动加快，故选项解释正确 B、石灰水、稀硫酸都能导电，是因为酸碱溶液中都存在带电的粒子，故选项解释正确 C、稀盐酸、氯化钠溶液都能与硝酸银溶液反应，是因为溶液中都有氯离子，故选项解释正确 D、敞口放置的浓盐酸会变稀，是因为分子是在不断的运动的，运动到空气中去了，故选项解释错误 故选：D 根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合溶液能导电的原因是因为物质在溶解的过程中会形成能自由移动的离子，进行分析判断即可 本题难度不大，掌握分子的基本
20、性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键9.【答案】C【解析】解：A、硝酸铵溶于水时吸热，溶液温度降低，锥形瓶内压强降低，红墨水向左移动，故错误； B、浓硫酸溶于水时放热，溶液温度升高，锥形瓶内压强升高，红墨水向右移动，故错误； C、食盐放入水中，溶液温度不发生改变，锥形瓶内压强不发生变化，红墨水不会移动，故正确 D、生石灰和水反应时放热，溶液温度升高，锥形瓶内压强升高，红墨水向右移动，故错误 故选C 溶于水放热的物质常用的有：NaOH固体、浓H2SO4和生石灰等；溶于水吸热的物质有：硝酸铵等；它们都会由于放热或者吸热从而引起压强的变
21、化，从而形成内外压强差 本题属于理化合科题，属于跨学科综合题这类题型经常表现为：化学与压强；化学与杠杆；化学与沸点等考查最多的是化学与压强的关系，希望同学们好好把握10.【答案】C【解析】解：A、置换反应是单质与化合物生成单质与化合物，该反应符合置换反应的特征，故A说法正确； B、根据B的解答可以知道该金属R的活动性比铜强，故B说法正确； C、该反应是金属R与氯化铜反应生成铜单质，根据金属的活动性顺序的应用可以知道该金属的活动性比铜强，可以是铝，但是铝在形成化合物时表现出的是化合价为+3价，而化学方程式生成的是RCl2，RCl2中R的化合价为+2价，故C说法错误； D、金属R为单质，根据化合价
22、的原则可以知道其化合价为零，而RCl2中R的化合价为+2价，所以该反应前后R的化合价发生了改变，故D说法正确。 故选：C。A、利用置换反应的概念进行解答 B、根据金属的活动性顺序的应用进行解答； C、根据金属的活动性的应用进行解答； D、根据化合价的判断方法进行解答本题是一道多点知识考查题，解题的关键是能利用题干中的反应对各相关的反应进行分析与探讨，属基础性知识考查题11.【答案】D【解析】解：A、酸溶液显酸性，碱溶液呈碱性，但盐溶液不一定呈中性，也可能显酸性或碱性，如碳酸钠溶液显碱性，故选项推理错误 B、因为CO和CO2都能使人窒息死亡，CO具有毒性，CO2不具有毒性，能使人窒息死亡的原因是
23、不能供给呼吸，故选项推理错误 C、燃烧需要同时满足三个条件，灭火只要控制一个条件即可，故选项推理错误 D、因为金刚石和石墨中碳原子的排列不同，所以他们的物理性质差异较大，故选项推理正确 故选：D A、根据盐的化学性质，进行分析判断 B、根据一氧化碳与二氧化碳的化学性质，进行分析判断 C、根据燃烧需要同时具备三个条件，进行分析判断 D、根据金刚石和石墨的结构与性质，进行分析判断 本题难度不大，掌握盐的化学性质、一氧化碳与二氧化碳的化学性质、灭火的原理等并能灵活运用是正确解答本题的关键12.【答案】A【解析】解：A金属锈蚀与氧气和水有关，在金属表面刷漆或是涂油能防止金属与氧气或水接触，可以防锈，故
24、正确； B催化剂在化学反应前后其质量和化学性质不变，故错误； C不饱和溶液变成饱和溶液的方法：一是减少溶剂，二是增加溶液中的溶质，这两种方法都会使溶液的溶质质量分数变大二是改变温度，改变温度时，溶液的组成不变，溶质质量、溶剂质量、溶液质量、溶液的溶质质量分数都不改变，只是通过升高或降低温度改变了溶液的饱和状态所以溶质的质量分数不是一定会变大故错误； D浓硫酸能与氨气反应，所以不能用浓硫酸来干燥氨气，故错误 故选A A根据金属防锈的措施来分析； B根据催化剂的特点解答； C饱和溶液是指在一定条件下不能继续溶解某种溶质的溶液，当外界情况发生改变时，饱和溶液会随着出现一些改变，变成不饱和溶液或者析出
25、晶体仍为饱和溶液； D根据物质的性质来分析 本题考查的是有关物质的性质，完成此题，可以依据已有的知识进行13.【答案】A【解析】解：A、CO2、N2均不能燃烧、不能支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，不能鉴别，故选项正确 B、紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝，稀H2SO4、Ca（OH）2、NaCl分别显酸性、碱性、中性，使石蕊溶液分别显示红色、蓝色、紫色，能出现三种明显不同的现象，可以鉴别，故选项错误 C、NaOH、Na2CO3易溶于水，且氢氧化钠溶于水放出大量的热，碳酸钠溶于水温度变化不大，CaCO3难溶于水，可以鉴别，故选项错误 D、Fe与稀硫酸反应生成硫酸亚铁溶液和氢气，氧化铜与稀
