1、 八年级（下）期中物理试卷 题号一二三四五六七总分得分一、单选题（本大题共10小题，共30.0分）1. 下列情景中，处于平衡状态的是（）A. 绕地球匀速运行的卫星B. 加速追赶猎物的猎豹C. 下落的苹果D. 匀速下降的跳伞运动员2. 如图所示，小丽用力F把一木块压在竖直墙面上静止，现有以下受力分析，下述受力分析正确的是（）小丽对木块的压力F和墙对木块的弹力是一对平衡力小丽对木块的压力F和木块的重力是一对平衡力木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力小丽对木块的压力F和木块对小丽的弹力是一对平衡力A. 只有正确B. 只有正确C. 只有正确D. 只有正确3. 如图所示，放在水平地面上的立方体、长方
2、体和圆柱体都是由铁制成的实心物体，其高度从左到右逐步增大，对地面的压强分别为p1、p2和p3，则下列关系正确的是（）A. p1=p2=p3B. p1p2p3C. p1p2p3D. 缺少条件，无法判断4. 如图所示，两只相同的气球，分别充入氢气和空气，充气后体积相同，放飞气球时只有氢气气球升上空中。若它们在空气中受到的浮力分别为F氢和F空，则下列说法中正确的是（）A. F氢F空B. F氢=F空C. F氢F空D. 条件不足，无法比较5. 如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（）容器对桌面的压力：F甲F乙液体的密度：甲=
3、乙液体对容器底部的压强：p甲p乙容器对桌面的压强：p甲=p乙A. 只有和B. 只有和C. 只有和D. 只有和6. 如图，弹簧左端固定于竖直墙壁，右端与物块M连接，置于粗糙水平面上，当M位于O点时弹簧恰好不发生形变。现将物块M拉至A处由静止释放，M向左最远可运动至B点。则物块（）A. 从A到O一直加速运动B. 从A到O先加速后减速C. 从O到B先加速后减速D. 从O到B先匀速后减速7. 如图中的生活现象能说明大气压存在的是（）A. 火车轨道B. 锅炉水位计C. 用吸管吸饮料D. 拦河大坝8. 对于上升的热气球，下列说法正确的是（）A. 热气球的升空原理和民航飞机的起飞原理相同B. 热气球匀速上升
4、时，机械能一定不变C. 热气球上升过程中，受到的大气压强不变D. 热气球燃料减少后，它的惯性变小9. 估测法是物理学中常用的一种方法，是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法。估测生活中的物理量是一种良好的物理习惯。对下面物理量的估测，你认为最接近实际的是（）A. 举重运动员的举力可达5104NB. 珠穆朗玛峰山脚的大气压约1.5105PaC. 两个普通鸡蛋重约为10ND. 单脚站立时，对地面的压强约为2.5104Pa10. 下列事例说明的道理错误的是（）A. 沿纸条上方吹气，纸条会向上升起，说明气体在流速大处压强大B. 下端带有橡皮膜
5、的玻璃管在水中越深，膜向上凸起程度越大，说明水静止时，水内部的压强随深度增加而增大C. 钢笔能把墨水吸上来，说明了大气压的存在D. 沙漠中的越野汽车装有非常宽大的轮子，说明增大受力面积可以减小压强，防止轮子陷入泥沙中二、多选题（本大题共3小题，共9.0分）11. 如图所示，相同的容器内水面高度相同。甲容器内只有水，乙容器内有木块漂浮在水面上，丙容器中悬浮着一个小球。则下列说法正确的是（）A. 三个容器对水平桌面的压力相等B. 三个容器中，丙容器对水平桌面的压力最大C. 如果向乙容器中加入盐水，木块受到的浮力变大D. 如果向丙容器中加入酒精，小球受到的浮力变小12. 如图所示，弹簧测力计下挂着铁
6、块P，其正下方的水平地面上放着一块条形磁铁Q，P和Q均处于静止状态。已知P和Q的重力分别为G和3G，若弹簧测力计的示数为2G，则下列说法正确的是（）A. Q对P的吸引力大小为GB. P对弹簧测力计的拉力大小为GC. Q对水平地面的压力为2GD. Q对P的吸引力和弹簧测力计对P的拉力是一对平衡力13. 水平桌面上放置一底面积为S的薄壁圆筒形容器，内盛某种液体，将质量分别为mA、mB、mC，密度分别为pA、pB、pC的均匀实心小球A、B、C放入液体中，A球漂浮，B球悬浮，C球下沉，如图所示，它们所受的浮力分别为FA、FB、FC下列选项正确的是（）A. 若mA=mB=mC，则FA=FBFCB. 将C
