1、第五节第五节 句法成分句法成分第五章第五章 语法语法五对配对成分五对配对成分 主谓、动宾、定中、状中、中补五对配对成分，若视中心语为一类，则共计八种句法成分。五对配对成分的考察，也可看成是对五类短语的进一步考察，在利于对这五类短语的辩识。但句法成分，也可从句子角度考察。主语和谓语主语和谓语 1.主语的构成主语的构成 主语一般由名词性词语充当。如：中国和俄罗斯都投了反对票。咱们俩去献血吧。中国西南的水力资源很丰富。那时还是秋天。广场上一片狼藉。当表时间、处所和表人、事物的名词性词语在谓语中心语前同时出现时，表人、事物的作主语，而表时间、处所的就作状语了。那时，我正在海军服役。（或:我那时正在 海
2、军服役。）广场上，人们正兴高采烈地唱着歌。在一定的条件下，谓词性成分也可以充当主语。比如：散步是一件很享受的事情。快乐使人变得年轻。英语学习中，听、说、读、写都很重要。把这间屋子打扫干净太不容易了。当谓词性词语充当主语时，它们的谓语成分一般是由非动作性谓词（含判断动词、形容词等）充当。1.主语的构成主语的构成 谓语一般由谓词性词语充当。他离开了。院子里暖和。屋里很亮堂。河边凉爽得很。我们冒着大雨继续比赛。观众要求他们加演了一个节目。我头很疼。2.谓语的构成谓语的构成 在一定条件下，名词性词语也可以充当谓语。多用于说明人物的籍贯、特征或者节气、节日、天气等，如：鲁迅绍兴人。这个人瓜子脸。二月十四
3、情人节。明天阴天。名量短语也可以作谓语，多用于说明人或事物的数量或与数量相关的年龄、价值等，如：一个人两份。一斤西瓜一块五。你二十五了吧？2.谓语的构成谓语的构成（1）施事主语 主语表示发出动作、行为的主体，即施事 女排的姑娘们打败了所有的对手。大雁向南飞去。晚风吹拂澎湖湾，白浪逐沙滩。（2）受事主语 主语表示承受动作、行为的客体，即受事。所有的对手都被女排的姑娘们打败了。这个问题我已经考虑过了。青藏铁路建成了。3.主语的语义类型主语的语义类型（3）中性主语 主语表示非施事、非受事的人或事物，它和谓语之间呈现出多种语义关系。如：孩子是国家的未来。（断事）管理员不小心把钥匙丢了。（当事）一家人十
4、分和睦。（描事）喝太多可乐不好。（描事）窗台上摆着一盆兰花。（处所）这种螺丝刀专门拧花形螺丝钉。（工具）一场病花了不少钱。（原因）3.主语的语义类型主语的语义类型动语和宾语动语和宾语 1.动语的构成动语的构成 动语是支配、关涉宾语的成分，由动词性词语充当。他画了一幅素描。马林生的脸上露出一丝意味深长的微笑。小丽终于拿出了那支新笔。这次班会讨论并通过了班长的人选。需要注意的是，状中短语一般不能直接充当动语。例 形容词不能带宾语，但兼属动词的可以带宾语，如“他红了脸”“多了十块钱”“端正态度”。宾语常由名词性词语充当。那个女孩哭哭啼啼地回了南方。我们一眼便认出了她。斗大的字识不了几个。我们喜欢清淡
5、点儿的。2.宾语的构成宾语的构成 有时，谓词性词语也可以充当宾语。如：她的随和后面是清高。一些消息开始流传。爸爸同意做这个游戏。他在看打乒乓球。班长说午饭后开会。谓词性词语充当宾语时，动词主要限于以下类别：（1）表心理活动或感知的动词；（2）表言谈的动词；（3）形式动词和起止动词。2.宾语的构成宾语的构成 （1）受事宾语 宾语表示承受动作、行为的客体。那个同学老在玩手机。你打开窗户吧。旅游途中他写了不少游记。（2）施事宾语 宾语表示发出动作、行为的主体。如：墙上爬着一只壁虎。巷口突然蹿出一个小男孩。一条船坐四个人。3.宾语的语义类型：宾语的语义类型：（3）中性宾语 宾语表示非施事、非受事的人或
6、事物，它和动语之间呈现出多种语义关系。如：李老师也是一位文艺工作者。（系事）楼下超市的营业时间最晚到十一点半。（时间）总经理也经常吃食堂。（处所）这么烈的酒，还是喝小杯吧。（工具）这份文件一定要寄快递。（方式）他俩要考研究生。（目的）外婆着急外公的病老看不好。（原因）3.宾语的语义类型：宾语的语义类型：一些宾语的语义类型很难确定，有待进一步研究。如“吃官司”“（靠山）吃山”“啃老”。宾语和动语之间的语义关系是多种多样的。-往往借助一定的语境，有一定语境，动语和宾语之间的语义关系可不同往常。如“郎平，你的最大特点是不断地追求。在业余体校时，你盼望进北京青年队。到了青年队，又想打北京市队。”一些不
