1、毕业学校_ 姓名_ 考生号_ _ _-在-此-卷-上-答-题-无-效-绝密启用前2020年湖北省恩施市初中毕业学业水平考试语 文本试卷共10页，全卷满分120，用时150分钟祝考试顺利注意事项：1.考生答题全部在答题卷上，答在试题卷上无效。2.请认真核对监考教师在答题卷上所粘贴条形码的姓名、准考证号码是否与本人相符合，再将自己的姓名、准考证号码用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卷及试题卷上。3.选择题作答必须用2B铅笔将答题卷上对应的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。非选择题作答必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卷上指定位置，在其他位置答题一律无效。4.考生不得折
2、叠答题卷，保持答题卷的整洁。考试结来后，请将试题卷和答题卷一并上交。一、知识运用（10分，每小题2分）1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A.粗犷（un）悄（qio）然浮光掠（le）影彬（bn）彬有礼B.绯（fi）红婆娑（su）气冲斗（du）牛不折不挠（ro）C.愧怍（zu）瞭（lio）望屏（bn）息凝神咄（du）咄逼人D.教诲（hu）侥（jio）幸锐不可当（dn）吹毛求疵（c）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.纯粹狼藉大相径庭无精打彩B.修葺抉择春寒料峭心无旁骛C.绚丽恣睢巧妙绝纶孜孜不倦D.燥热恪守消声匿迹不屑置辩3.下列句子中加点词语使用有误的一项是（）A.侠气三分，素心一
3、点，方能让一个人的生命留出更多的空间，而留白处的开阔与包容，才是人生得以拾级而上的阶梯所在。B.阅读耗费力气。有时，认真阅读甚至比写一本书还费力。所以，我们要真心诚意、热情洋溢、全神贯注地阅读。C.刘师傅始终相信，古籍修复，是慢工出细活儿，“无论技术再怎么先进，精益求精的匠心必须坚持，这是立身之本”。D.光阴如水，在这即将分别的日子里，亲爱的老师，我们该如何报答您三年来无所不至的关怀呢？4.下面句子没有语病的一项是（）A.在网课学习过程中，同学们要注意培养分析问题、提出问题、解决问题的能力。B.科学杂志研究报告预估，中国政府的防控措施将使中国减少大约70万左右的新冠肺炎感染者。C.艾青的成名作
4、大堰河我的保姆，用近乎散文的诗行，传达出极为深厚的思亲之情，读来令人心生共鸣。D.通过展示具体的5G信号使用范例，让人们能更清楚地了解5G可以为日常生活带来改变。5.下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（）A.我国古代文学作品中常用“桑梓”“桃李”“婵娟”指代家乡、学生、月亮。B.新型运载火箭、全新的轨道设计、全新的控制模式给飞控总体方案设计带来很大挑战。C.齐白石在鸣蝉抱叶画中题了两句诗：“鸣蝉抱秋叶，及地有余声。”D.只有长处没有短处的人在哪儿呢，世界上究竟有没有十全十美的人呢，自己又完美到什么程度呢？这一类的问题想必你考虑过不止一次。二、文化积累（8分，每小题8分）6.古今诗文名句默
5、写。（8分，每小题1分）（1）油蛉在这里低唱，_。（鲁迅（从百草园到三味书屋）（2）忧郁的日子里须要镇静：相信吧、_。（普希金假如生活欺骗了你）（3）安得广夏千万间、_。（杜甫茅屋为秋风所破歌）（4）大道之行也，_。（礼记二则）（5）人们常用诸葛亮诫子书中的“_、_”作为修养身心、涵养品德的座右铭。（6）论语十二章中_告诫我们要广泛学习，坚定志向。（7）毕业在即，我在同桌的青春纪念册上写下“_、_”的诗句，勉励他坚定信心，鼓足勇气、实现理想。李白行路难（其一）（8）人生之路回环住复，有时像是陷入绝境，但路疑无而实有，景似绝而复出，让人心生“_、_”的感叹。（陆游游山西村）三、阅读（46分）（一