7、球截去部分后，剩余部分可能上浮C. 只取出A球，容器中液面的高度降低D. 三个小球放入液体后，液体对容器底部的压强增大三、填空题（本大题共5小题，共20.0分）14. 如图甲所示，物体甲重40N，被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止，如图乙所示，物体乙重60N，在35N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动，则物体甲受到的摩擦力f甲为_N，物体乙受到的摩擦力f乙为_N。15. 如图。老师在做托里拆利实验时（当地气压为标准大气压），试管的顶端混入了部分空气，实验时测得管内水银柱的高度_（选填“大于”“等于”“小于”）760mm；如果将试管顶端开一个孔，管内水银柱最终会_。16. 制
8、作图所示的简易气压计，观察大气压随高度的变化。若将简易气压计从四楼移到一楼过程中，发现玻璃管内水柱_，说明_。17. 如图，行驶中的汽车，车窗紧闭，当打开天窗时，天窗外空气流速_车内空气的流速，天窗外空气的压强_车内空气的压强（选填“”“=”“”）。所以车内空气被“抽”到车外。18. “蛟龙号”完成第20次下潜任务后，逐渐浮出水面，当排开水的质量为2000t时，所受海水的浮力是_N；在“蛟龙号”浮出水面的过程中，浮力将_（选填“变大”“变小”或“不变”）（海水=1.0103kg/m3）四、计算题（本大题共3小题，共19.0分）19. 为了节约水资源，公厕用的定时定量冲水装置主要部件如图所示。浮
9、筒底面积为S1=100cm2且足够高，略大于出水口的圆形阀门（厚度不计）的表面积为S2=20cm2，浮筒与阀门用细杆相连，不计浮筒、阀门、轻杆的重量。通常情况下，水龙头以滴漏形式向储水桶供水，当储水罐水位上升到20cm时，浮筒即将通过轻杆将阀门拉起冲水，问即将开始冲水时（g=10N/Kg，水=1.0103kg/m3）：（1）阀门所受水的压强p为多少？（2）浮筒对阀门的拉力为多大？（3）浮筒浸入水中部分的深度H为多少？20. 小华家有一个实心金属球，为确定其材料，她决定用学过的物理知识测出金属球的密度。由于身边没有测量质量的工具，于是她找来了圆柱形大容器、刻度尺和一个塑料小碗，设计了一个测金属球
10、密度的实验。（1）请你帮助她设计实验，并写出实验步骤。（2）写出金属球的密度表达式（用测量量和已知量表示，水的密度为水）。21. 不吸水的长方体A（底面积为S1、高为h1）固定在质量和体积均不计的轻杆下端，位于水平地面上的圆柱形薄壁容器（底面积为2S1、高为h2）内且正好处于正中间位置，杆上端固定不动，如图所示。现缓慢向容器内注入水，当A露出水面体积为A的体积的三分之二时，杆受到物体给的力刚好为零。求：（1）注入水的质量；（2）当水装满容器时，杆受到物体的作用力的大小和方向。五、综合题（本大题共1小题，共4.0分）22. 如图所示，小球在绳子拉力作用下恰好浸没在水中，此时小球所受的浮力_（选填
11、“大于”、“小于或“等于”）小球的重力；剪断绳子后，若小球静止后浸在水中体积为总体积的五分之二，圆柱形薄壁容器的底面直径为D，则水对烧杯底部的压强变化了_。六、作图题（本大题共1小题，共6.0分）23. 一个重2N的木块静止在斜面上，请作出木块对斜面的压力及木块所受静摩擦力的示意图。七、实验探究题（本大题共2小题，共12.0分）24. 在探究阻力对物体运动的影响”的实验中，如图所示。（1）让同小车从斜面上同一位置由静止开始下滑，目的是_。（2）实验中同一小车在木板表面上运动的距离最长，表明它在该表面受到的阻力最_。（3）假设水平面绝对光滑，小车不受任何阻力，则它会在水平面上做_运动。（4）请设