26、硫酸反应生成硫酸铜和水（黑色粉末逐渐溶解，溶液变蓝色），碳与稀硫酸不反应，可以鉴别，故选项错误 故选：A 根据三种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们 本题有一定难度，在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象14.【答案】C【解析】解：A、根据溶解度曲线图，溶解度受温度影响较大和不大的物质，可以分别采用降温结晶和蒸发结晶的方法结晶，故选项说法正确 B、复分解反应发生的条件是生成物中有沉淀、气体或水生成，根据溶解度曲线图，可判断有无沉淀生成，可判断某些复分解反应能否发生，故选项说法正确 C、元素
27、的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，决定元素化学性质的是原子的最外层电子数；根据元素周期表中元素的相对原子质量，无法判断元素的化学性质，故选项说法错误 D、根据金属活动性顺序表，排在前面的金属能把排在后面金属从其盐溶液中置换出来，故选项说法正确 故选：CA、根据溶解度受温度影响的变化趋势，进行分析判断结晶的方法 B、复分解反应发生的条件，若两种物质相互交换成分有沉淀、气体或水生成，则能发生化学反应 C、元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，据此进行分析判断 D、在金属活动性顺序中，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，据此进行分析判断本题难度不大
28、，掌握结晶的原理、复分解反应发生的条件、决定元素的化学性质的因素、金属活动性顺序应用等是正确解答本题的关键15.【答案】C A B 食醋 B C2H5OH+3O22CO2+3H2O【解析】解；（1）钢丝球所使用的主要材料属于金属材料，塑料保鲜膜属于有机合成材料，故填：C；A。（2）鲜牛奶能提供大量蛋白质，故填：B；（3）厨房中能用来除水垢的物质是食醋，故填：食醋。（4）“火立熄”接触到火焰35秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭，其灭火原理是隔绝氧气，故填：B。（5）乙醇完全燃烧生成二氧化碳而后水，化学方程式为C2H5OH+3O22CO2+3H2O，故填：C2H5
29、OH+3O22CO2+3H2O。根据已有的化学与生活的知识结合物质的性质进行分析解答即可。本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。16.【答案】A 冷却热饱和溶液 =【解析】解：（1）根据表格提供的数据可以看出，氢氧化钠的溶解度随温度的升高而增大，故能表示NaOH溶解度曲线的是A，故填：A； （2）把一瓶接近饱和的Ca（OH）2溶液变成饱和溶液，可以蒸发水、加入氢氧化钙固体，由于氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小，可以采用升高温度的方法，故填：； （3）氢氧化钠的溶解度随温度的升高而增大，氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小，故降低温度氢氧化钠析出，而氢氧化钙仍然存留在溶
30、液中，可以得到较纯净的氢氧化钠晶体，故填：冷却热饱和溶液； （4）向氢氧化钙的饱和溶液中加入氧化钙，由于氧化钙与水反应生成的是氢氧化钙，当温度恢复原温度，仍然是该温度下的饱和溶液，故溶质质量分数不变，故填：=根据溶解度曲线的意义进行分析解答，根据氢氧化钙的溶解度随温度的变化特点分析解答，根据溶解度的变化特点确定析出晶体的方法，据此解答掌握溶解度曲线的意义是正确解答本题的关键，要明确溶解度曲线的意义及其应用17.【答案】Na+、Cl-；A；OH-、H+、H2O；ClO2；【解析】解：（1）氯化钠是由钠离子和氯离子构成，离子的符号分别为：Na+、Cl-，元素的化学性质与原子的最外层电子数密切相关；
31、 （2）氢氧化钠与盐酸的反应，是两种化合物相互交换成分，生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，此反应的实质是酸中的氢离子和碱中的氢氧根离子结合生成了水分子，氢氧化钠电离出A是氢氧根离子，盐酸电离出的B是氢离子，生成的C是水分子，故A、B、C的离子符号分别是OH-、H+、H2O； （3）图3中是由两种元素组成且含有氧元素的化合物，属于氧化物，其化学式为ClO2；由化合价原则可知，在NaClO2中氯元素的化合价为+3价，符号为： 故答案为：（1）Na+、Cl-，A；（2）OH-、H+、H2O；（3）ClO2； （1）氯化钠是由钠离子和氯离子构成，写出离子的符号；元素的化学性质与原子的最外层电子