6、）阅读下面名著傅雷家书选段，完成79题。（6分，每小题2分）一切学问没有速成的，尤其是语言（1954年4月7日）聪儿：记得我从十三岁到十五岁，念过三年法文；老师教的方法既有问题，我也念得很不用功，成绩很糟（十分之九已忘了）。从十六岁到二十岁在大同改念英文，也没念好，只是比法文成绩好一些。二十岁出国时，对法文的知识只会比你现在的俄文程度差。到了法国，半年之间，请私人教师与房东太太双管齐下补习法文，教师管读本与文法，房东太太管会话与发音，整天地改正，不用上课方式，而是随时在谈话中纠正。半年以后，我在法国的知识分子家庭中过生活，已经一切无问题。十个月以后开始能听几门不太难的功课，可见国外学语文，以随
7、时随地应用的关系，比国内的进度不啻（ch只，仅）一与五六倍之比。这一点你在莫斯科遇到李德伦时也听他谈过。我特意跟你提，为的是要你别把俄文学习弄成“突击式”。一个半月之间念完文法，这是强记，绝不能消化，而且过了一晌大半会忘了的。我认为目前主要是抓住俄文的要点，学得慢一些，但所学的必须牢记，这样才能基础扎实。贪多务得是没用的，及而影响钢琴业务，甚至使你身心困顿，一空下来即昏昏欲睡。这问题希望你自己细细想一想，想通了，就得下决心更改方法，与俄文老师细细商量。一切学问没有速成的，尤其是语言。倘若你目前停止上新课，把已学的从头温一遍，我敢断言，你会发觉有许多已经完全忘了。（节选自中国文联出版社傅雷家书，
8、有删改）7.针对语言学习，本文作者阐述的主要观点是什么？（2分）8.文中画线句对你的语言学习有什么启示？（2分）9.读了傅雷家书，请你给同学写一段关于整本书的推介词。（60字左右，2分）（二）阅读下面的小说，完成1013题。（12分，每小题12分）姥爷的秘方张海洋姥爷在家乡方圆百里的地界上是个小有名气的中医“郎中”，传说他有一本神秘的药方，谁拥有这本药方，就算是个白丁也能成为药到病除的神医。我没有亲眼看到过姥爷治病救人，他看病的许多经典“案例”，我都是在父亲绘声绘色的讲述中得知的那年，邻庄有个背上生疮的壮年汉子，被家人用板车拉到镇上的“黄三帖”那里。“黄三帖”也是个中医先生，最拿手的就是贴膏药
9、，再缠手的病，三帖膏药下去，就能减轻。凭着这手医术，“黄三帖”置下了不菲的家业，镇上最高大辉煌的楼房里，就开着他的医馆。汉子疼得脸色蜡黄，不住地叫唤，连车子都下不来了。“黄三帖”被汉子家人请到医馆门外诊治，他用扇子挑开汉子的衣服，看了一眼，撇了撇嘴说：“唉!来晚了，心疼医药费把命都耽误了。毒已攻心，回天乏术了”说完，转身进了医馆，留下一片声嘶力竭的号哭。一个卖菜的老汉，拉起正在号哭的汉子媳妇说：“先别哭咧，拉到李康庄，让李修玉瞧瞧。”李修玉就是你姥爷，一个半农半医的老先生。那天你姥爷扛着锄头刚下地回来，只见门口闹闹嚷嚷的，他拔开人群瞧了一眼，就自顾自地进了门。你姥爷进门洗净手后，就烧起了砂锅，
10、汉子媳妇看到你姥爷没有看病的意思，倒做起了饭，急得又号哭起来。不一会儿，你姥爷从砂锅里挖出来一团宛如黑漆的东西，对着汉子媳妇说：“想要命，就来帮忙。”听了这话，汉子媳妇生生地将哭声憋进了肚里，急忙帮着扒开了汉子的衣服，你姥爷就将那团黑漆漆的东西小心地敷了上去。你姥爷只用这么一帖“乌龙膏”就让汉子转危为安了，不仅未收分文，临走还送了几帖膏药。“黄三帖”听说后，托了几拨人要买你姥爷的秘方，甚至开出了天价，都被你姥爷拒绝了。其实，不仅是“黄三帖”，惦记姥爷秘方的还有父亲。父亲曾在医院里做过临时工，知道“一招鲜，吃遍天”的道理，就提出向姥爷学习医术，然后开一家门诊挣钱养家。姥爷没有同意，也没有拒绝，只
11、是说行医治病要讲究个缘份，就看你有没有这个缘份了。父亲终究没有走上行医的道路，以至于后来偶然讲起这段经历还颇有怨言。姥爷是忙时种地，闲时看病，并没有专门看病的场所，只是在家里藏有几抽屉的中药。父亲-在-此-卷-上-答-题-无-效-说，学医时姥爷总是让他做去野地里捉蝎子、挖茅根这类寻药引子的活，那个梦寐以求的秘方从来没让瞧上一眼。毕业学校_ 姓名_ 考生号_姥爷晚年时，曾在我家住过一段时间。一天，我从地里回来身上沾了几颗苍耳子，沉默的姥爷突然讲起话来：“苍耳是个好东西啊!叶子煎汤内服，可以治风寒感冒；种子研末，可以治鼻实炎、头痛”姥爷的话对我来说好像天书一样，只好随便敷衍了几句。父亲听说后，把我