12、计画出记录实验数据的表格并填写已知的项目内容。25. 小明用弹簧测力计、粗糙程度均匀的水平桌面、砝码和木块等实验器材来探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。（1）小明用图甲所示的实验装置进行实验，要想知道滑动摩擦力的大小，应该使木块在水平桌面上做_运动。此时滑动摩擦力大小为_N。（2）分析本实验误差产生的原因，请写出其中1条：_。（3）根据图乙给出的数据点画出fF压关系图象。依据fF压关系图象，思考当F压=6N时如何确定滑动摩擦力的f大小，在图乙中纵坐标轴上用字母A标记f大小的位置并留下作图痕迹。（4）自行车刹车时，捏手刹用的力越大，车子停的越快的原因是_。答案和解析1.【答案】D【解析】解：物
13、体受到平衡力作用时能保持平衡状态，即静止状态或匀速直线运动状态。A、绕地球匀速运行的卫星，运动方向不断变化，不是平衡状态；故A错误；B、加速追赶猎物的猎豹，速度和运动方向不断变化，不是平衡状态；故B错误；C、在空中下落的苹果，下落速度越来越快，不是平衡状态；故C错误；D、匀速下降的跳伞运动员，处于匀速直线运动状态，是平衡状态。故D正确。故选：D。解答此题的关键是把握什么状态是平衡状态，静止状态和匀速直线运动状态是平衡状态。此题主要考查学生对平衡状态的理解和掌握。判断方法：静止状态和匀速直线运动状态都是平衡状态；物体受到的力平衡时，物体处于平衡状态。2.【答案】C【解析】解：小丽对木块的压力和墙
14、对木块的弹力符合二力平衡的条件，是一对平衡力；小丽对木块的压力和木块的重力不在同一直线上，不是一对平衡力；木块受到的摩擦力和木块的重力满足二力平衡的条件，是一对平衡力；小丽对木块的压力和木块对手的弹力是一对相互作用力，不是平衡力。故选：C。木块处于静止，在竖直方向上受两个力而平衡，即重力和墙对木块的静摩擦力；木块在水平方向上受外力F和墙对木块的支持力，两个力是一对平衡力；平衡力作用在同一物体上，作用力和反作用力作用在不同的物体上。解决本题的关键知道作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。与平衡力的区别在于，作用力和反作用力作用在不同的物体上，平衡力作用在同一物体上。3.【答案】
15、B【解析】解：因为放在水平地面上的立方体、长方体和圆柱体都属于柱形固体，都是由铁制成的实心物体，即相同，且h1h2h3，所以，根据p=gh可知，它们对地面的压强关系为：p1p2p3。故ACD错误，B正确。故选：B。对于柱形固体，其压强大小可以用p=gh来计算。此题考查压强的大小比较，用液体压强公式计算柱形固体的压强大小，可以使计算简洁方便，要求同学们作为一条物理规律，熟练掌握，灵活运用。4.【答案】B【解析】解：气球是“浸没”在空气中的，因为体积相同，所以排开空气的体积相同，根据公式F浮=空气gV排可知，两球所受浮力相同。故选：B。已知氢气球和空气球的体积相同，根据公式F浮=空气gV排可求两球
16、所受浮力的大小情况。本题考查浮力公式的应用，关键知道影响浮力大小的因素是气体的密度和气球排开气体的体积。5.【答案】D【解析】解：水平桌面上，甲乙两个容器中两种液体质量相等，则重力相等，容器底面积和质量相同，故对桌面的压力F甲=F乙，由p=得，容器对桌面的压强：p甲=p乙，故错误，正确；因为容器底面积相同，液体同高，乙中液体的体积大于甲中液体的体积，因为质量相同，所以甲乙，故错误；液体深度相同，甲的密度大，对容器底部压强大，故图中液体对杯底的压强p甲p乙；故正确。综上所述，错误，正确。故选：D。（1）甲容器形状上下一样，液体对容器底部的压力等于自身的重力；乙容器上宽下窄，液体对容器底部的压力小
17、于自身的重力。底面积相等，根据公式p=可求液体对容器底部的压强；（2）容器对桌面的压力等于容器的重力与液体的重力之和，根据公式p=可求容器对桌面的压强。本题主要考查形状不规则的容器中，液体对容器底部压力的计算，这是本题的难点，也是重点，还要知道在水平面上，物体对水平面的压力等于物体自身的重力。6.【答案】B【解析】解：物体从A点向左运动到O点的过程中，受到向左的弹力和向右的摩擦力，当弹力大于摩擦力时，物体向左做加速运动，由于弹力逐渐减小，故加速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最大，此后由于弹力小于摩擦力，故继续向左做减速运动，故物块从A点运动到O点速度先增加后减小；从O点到B点一直做减
