1、 七年级道德与法治下册期中测试题20192020学年第二学期 姓名： 班级： 成绩：一、单项选择题（共25小题，每小题2分，共50分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。）题号1234567891011121314151617181920212223242520答案 1进入青春期，我们的运动系统、心血管系统、消化系统等不断成熟，这些变化属于( )A身体外形的变化 B身体内部器官的完善 C心理变化D性机能的成熟2丽丽说：“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是有时候却渴望他们在我身边。”亮亮说：“升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了，可我还希望有人能理解我。”这两个同学的对话说明
2、( )A青春期会出现矛盾心理 B青春期会出现闭锁心理C青春期内心丰富多彩 D青春期渴望得到他人的理解 3伴随着生理发育，我们的心理也会不断发生变化，出现矛盾和困惑，导致我们出现矛盾心理的变化有( )自我意识不断增强认知能力得到发展情感世界愈加丰富说话声音发生变化ABCD4最近，亮亮喜欢穿着“另类”服装。妈妈说：“你是一个中学生，这样穿可不太好。”亮亮不以为然地说：“你知道什么，好多同学都这么穿，这叫酷，这是思维独立的表现。”亮亮没有意识到思维的独立( )A并不等同于一味追求独特 B就是要敢于和别人争辩C就要完全按照自己的想法去做D穿着独特是有个性、思维独立的表现5在我们成长中，与思维的独立性相
3、伴随的是思维的( )A创造性B可塑性C多样性D批判性 6生活中有这样一种现象：有的男生说话细声细气，性格含蓄内向；有的女生装扮中性，粗犷豪放对于青春期特有的生理和心理变化，我们应该( )A平静而欣然地接受B远离说话细声细气的男生 C避免与众不同 D改变装扮中性女生的穿着习惯 72016年9月，某校组织秋游登山活动。到半山腰以后，七年级(1)班的老师发现，大多数女生的书包都背在了男同学的肩上；而在之后的活动场地布置中，女同学却把场地布置得井井有条。这充分说明( )A男女生各自拥有自身的性别优势B男生只适合体力劳动C这个班的女生擅长布置场地 D女同学为班级作出的贡献更大 8七年级学生李梅给知心姐姐
4、发了一封电子邮件，诉说自己的烦恼：“以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在学习活动中有男生在场才觉得有劲儿，我这是怎么了？”如果你是知心姐姐，你会告诉李梅，在青春期大家都()有自我表现的欲望 渴望与异性密切交往更加在意自己的形象 渴望得到异性的肯定与接纳 ABCD 9.以下描述属于情感的有（ ）有自尊感取得好成绩，我们有荣誉感“神舟十一”发射成功，我们有自豪感 犯了错误，我们有羞愧感A. B. C. D. 10.以下属于基础性情感的是？( )A.道德感 B.安全感 C.爱的情感 D.责任感11在个体发展中，情绪反应出现在先，情感体验发生在后。已经形成的情感，常常通过具
5、体的情绪表现出来。对此，理解正确的是（ ）A.情感使我们的内心世界更加丰富 B.情感就是情绪，二者没有区别C.情感和情绪既有区别又有联系 D.情感是复杂的12.我们需要基本的安全感、信任感，渴望得到爱与关怀。这说明（ ）A.情感是人的最基本的精神需求 B.情感是复杂的C. 情感在生活经历中不断积累和发展 D.情感和情绪是有区别的 挫败感会带来不舒服、不愉快的负面感受 挫折也是我们人生经历的一部分，要善于面对挫折 挫败感无法消除，只 能任其影响自己某些负面的情感体验对于我们的成长也有意义A. B. C. D. 13.对右边漫画中落榜者和劝说者的言行理解正确的是（ ）14.健康的情感对青少年智力发
