1、2014年新版年新版PEP小学英语四年级下册小学英语四年级下册 A Lets spell Unit5 My clothes 本课时教学目标：本课时教学目标： 学生能够感知并归纳学生能够感知并归纳-le在单词在单词 中的发音规则。中的发音规则。 Review: 1、Lets learn 单词和句子。单词和句子。 2、 Lets talk 句子。句子。 Lets read together! Uncle Li has a smile on his face. Uncle Li has an apple in his hand and a smile on his face. Uncle Li ha
2、s an apple in his hand,a table on his head and a smile on his face. uncle le apple table smile 想想句子中有规律的几个词想想句子中有规律的几个词 people le apple table smile 总结含有总结含有-le的单词的单词 smile little vegetable able le 发音发音/l/ 发音要领：发音要领：/l/是浊辅音，发音是浊辅音，发音 时声带振动，舌身向上弓起，舌时声带振动，舌身向上弓起，舌 尖紧贴上齿龈，让气流从舌的两尖紧贴上齿龈，让气流从舌的两 侧通过，属舌侧音。侧通过，属舌侧音。 知识详解知识详解 （单击图片，播放动画） （单击图片，播放动画） Read underline and listen. （单击图片，播放动画） Look listen and write. : :一星级一星级: :听录音，跟读听录音，跟读chantchant部分单词；部分单词； : :二星级二星级: :会读本部分所有含会读本部分所有含lele的单词；的单词； : :三星级三星级: :自己总结含自己总结含lele的单词，能自的单词，能自 己认读。己认读。 ( (你可以根据自己的实际情况任选一个做你可以根据自己的实际情况任选一个做) )