18、速运动。故选：B。对物体受力分析，竖直方向受重力和支持力，二力平衡，水平方向受弹簧弹力和摩擦力，刚从A点释放时，弹力大于摩擦力，物体加速向左运动，随着物体向左运动，弹簧压缩量减小，弹力减小，合力减小，加速度减小；到达B点之前某一位置，弹力减小到等于摩擦力，继续运动，弹力小于摩擦力，物体开始减速。本题关键分阶段结合运动情况对物体受力分析，求出合力后确定加速度的变化情况，从而最终确定物体的运动情况。7.【答案】C【解析】解：A、火车轨道的枕木，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故A错误；B、锅炉水位计，水位计上端和锅炉炉身的上端都是开口的，底部是连通的，是连通器，故B错误；C、用吸管吸饮
19、料时，是先把吸管内的空气吸走，管内气压减小，在外界大气压的作用下，饮料被压进吸管里，利用大气压，故C正确；D、由于液体压强随深度的增加而增大，为了让拦河坝承受更大的水的压强，修成“上窄下宽”的形状，故D错误。故选：C。（1）减小压强的方法：是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强；（2）上端开口，底部相互连通的容器是连通器；（3）吸管吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，饮料被压进吸管里；（4）根据p=gh可知水的压强随深度增加而增大。这是一道与生活联系非常密切的物理题，在我们日常生活中经常需要根据实际情况来增大或减小压强，连通器
20、，以及大气压的应用，要学会学以致用，活学活用，这才是学习物理的真正意义。8.【答案】D【解析】解：A、热气球是利用浮力升空的，飞机起飞利用了流体压强与流速的关系，二者的原理不相同。故A错误；B、热气球在匀速上升过程中气球的质量不变，速度不变，动能不变；而高度变大，势能变大，所以机械能变大，故B错误；C、大气压随高度的升高而减小，热气球上升过程中，受到的大气压强变小，故C错误；D、惯性大小与质量有关，质量小，惯性小，故热气球燃料减少，质量减少，其惯性大小变小，故D正确；故选：D。（1）飞机起飞利用了流体压强与流速的关系，热气球是利用浮力升空的；（2）分析热气球在匀速上降过程中气球的动能和势能变化
21、情况即可得出答案；（3）大气压随高度的升高而减小；（4）惯性是保持物体运动状态不变的性质，只与质量有关，质量大，惯性大。主要考查了与热气球相关的物理知识，注重了物理与实际的联系，综合性较强。9.【答案】D【解析】解：A、举重运动员的成绩可达到350kg-400kg，故举力可达3500N-4000N，达不到5104N；故A错误；B、珠穆朗玛峰山脚的大气压约等于标准大气压，即1.0105Pa，达不到1.5105Pa；故B错误；C、一枚鸡蛋的质量约50g，故两个普通鸡蛋重约为1N，故C错误；D、单每只鞋的底面积大约为200cm2，即0.02m2；脚站立时，人对地面的压力F=G=mg=50kg10N/
22、kg=500N，压强：p=2.5104Pa；故D正确；故选：D。首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。10.【答案】A【解析】解：A、沿纸条上方吹气纸条会向上升起，说明气体在流速大处压强小，在流速小处压强大。故A错误。B、下端带有橡皮膜的玻璃管在水中越深，膜向上凸起程度越大，说明水静止时，水内部的压强随深度增加而增大。故B正确。C、钢笔能把墨水吸上来，原因是笔管外气压大于管内气压，大气压将墨
23、水压入笔管内，说明了大气压的存在。故C正确。D、沙漠中的越野汽车装有非常宽大的轮子，这是因为在压力一定的情况下，增大受力面积可以减小压强。故D正确。故选：A。分析四个选择项中的物理情景所涉及的物理知识，然后用相关的知识进行分析并验证其说法对与错。此题考查了流体压强与流速的关系、液体压强的特点、大气压的应用、影响压强的因素等知识点，牢记和掌握各知识点是正确解答的关键所在。11.【答案】AD【解析】解：AB、因水平面受到的压力等于物体的总重力，则甲容器对桌面的压力F甲=G水+G杯-乙容器对桌面的压力F乙=G水+G木+G杯；因为木块漂浮，所以F浮=G木=G排，则乙容器对桌面的压力F乙=G水+G排+G