7、能说的结构，在一定的语境中也变得能说了，如“大家要养成良好的习惯，不要在墙壁上乱写字，也不要写课桌”补充例（1）有什么阴谋，阴他妈龟孙子的谋。（金庸笑傲江湖）（2）洪江爱拉扯，上厕所小个便也能结识个便友的。（贾平凹废都）3.宾语的语义类型：宾语的语义类型：定语和带定中心语定语和带定中心语 1.定语的构成与语义类型定语的构成与语义类型 一般的实词和短语都可以充当定语。（他）的老师（衣服）的颜色（姥姥）的脾气 表示领属（去年）的作品（现在）的情况（胸前）的徽章 表示时地（那）时候（这）地方 表示指示区别（一个）念头（两张）桌子（三次）机会 表示数量（谈过）的事情（作报告）的嘉宾表示行为（属于他）的
8、东西（是捕食性）的昆虫 表示归属（开放式教学）的思路（两公婆吵架）的小事表示内容（粗浅）的想法（重要）的会议（白色）的屋顶 表示性状 定中短语加上定语就形成多层定语。多层定语的排列有一定的顺序，如“他的大大的眼睛”就不能说成“大大的他的眼睛”。（他）（去年）（那）（一个）（在教学研讨会上提出的）（属于伦理学范畴的）（以大一学生为对象展开传统道德教育的）（基本）构想 领属时地指别数量行为归属内容性状 这也是多层定语排列顺序的一般规律。一般来说，定语跟核心名词的语义关系越密切，就越靠近核心名词 他的那位漂亮女朋友 有的定语的排列顺序也有一定灵活性，这往往跟语用因素相关。“一件刚买的衣服刚买的一件衣
9、服”，“艺术家的一双手一双艺术家的手”。原则：提前的定语往往是突显的，区别性强的2.多层定语多层定语 复杂定语不是多层定语。复杂定语不是多层定语。一件白色男式纯棉短袖衬衫一件白色男式纯棉短袖衬衫|鲁镇的酒店的格局的特点鲁镇的酒店的格局的特点|2.多层定语多层定语 “定语+中心语”是名词性的，所以定语中心语一般由名词性词语充当。有时中心语虽然是谓词性的，但整体还是名词性的，可以充当主语宾语。如：（长时间）的等待长时间的等待让他烦躁不安。（你）的大力支持非常感谢你的大力支持。定语和中心语之间带不带“的”字，问题很复杂，背后核心因素是两个。3.定语中心语定语中心语状语和带状中心语状语和带状中心语 1
10、.状语的构成与语义类型 能够充当状语的词语比较多。为了你而来 因这事埋怨他 按规则办事 表因由（目的、原因或理据）昨天发了工资 现场办公 在五楼开会 表时地 确实不错 偏偏出了问题 居然输了 表语气 都恢复了 经常跑步 只发言 表幅度（范围、频度等）没有发生 不迟到 别闹 表否定。对船上货物进行检查 冲她笑了笑 就人事问题展开调研 表关涉 仔细观察 认真准备 高高兴兴地回家 表情态 一箱箱地搬进来 一圈一圈地跑 一眼瞪过去 表数量 特别优雅 真可爱 有点儿累 表程度 状中短语加上状语就形成多层状语。工作人员因为时间原因昨天在现场确实都没有对所有的申请表格仔细地一项一项地核查。表因由时间地点语气
11、幅度否定关涉情态数量 多层状语排列的一般规律，背后的语义和语用因素与定语类似。明天仔细看，都很宽敞明亮 在海边高兴地玩耍高兴地在海边玩耍 十分不信任不十分信任2.多层状语多层状语 3.语法上，状语都是修饰谓词性中心语的，但在语义上，它有时却与主语或宾语有直接联系，即语义上指向主语或宾语，而不是指向后面的中心语。如：她自信地举起了手。四姐浓浓地沏了一壶茶。那位俄罗斯参赛选手完整地唱了一首中国民歌。4.状语一般位于主语之后，但有些也可以位于主语之前，如：昨天我们认真温习了功课。对于这个问题，我们立即着手解决。毕竟师傅已经五十多了。为这事两口子都吵起来了。状语放在句首时，往往有特别的作用，或者强调状
12、语，或者兼顾上下文的连接等。5.复杂状语和多层状语不同：在会议上用英语流利地演讲|状|中|状|中|状|中|相当耐心地解释|状|中|状|中|“状语+中心语”是谓词性的，所以状语中心语一般由谓词性词语充当。在特殊条件下名词性词语也可以充当状语中心语，如：袋子里净大萝卜。山上光石头。这个博士生才十八岁。从以上例子中我们可以看到，这种特殊的状中短语都是作谓语的。状语和中心语之间带“地”的问题也是复杂得很。6.状语中心语状语中心语中心语和补语中心语和补语 1.补语的构成和语义类型补语的构成和语义类型 补语一般由谓词性词语充当，副词“很、极”等、数量短语、表时地的介词短语也可以作补语。（1）结果补语）结果