12、狠狠责骂了一通：“那是你姥爷试你呢，看你是不是学医的那块料，你姥爷想把他的秘方传下去呢。你老表就是因为跟着学医时，老去赌博，又被送去学泥瓦匠了。”姥爷去世时，我正在 外地上大学，是父亲执意要我读的中医药大学，因为路途遥远，没来得及参加他的葬礼。父亲说，姥爷临终也没有提秘方的事，不知道藏在了哪里，也许从此成了一个秘密。那年春节，我去舅舅家拜年，临走时，妗子（妗，读jn。妗子，舅母）把我叫住了，说给我一样东西。说话间，从里屋拿出一个布包递给我。妗子说：“你姥爷临走时嘱咐我，后人里如果有学医的，就把这个药方传下去，别断了根。我小心翼翼地打开布包，里面是一个用针线装订的微微泛黄的宣纸本本，上面用毛笔小
13、楷工工整整地书写着“李氏医方”几个字，啊，这就是姥爷的秘方啊!回到家，我翻开医方，里面记录的都是一个个治病的成方。我发现，这些药方并没有特别之处，而且用的药全是生活中随处可见的东西，不用花钱就能找得到。以我现在的医学知识来看，全是些土方子罢了，现在看病都用不到这些了。我有些失望。翻到最后一页，有几行字，不是药方，而是一首五言小诗：“医者有仁心，慈悲济世人。悬壶轻己利，德品胜黄金。”蓦地，我似乎读懂了姥爷的秘方。（选自微型小说选刊2019年第24期，有删改）10.你认为“姥爷的秘方”指的是什么？请阅读全文后作答。（3分）11.小说的主人公是姥爷，第段却穿插详写“黄三帖”，这样写对刻画人物形象有什
14、么作用？（3分）12.第段末尾写姥爷的秘方从来没让父亲瞧上一眼，这是什么原因？（3分）13.文中第至段写“我”得到姥爷的秘方后心理状态的变化过程。请你将方框内容补充完整。（3分）期待（三）阅读下面的说明文，完成1417题。（12分，每小题12分）筷子小传施 芳公筷公勺摆上桌，分餐进食好处多。筷子是中国独创的餐具，迄今至少使用了3000多年。先秦时代，筷子被称为“梜”（ji），战国晚期至汉代开始称为“箸”，到了明代得名“筷”。“纣为象箸”的典故说明，在商王纣时，已经有筷子的存在。河南安阳殷墟1005号墓中曾出土6支青铜箸头，可以接柄使用。到了明清时期，箸的称呼被“筷子”取代。明陆容在菽园杂记中写
15、道：“如舟行讳住、讳翻，以箸为快儿。”意思是说，船家期盼快而安全地到达目的地，因而忌讳说“住（停止）”“翻”等字，故将“箸”称为“快儿”。此名迅速传开，寄托了人们对“行船畅快无阻”的美好愿望。因筷子多用竹木制成。久而久之，后人就给“快”加了个竹字头，称作“筷子”了。古时筷子的使用很有讲究。宋代朱熹的童蒙须知中有言：“凡饮食，举匙必置箸，举箸必置匙。食已，则置匙箸于案。”筷子也是中华文化的重要载体。它一头圆、一头方，圆象征天，方象征地，这是中国人对自然最朴素的理解。在许多地方，筷子可作为新婚礼物，寓意成双成对。作为传统餐具，筷子具有丰富的文化意蕴，常成为文创产品的灵感来源。国潮筷子、古风筷子、卡
16、通筷子，配以富有设计感的包装盒，筷子成了一份实用性与美感兼备的礼物。走过漫长的岁月，如今我们使用的筷子花样繁多。就材质而言，除常见的竹筷子，还有木筷子、银筷子、瓷筷子、不锈钢筷子、塑料筷子。就造型而言，有素雅的原木筷，还有彩漆、雕花筷子以及多种材质镶拼而成的筷子。为适应人们对健康生活的需求，一次性筷子应运而生，不同颜色的筷子则适合家族成员间区分使用。一种配有筷子及勺子的便携餐盒既环保又卫生，深受年轻人喜爱。为推广分餐制，写有“公筷”的筷子正被越来越多的餐馆所接受。小小筷子关联着社会的文明健康。多一双公筷，多一分安心。（选自2020年5月9日人民日报，有删改）14.请结合文章内容，概括筷子的主要
17、特点。（3分）15.第段主要采用了什么说明方法？有什么作用？（3分）16.第段和第段不能颠倒顺序，请你说明理由。（3分）17.请从说明文语言特点的角度，分析标题“筷子小传”的好处。（四）阅读下面的古诗词，完成问题。（6分，每小题2分）行香子秦 观树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。 远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。（选自统编义务教育教科书语文九年级上册）【注释】行香子，词牌名。 陂（bi）塘：池塘。 徜徉（chn yng）：闲游，安闲自在地步行。 几许：多少，这里表示园子不大。 飏（yng）：飞