24、杯-甲乙两容器的底面积相同且水的深度相同，则G水=G水+G排-所以由可知，甲容器对桌面的压力等于乙容器对桌面的压力；同理可知，甲容器对桌面的压力等于丙容器对桌面的压力；故A正确，B错误；C、木块漂浮在水面上，若向乙容器中加入盐水，液体的密度增大，木块仍然漂浮在液面上，则木块受到的浮力等于木块的重力，木块的重力没变，所以木块受到的浮力不变；故C错误。D、小球悬浮在丙容器中，所以球=水；如果向丙容器中加入酒精，则液体密度减小，而V排不变，由F浮=液gV排可知，小球受到的浮力变小，则小球将下沉，故D正确。故选：AD。（1）三个相同的容器内水面高度相同，根据p=gh可知其对容器底的压强，再利用F=pS
25、比较三个容器对水平桌面的压力；（2）物体漂浮或悬浮，受到的浮力都等于物体重。（3）当物体的密度大于液体的密度时，物体下沉；当物体的密度小于液体的密度时，物体上浮（漂浮）；当物体的密度等于液体的密度时，物体处于悬浮状态。本题考查了学生对液体压强公式、物体浮沉条件的掌握和运用，本题关键：一是知道物体密度小于液体密度时物体漂浮，物体密度等于液体密度时物体悬浮，当物体的密度大于液体的密度时，物体下沉；二是影响液体压强的因素是液体密度和液体深度。12.【答案】AC【解析】解：A、对P进行受力分析可知，P受到竖直向上弹簧测力计的拉力F拉、Q对P的吸引力FQP、竖直向下的重力G，如图1所示，由题可知，F拉=
26、2G；根据力的平衡条件可得：FQP=F拉-GP=2G-G=G，即Q对P的吸引力大小为G，故A正确；B、弹簧测力计的示数为2G，说明P对弹簧测力计的拉力大小为2G，故B错误；C、对Q进行受力分析可知，Q受到竖直向下的重力3G和竖直向上的支持力F支持、P对Q的吸引力FPQ，如图2所示；其中，P对Q的吸引力FPQ与Q对P的吸引力FQP是一对相互作用力，所以FPQ=FQP=G；根据力的平衡条件可得：F支持=GQ-FPQ=3G-G=2G，所以Q对水平地面的压力为2G，故C正确；D、Q对P的吸引力大小为G，而弹簧测力计对P的拉力大小为2G，二者大小不同，因此不是一对平衡力，故D错误。故选：AC。P对弹簧测
27、力计的拉力大小等于P受到的力即为弹簧测力计的示数；对P、Q分别受力分析，利用力的平衡条件和相互作用力得出PQ之间吸引力的大小和地面对Q的支持力的大小；根据二力平衡条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一个物体上，可判断相关的力是不是平衡力。本题考查了平衡力的判断，关键是会对P、Q进行受力分析得出各力之间的大小关系，同时要注意二力平衡力和相互作用力的区别是：是否作用在同一个物体上。13.【答案】ACD【解析】解：由图可知，小球A漂浮，小球B悬浮，小球C沉底。A、若mA=mB=mc，则GA=GB=Gc=G，因物体悬浮或漂浮时受到的浮力和自身的重力相等，物体下沉时受到的浮力小于自身的重
28、力，所以，小球A和B受到的浮力等于自身的重力，小球C受到的浮力小于自身的重力，则FA=FB=G，FCG，即FA=FBFC，故A正确；B、因物体的密度大于液体的密度时，物体沉底，所以，将C球截去部分后，剩余部分的密度不变，剩余部分一定仍沉底，故B错误；C、小球A漂浮，排开了一定体积的水，当只取出A球时，容器中液面的高度降低，故C正确；D、三球放入液体后，液体的深度增大，故液体对容器底部的压强增大，故D正确；故选：ACD。由图可知，小球A漂浮，小球B悬浮，小球C沉底。（1）根据三个小球在水中的状态，利用物体浮沉条件比较其密度大小；（2）物体的密度大于液体的密度时，物体沉底，将C球截去部分后，剩余部