32、数密切相关，据此分析回答 （2）依据图2、3的分子结构书写有关的物质化学式 （3）氧化物是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，化合物中化合价的代数和为0，据此解答即可 本题考查了化学反应的微观模型表示，完成此题，可以依据图示，得出有关物质的化学式、反应的化学方程式等，然后依据已有的知识进行18.【答案】解：设15g氮肥样品中硫酸铵的质量为x（NH4）2SO4+BaCl2=BaSO4+2NH4Cl132 233 x23.3g x=13.2g氮肥中硫酸铵的纯度为：96%，故与标签不相符合答：该氮肥中硫酸铵的纯度与标签不相符【解析】根据已有的知识结合反应的化学方程式进行分析解答，硫酸铵能与氯化
33、钡反应生成硫酸钡沉淀，根据硫酸钡的质量求出硫酸铵的质量，然后在计算本题考查的是根据化学方程式的计算，完成此题，可以依据题干提供的数据结合方程式计算即可19.【答案】产生大量白烟；没有；先将游码归零，再调节平衡螺母；73.2；产生蓝色沉淀；2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2+Na2SO4；天平仍保持平衡（或称量结果仍为73.2g）；Fe3O4+4CO3Fe+4CO2；澄清的石灰水变浑浊；点燃多余的一氧化碳，避免污染空气；石灰水回流至A处玻璃管中，导致玻璃管炸裂；反应生成的铁被氧化【解析】解：（1）红磷燃烧的现象是：剧烈燃烧发黄光、放热、冒出大量的白烟；打开弹簧夹，集气瓶内水面上升约占集气瓶容
34、积的燃烧熄灭后，红磷有剩余，则集气瓶内没有残余的氧气 故填：产生大量白烟；占集气瓶容积的；没有； （2）根据图中可以看出，游码没有归零，所以难以调节至平衡，为了调节至平衡应该先将游码归零；从图乙可以看出砝码的质量为70g游码的刻度为3.2g，故总质量为73.2g，氢氧化钠与硫酸铜反应生成氢氧化铜蓝色沉淀，天平依然平衡则能够证明质量守恒定律，然后写出该反应的化学方程式故填：先将游码归零，再调节平衡螺母；73.2；产生蓝色沉淀；2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2+Na2SO4；天平仍保持平衡（或称量结果仍为73.2g）； （3）四氧化三铁与一氧化碳在高温条件下生成铁和二氧化碳，故答案为：Fe3
35、O4+4CO3Fe+4CO2； 二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，一氧化碳有毒，因此实验过程中未参与反应的一氧化碳要及时处理，防止污染空气，可利用一氧化碳的可燃性进行处理；故答案为：澄清的石灰水变浑浊；点燃多余的一氧化碳，避免污染空气； 停止加热A处，玻璃管温度降低，若不继续通一氧化碳，B处石灰水会回流至A处玻璃管，导致玻璃管炸裂且反应生成的铁被氧化故答案为：石灰水回流至A处玻璃管中，导致玻璃管炸裂；反应生成的铁被氧化 （1）红磷燃烧的现象是冒出大量的白烟，放出热量；根据过量红磷为的是把氧气耗尽分析； （2）在使用天平时要注意把天平平放在桌面上，然后把游码归零，在调节螺母使天平平衡读数时要把砝码
36、质量加上游码的刻度值，如果天平依然平衡则能够证明质量守恒定律，可以据此作答； （3）四氧化三铁在高温的条件下被一氧化碳还原为铁，同时生成二氧化碳； 二氧化碳能与澄清的石灰水反应生成碳酸钙白色沉淀和水，尾气中含有有毒的一氧化碳气体，一氧化碳有毒； 根据装置的特点进行分析 解答本题关键是要知道根据生成物分析实验现象的方法，熟悉方程式的书写方法，知道一氧化碳还原氧化铁的注意事项，尾气的处理方法20.【答案】Na2CO3溶液呈碱性，也能使无色酚酞试液变红；稀盐酸（或CaCl2溶液）；有气泡（或白色沉淀）产生；取少量试液于试管中，加入足量的CaCl2溶液，过滤，往滤液中滴加酚酞试液，振荡；溶液变红【解析
37、】解：（1）如氢氧化钠变质生成碳酸钠，碳酸钠呈碱性也使酚酞试液变红，故答案为：Na2CO3溶液呈碱性，也能使无色酚酞试液变红； （2）如变质就存在碳酸钠，加入稀盐酸与其反应有气体产生，或加入氯化钙与其有白色沉淀生成，通过现象就可以说明氢氧化钠已变质，故答案为：稀盐酸（或CaCl2溶液），有气泡（或白色沉淀）产生； （3）验证氢氧化钠的存在，就必须除去溶液中的碳酸钠，即加入中性物质氯化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙，过滤除去，然后加入酚酞试液变红就验证氢氧化钠的存在，所以答案为：取少量试液于试管中，加入足量的CaCl2溶液，过滤，往滤液中滴加酚酞试液，振荡；溶液变红 指示剂能够判断出溶液的酸碱性，但是除了碱溶液呈碱性外，某些盐溶液也呈碱性，如碳酸钠；检验氢氧化钠是否变质有两种方法：加入盐酸产生气泡；加入氯化钙等物质产生沉淀；至于溶液中还有没有氢氧化钠是要将溶液中的其它物质除去以后再用酸碱指示剂检验其酸碱性就可以了 这道题训练了学生对氢氧化钠是否变质的检验，该题目不仅要对氢氧化钠变质的一系列问题要熟知，还要对反应前和反应后含有什么物质作出准确的判断才能正确的解决这类题