18、扬，飘扬。 青旗：酒店门口挂的青色酒幌。18.请描述上阕画线句子所展现的画面。（不超过50字，2分）19.这首词运用了多种描写方法，请你列举两种。（2分）20.整首词表现了词人对田园风光的喜爱和赞美之情，词中能直接体现这种情感的句子是：“_”“_”。（2分）（五）比较阅读下面的文言文，完成2125题。（10分，每小题2分）【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入
19、则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。（选自统编义务教育教科书语文八年级上册生于优患，死于安乐）【乙】贞观初，太宗谓侍臣曰：“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。再者，不敢纵逸。朕每思伤其身者不在外物，皆由嗜欲以成其祸。若耽嗜滋味，玩悦声色，所欲既多，所损亦大，既妨政事，又扰生人。”贞观六年，太宗谓侍臣曰：“古之昏君，其耳目皆为敝，不知时政得失，亦不见过，以是灭亡。朕既在九重，不能尽见天下事，故布之卿等，以为朕之耳目。莫以天下无事四海安宁便不存意”。（节选自贞观政要，有删改）【注释】贞观：唐太宗李世民年号。 存：抚恤。 耽：沉溺。
20、 敝：通“蔽”。 九重：深宫之内。 存意：用心操劳国事。21.解释下列句中加点词的意思。（2分）（1）饿其体肤饿：_（2）征于色，发于声，而后喻喻：_（3）犹割股以啖腹股：_（4）若耽嗜滋味嗜：_22.给【乙】文中画横线的句子断句，用“/”在句中标出。（限划2处，2分）莫 以 天 下 无 事 四 海 安 宁 便 不 存 意。23.翻译下面句子。（2分）（1）人恒过，然后能改。（2）古之昏君，其耳目皆为敝。24.【甲】【乙】两文从个人发展与国家兴亡的角度阐述了治国之道。【甲】文强调国家兴盛内要有“_”，外要有“_”；【乙】文强调为君之道，首先是“_”其次是“_”，还要广开言路，居安思危。（用原文
21、作答，2分）25.【甲】文画波浪线部分从正面入手运用了_论证方法，【乙】文画波浪线部分从反面着笔运用了_论证方法。-在-此-卷-上-答-题-无-效-四、综合性学习（6分，每小题6分）26.半年以来，新冠肺炎疫情肆虑全球，让我们更加深刻地意识到，强健的体魄是人生的基石。学校开展以“我运动，我健康”为主题的综合性学习活动，请你结合下列材料，完成以下三个任务。毕业学校_ 姓名_ 考生号_材料一：中共中央总书记习近平在全国教育大会上强调，要树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣，增强体质，健全人格，锤炼意志。材料二：84岁的钟南山院士，坚持健身，每周最少锻炼三次，每次一小
22、时以上。他说：“锻炼就像生活的一部分。”他从小就特别喜爱竞技运动，足球、篮球，跑步都是他的兴趣所在。令很多人想不到的是，钟老还相当会跳拉丁舞。材料三：最近，山西一校长带领学生跳“鬼步舞”，一夜之间火遍全网。网友们纷纷点赞，认为学生身体好了，学习才更加精神。（1）任务一：总书记在全国教育大会上强调开齐开足体育课，山西校长亲自带领学生健身。假如你的学校在复习备考期间占用了体育课，为此，请对你的校长说一句话，表达心声。（2分）（2）任务二：针对本次活动主题，综合上述材料，请你得出探究结论。（2分）（3）任务三：结合本次探究的结论，说说你将怎样加强体育锻炼。（2分）五、写作（50分）27.从下面两个题
23、目中，任选一题作文。文体不限（诗歌除外），文中不出现可能泄漏考生信息的真实地名、校名、人名等，字数不少于600字。（1）命题作文请以“我在追星”为题写一篇文章（2）材料作文一天，我看见一位牧民用手在草场上刨着什么，好半天都不离开。我走过去，见他神情专注，双手小心翼翼地刨一株草周围的沙子。我问他：“你在干什么呢？”“我在帮它呀。去年的风调皮得很，刮到这里，不光刮来了雪，还刮来了沙子，把小小的一株草埋住了。”“它今年能长出来吗？”“能，能长出来。去年它在嘛，喂了我的羊，今年我们不能不再见面。”我不再问他什么。他知道一株草今年没有长出来，就用手把压住它的沙子刨去。在他心中，一株草与牧场、牛羊一样重要。这则材料引发了你怎样的联想与思考？请你写篇文章，可讲述经历或见闻，可抒发感慨，可展开议论。角度自选，立意自定，题目自拟。