29、分的密度不变，据此判断剩余部分在液体中的状态；（3）根据p=gh分析压强的变化。该题考查了物体浮沉条件和阿基米德原理的理解和应用，涉及到重力、密度公式的应用，综合性较强，理清题意，分析清楚各种情况的状态是解决该题的关键，其难度很大。14.【答案】40 35【解析】解：（1）以物体甲为研究对象，甲物体在水平方向受到压力和墙壁的支持力，竖直方向受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，由于甲物体静止，因此这两对力都是平衡力，所以f甲=G甲=40N；墙壁受到的压力是50N；（2）以乙物体为研究对象，乙物体在竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，水平方向受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力，由于
30、乙匀速向右运动，因此拉力和摩擦力是一对平衡力，所以f乙=F乙=35N。故答案为：40；35。（1）对甲、乙两物体进行受力分析，分析出水平方向和竖直方向上物体的受力情况；（2）根据物体的受力情况，结合物体的运动状态，由平衡条件求出物体受到的摩擦力。本题考查了求物体受到的摩擦力，正确对物体进行受力分析、灵活应用平衡条件是正确解题的关键。15.【答案】小于 下降至管内外液面相平【解析】解：（1）试管的顶端混入了部分空气，这些空气会对管内水银柱有个向下的压强，会导致管内水银柱高度减小；（2）当管顶开一个小孔时，管内的水银与外界的大气相通，此时外界大气压对管内水银也有个向下的压强，所以管内的水银不仅不会
31、从小孔喷出，反而会立即下降。此时托里拆利管和水银槽实际上是构成了一个连通器，最终管内外液面会相平。故答案为：小于；下降至管内外液面相平。（1）试管的顶端混入了部分空气，这些空气会对管内水银柱有个向下的压强，据此判断；（2）当在管顶开一个小孔，就构成了一个连通器，据此分析判断，本题考查了多种情况下水银柱高度的变化情况，在解答时，要抓住托里拆利实验的原理-大气压与管内水银柱压强是相等的，故大气压不变的情况下，水银柱产生的压强也是不变的，即水银柱高度不变。16.【答案】下降 大气压随高度的减小而增加【解析】解：将简易气压计从四楼移到一楼过程中，高度减小，大气压增大，管内水柱高度会降低，说明大气压随高
32、度的减小而增大。故答案为：下降；大气压随高度的减小而增大。大气压随高度的减小而增加，气压计从四楼移到一楼过程中，大气压增大，使得管内水位降低、水柱高度减小；学生利用身边的器材做成气压计，探究大气压的变化、用所学的知识分析判断，学以致用！17.【答案】 【解析】解：汽车开动后，车外的空气相对汽车要比车内的空气流动快，那么，流速快的地方压强小，天窗外空气的压强小于车内空气的压强，所以车内空气被“抽”到车外。故答案为：；。流体压强与流速的关系是：流体流速越快的地方其压强就越小，当汽车开动后，车外空气相对汽车的流速就比车内的快，所以车内压强要比车外大，所以窗帘要向车外飘。本题考查流体压强与流速的关系，
33、要知道流体流速越快的地方其压强就越小。18.【答案】2107 变小【解析】解：（1）“蛟龙号”所受浮力：F浮=G排=m排g=20001000kg10N/kg=2107N。（2）在“蛟龙号”浮出水面的过程中，排开水的体积不断减小，根据公式F浮=水gV排可知浮力将变小。故答案为：2107；变小。（1）浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体的重力；（2）蛟龙号”浮出水面的过程中，据阿基米德原理可知，浮力的大小与液体的密度和排开液体的体积有关；本题考查浮力的计算和阿基米德原理，关键是对排水量的理解，这也是本题的重点。19.【答案】解：（1）由题可知，当h=20cm时，阀门所受水的压
34、强为：p=gh=1.0103Kg/m310N/kg0.2m=2000Pa；（2）阀门刚被拉起时，因为不计重力，故阀门在竖直方向只受到细杆的拉力F和水的压力而平衡。拉力F=F压=pS=2000Pa210-3m2=4N；（3）浮筒刚被拉起时，因为不计重力，故浮筒在竖直方向只受到浮力和细杆的拉力F=F=4N 由力的平衡得F=F浮=水gV排 可得：4N=1.0103kg/m310N/kg10-2m2H，解得H=0.04m。答：（1）阀门所受水的压强p为2000Pa；（2）浮筒对阀门的拉力为4N；（3）浮筒浸入水中部分的深度H为0.04m。【解析】本题考查了浮力和液体内部压强的计算，基础性强，难度不大。