13、补语 表示动作行为产生的结果。火红的柿子挂了枝头。这道题做了。打脸充胖子。战士们打了敌人三次进攻。柏林墙被推了。这张椅子是用紫檀木做的。表示动作行为的趋向、方位，或表示在趋向义的基础上发展出来的引申义（如例、）。趋向补语都由趋向动词充当，例如：他们爬山顶，山风迎面吹。这首歌曲勾了他对童年的回忆。河那边飘阵阵歌声。你把这些没用的东西拿吧。大家唱啊！（“起来”表开始）我们一定要坚持！（“下去”表继续）（2）趋向补语）趋向补语 表示动作性状呈现出来的情态。情态补语和中心语之间要用助词“得”，口语中有时用“个、得个”。补语可以很复杂。流行性感冒来得，好得。他的态度变得。这位选手唱得。风刮个。大家听得。
14、那个胖子呼噜打得个。看你慌得！把我气得呀！（3）情态补语）情态补语 表示性质状态的程度。可以充当程度补语的词语很有限，主要用“很、极”和虚义的“死、透、慌、多、坏、一点、一些”等。例如：小伙子机灵得。她的主意真是好了！西瓜已经熟了。里面吵得，咱就在这儿谈吧。两国的紧张关系最近缓和了。（4）程度补语）程度补语 少数是由表示能或不能的“得、不得”本身充当补语。如“这种野果吃得吃不得？”“他太不谦虚了，批评不得。”主要是在结果补语或趋向补语和中心语之间加“得/不”，表示结果和趋向可能不可能实现。例如：“干得好（能干好）干不好（不能干好）”“说得清楚说不清楚”“抬得起来抬不起来”。可能补语的肯定式有时
15、和情态补语字面上相同，例如“干得好”可以是可能补语，也可以是情态补语。可用否定或问答形式来区分。例如：否定：干不好（可能补语）干得不好（情态补语）问答：他干得好干不好？（可能补语）他干得好不好？（情态补语）换个角度看，“得”后只能是单个词的是可能补语；不受这一限制的是情态补语。（5）可能补语）可能补语 表示动作行为发生的时间和处所（包括动作的终止地点），时地补语由介词短语充当，例如：这个故事就发生。她渐渐走。把这本画册放。他满脑子都是官位和利益，责任和良知却被抛。（6）时地补语（介词补语）时地补语（介词补语）表示动作行为的次数或持续的时间。数量补语由表动量和时量的数量短语构成。例如：这本书我已
16、经看了了。她推了里屋的门。他冲山洞里喊了。游客们在这里住了。我们已经培训了了。（7）数量补语）数量补语 2.语法上，补语都是补充说明谓词性中心语的，但在语义上，它有时却与主语、宾语或其他句法成分直接联系，即语义上指向主语或宾语，而不是指向前面的中心语。如：老林喝了。大家听得。服务员摔了一个杯子。他从圈里赶一群羊。把眼睛都哭了。这件事情把我弄得。补语的中心语一般由单个动词或形容词充当，少数情况下由谓词性短语充当，如：这件事的原委才逐渐清晰和明朗。我看你在乎她得。这个小品受欢迎得。补语和中心语什么时候有“得”，规则很清楚。3.补语中心语补语中心语一些值得注意的地方一些值得注意的地方 喜欢干净洗刷干
17、净（谓+谓：插入“得”或“着”“了”“过”，第一个动词的类）读了三本读了三遍 浪费了三天写了三天（动作行为的次数或持续的时间）特殊：数量补语和趋向补语能出现在宾语后，复合趋向补语中间有时还能插入宾语。例如：我刚才跑车间了。他找你了。老张骗了我。那孩子能背很多古诗。大客车翻。（结果补语+时地补语）一只兔子逃了。（时地补语+趋向补语）他把一只麻雀打。（结果补语+时地补语+趋向补语）多层补语多层补语第四、独立语第四、独立语 独立语又叫独立成分，是句子才有的特殊成分。它独立于句子的八种句法成分之外，不跟这些句法成分发生语法关系。它可在句首、句中或句末出现，用于表达某些语用意义。独立语可分为插入语、称呼
18、语、感叹语和拟声语四大类。插入语插入语常常由一些特定的词语充当，主要用来引起对方注意，表示消息来源、推测估计、总结等等。你们看，这是何等地有责任心呀！听说，今年房价可能会下降。这堆水果，少说一点，也有八百斤。总之，问题是相当复杂的。这么点儿小事，想不到，就把他得罪了。您会说普通话吗，请问？一般来说，南方人比较细腻。毫无疑问，今天中国的经济成就是改革开放带来的。鲑鱼，也就是三文鱼，胶原蛋白含量极高。此外，我想谈谈另一个问题。称呼语、感叹语、拟声语称呼语、感叹语、拟声语称呼语：用来呼唤对方，引起注意。例如：妈妈，您在干嘛呀？请把我送到机场，师傅。感叹语：用叹词表达诸如惊讶、感慨、喜怒等感情，也用于应对等。如：咦，你也在这儿？啊，真气派！嗯，我这就去办。拟声语：用拟声词模拟事物的声音，加强真实感。如：咚咚咚，锣鼓队进庄了。噼里啪啦，鞭炮声此起彼伏。