35、（1）知道水的深度和密度，由液体内部压强公式p=gh求解；（2）分析阀门的受力状况，由F=pS解题；（3）分析浮筒受力情况，根据阿基米德原理解题。20.【答案】解：（1）实验步骤：将圆柱形容器放在水平桌面上并装入适量的水；让塑料小碗漂浮在水面上，测出容器内的水深为H1，如图（甲）所示；当把金属球放入塑料小碗中，漂浮在液面时，测出容器内的水深为H2，如图（乙）所示；将金属球从塑料小碗中拿出，放入水中，记下液面的深度为H3；（2）金属块的体积为V=S（H3-H1）；根据阿基米德原理，金属块受到的浮力为：F浮=水gS（H2-H1）；金属块的重力：G=mg=F浮，则m=水S（H2-H1）；则金属球的密
36、度表达式：=水。故答案为：（1）如上所示；（2）水。【解析】根据密度公式进行分析，可根据放金属块前的水深H和放金属块后水深H2以及容器的内部底面积求出金属块的体积；再根据碗漂浮时水面的高度、金属块和碗共同漂浮时水面的高度以及容器的底面积求出排开水的体积，然后结合阿基米德原理球的重力等于排开水的重力即可求出金属块的质量，知道金属块的质量和体积便可求出金属球的密度。此题测金属块的密度实验，综合考查密度公式的应用和物体浮沉条件的应用。有一定难度。21.【答案】解：（1）因长方体A正好处于容器内正中间位置，所以，长方体A下表面到容器的距离h=（h2-h1），由题意可知，A浸入水中的深度h=（1-）h1
37、=h1，则注入水的体积：V水=S容h+（S容-SA）h=2S1（h2-h1）+（2S1-S1）h1=（3h2-2h1）S1，由=可得，注入水的质量：m水=水V水=水（3h2-2h1）S1=水S1（3h2-2h1）；（2）当A露出水面体积为A的体积的三分之二时，杆受到物体给的力刚好为零即物体漂浮，则物体A的重力：G=F浮=水gV排=水gS1（1-）h1=水gS1h1，-当水装满容器时，物体A排开水的体积V排=S1h1，此时物体A受到的浮力：F浮=水gV排=水gS1h1，-比较可知F浮G，说明杆对物体有向下的作用力，即此时物体受到竖直向上的浮力和竖直向下的重力、杆的作用力处于平衡状态，所以F浮=G
38、+F杆，则杆对物体A向下的作用力：F杆=F浮-G=水gS1h1-水gS1h1=水gS1h1，因杆对物体A的作用力和杆受到物体的作用力是一对相互作用力，所以，杆受到物体的作用力的大小为水gS1h1，方向竖直向上。答：（1）注入水的质量为水S1（3h2-2h1）；（2）当水装满容器时，杆受到物体的作用力的大小为水gS1h1，方向竖直向上。【解析】（1）根据长方体A正好处于容器内正中间位置求出长方体A下表面到容器的距离，A露出水面体积为A的体积的三分之二时浸入水的深度为A物体的，根据V=Sh求出注入水的质量，根据m=V求出注入水的质量；（2）当A露出水面体积为A的体积的三分之二时，杆受到物体给的力刚
39、好为零即物体漂浮，根据阿基米德原理求出物体受到的浮力即为物体A的重力，当水装满容器时，物体A排开水的体积和自身的体积相等，根据阿基米德原理求出物体A受到的浮力，此时物体受到竖直向上的浮力和竖直向下的重力、杆的作用力处于平衡状态，根据力的平衡求出杆对物体A的作用力，杆对物体A的作用力和杆受到物体的作用力是一对相互作用力，二力大小相等，方向相反。本题考查了密度公式和物体浮沉条件、阿基米德原理、力的合成与应用、相互作用力的应用等，正确的得出杆的作用力为零时注入水的体积是关键。22.【答案】大于 水g【解析】解：（1）小球在绳子拉力作用下恰好浸没在水中，小球受到竖直向下的重力和竖直向上的浮力作用，此时
40、在竖直向下的拉力作用下处于静止，则根据物体受力平衡可知：F浮=G+F；所以，小球所受的浮力大于小球的重力。（2）绳子剪断之后，此时木块排开水的体积V排=V，此时木块排开水水的体积比完全浸没在水中少排开水的体积V=V-V排=V-V=V，此时容器水面降低的深度h=，所以剪断绳子后，水对容器底减小的压强p=水gh=水g。故答案为：大于；水g。（1）根据物体的受力平衡即可判断小球所受浮力大于重力。（2）剪断绳子后，根据排开液体的体积变化，然后可求深度变化，根据水的深度变化利用p=gh判断水对烧杯底部的压强变化。本题准确分析物体的受力情况，熟练运用阿基米德原理和液体压强公式是解答此题的关键，其中求得剪断
41、绳子后水面降低的深度是难点。23.【答案】解：木块静止在斜面上时，有向下运动的趋势，故木块受到沿斜面向上的静摩擦力，过物体的重心沿斜面向上画一条有向线段，并标上摩擦力的符号“f”；木块对斜面的压力的作用点在物体与斜面接触面的中点处，过此点沿垂直于斜面向下方向画一条有向线段，并标上压力的符号“F”；如下图所示：【解析】摩擦力的方向与物体运动方向或运动趋势的方向相反，物体在斜面上有沿斜面下滑的趋势，因此摩擦力的方向沿斜面向上；物体对斜面的压力，作用在斜面上，作用点就画在斜面上，方向是垂直斜面并且指向斜面内部。本题考查了力的示意图的画法，力的示意图要表示出力的作用点和力的方向，摩擦力的方向与运动趋势
42、相反；注意题中摩擦力的受力物体都是物体，压力的受力物体是斜面，因此这两个力的作用点不能都画在物体上。24.【答案】使小车到达水平面时小车的初速度相同 小 匀速直线【解析】解：（1）用同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下是为了使小车到达水平面时小车的初速度相同；（2）木板表面最光滑，阻力就最小，小车运动的距离就最远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢；（3）由上述实验可推理得：如果运动的物体在没有受到力的作用时，将做匀速直线运动。（4）实验中需要记录小车在斜面的同一高度滑下，通过在不同的接触面上行驶不同的距离来反应阻力的大小，所以表格中需要有水平部分的材料、所受阻力的大小、小车运动的距离
43、以及实验次数，见下表：实验次数水平部分的材料小车所受阻力的情况小车运动的路程s/cm1毛巾大2棉布小3木板最小故答案为：（1）使小车到达水平面时小车的初速度相同；（2）小；（3）匀速直线；（4）见上表。（1）要探究阻力对物体运动的影响，实验中应控制小车的初速度相同，为了使小车到达水平面具有相同的初速度，应使同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下；（2）接触面越光滑，小车受到的摩擦力越小，速度减小得越慢，小车运动的距离越远；（3）根据牛顿第一定律，如果运动的物体没有受到力的作用，将做匀速直线运动；运用了科学推理的方法。（4）根据实验的需要设计表格。本题是探究阻力对物体运动的影响实验，要掌握实验的
44、现象及结论，知道在此基础上经过推理可得牛顿第一定律的内容，解此类问题一定要注意思考实验的意义，并能根据所学的其他物理知识分析解决本实验中相关的实验现象。25.【答案】匀速直线 2.2 很难完全做到匀速直线运动（或测力计是在运动中读数） 捏手刹用的力越大，压力越大，根据影响滑动摩擦力的因素，摩擦力越大，根据力是改变物体运动状态的原因，故车子停的越快；【解析】解：（1）只有沿水平方向拉着物体在水平方向上做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小，由图知，测力计分度值为0.1N，示数为2.2N，即此时滑动摩擦力大小为 2.2N。（2）分析本实验误差产生的原因，请写出
45、其中1条：很难完全做到匀速直线运动（或测力计是在运动中读数。（3）根据图乙给出的数据点画出fF压关系图象，将各点用直线连接起来，直线两边的点分布大致均匀，并延长交过6N的垂线于A，如下所示：可知，当F压=6N时，对应的滑动摩擦力的f大小为1.8N；（4）自行车刹车时，捏手刹用的力越大，压力越大，根据影响滑动摩擦力的因素，摩擦力越大，根据力是改变物体运动状态的原因，故车子停的越快；故答案为：（1）匀速直线；2.2；（2）很难完全做到匀速直线运动（或测力计是在运动中读数）；（3）1.8N，如上所示；（4）捏手刹用的力越大，压力越大，根据影响滑动摩擦力的因素，摩擦力越大，根据力是改变物体运动状态的原因，故车子停的越快。（1）根据二力平衡的条件分析；由测力计分度值读数；（2）从物体做匀速直线运动的可操作性或测力计在运动中读数考虑；（3）在坐标系中，将各点用直线连接起来，直线两边的点分布大致均匀，并延长分析；（4）根据影响滑动摩擦力大小的因素及力