6、展有很大影响，好心情能提高学生的创造性，提高学生的记忆力，还能提高学生的智商。对此理解正确的是（ ）情感与我们的想象力、创造力相关我们通过情感来体验生命、体验生活 情感让我们的内心世界更加丰富丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知A. B. C. D. 15.下列对情感的认识正确的是（ ）A.情感是在与人交往、互动中被迫产生的 B.负面情感对我们的成长只有副作用C.情感体验自始至终受外部环境的影响D.对于负面情感要学会承受，并转化为成长的助力16.下列行为中，能够创造正面的情感体验的是( ) 参观博物馆听音乐会参加义务植树活动网吧玩游戏A. B. C. D. 17福建省理科状元骆
7、雅婷在介绍自己的成功经验时说：我取得好成绩的主要原因是正面的心态加正确的学习方法。每次考试前，我都提醒自己要保持正面的心态，这是我超水平发挥的一个重要因素。骆雅婷的经验给我们的启示是（ ） 我们要善于激发正面的情绪感受正面的情绪对我们的学习有积极的作用只要放松身心，就有好成绩学会积极面对负面情绪A. B. C. D. 18.人的认识活动受情感的影响。积极的情感推动人们去克服困难、达到目的；消极的情感，阻碍人们的活动，消蚀人们的活力，甚至引起错误的行为。这说明（ ）A.情感是人的基本精神需求 B.情感影响我们对人对事的态度和我们的行动C.情感与我们的想象力、创造力相关 D.情感是我们生命成长的体
8、现19.王某到电器商品买了一台电视机，几天后王某发现这台电视机是假冒伪劣产品，便来到电器商店要求退货，却遭到拒绝。一怒之下，王某砸了电器商店的几台电视机。为此，他受到了法律的制裁。这告诉我们（ ）A.情绪是不可以发泄的 B.受了欺骗后发泄一下情绪是可以理解的C.情绪是不可以调节的 D.发泄情绪要采取合理、合法的方式20.在中国，人们大多数时间忙于奔波，很少有与家人和朋友传递情感的机会。而事实证明，一些与亲人、朋友简单的分享举动就可以舒缓压力，提升幸福。这给我们带来的启示是（ ）A.与人交往可以获得情感 B.情感需要表达、传递、回应C.负面情感可以丰富人生阅历 D.美好情感表达我们的愿望21.下
9、列属于正面情感的有（ ）自豪感 正义感 羞愧感 恐惧感A. B. C. D. 22. 情绪带有极大的情境性、激动性和暂时性，常常由某一时刻、某些特定情境引起，时过境迁，就会意转情移；情感则不随情境的改变而转移，带有很大的深刻性和持久性。这表明()情绪与情感既有区别又有联系 情感具有稳定性情绪不稳定 人类具有丰富的情绪，不具有丰富的情感A B C D23.步入青春期，烦恼与心理矛盾随之产生，处理不好会成为我们前进的阻力。我们要（ ）多于父母、老师、同学沟通 寻求社会帮助多参加文体活动转移注意力 多读书，不断丰富自己的文化生活A B C D24.下面是七年级几位同学对男女生交往的观点，其中正确的是
10、（ ）男女生的正常交往，有益于我们的身心健康发展可以优势互补，取长补短容易发生早恋，躲得越远越好可以营造和谐温馨、团结合作的氛围 A. B. C. D. 25.男女同学间的交往是学校生活的一个重要内容。以下行为属于男女同学正常交往的是（ ）男女同学在一起勾肩搭背集体活动中一男一女两个同学悄悄离开大家，单独在一起篮球比赛，女同学为本班男生加油男女班干部在一起讨论班级事务A. B. C. D. 二、材料分析题(共50分)26、从前有一位老奶奶有两个儿子,大儿子开了家雨伞店,小儿子开了家洗衣店.天一下雨, 老奶奶就发愁：“小儿子的衣服上哪晒，顾客该找麻烦了”天晴了,太阳出来了，老奶奶又担心：“这大晴
11、天，谁买我儿子的雨伞呀”哎这下可完了, 老奶奶一天到晚愁眉不展，吃不下饭，睡不着觉。邻居见她一天到晚哭个不停,便对她说:“老奶奶，你好幸福啊！一到下雨天，你大儿子的雨伞生意可好了；天晴了，你小儿子的店就顾客盈门，真让人羡慕啊！”老奶奶一想，对呀！我原来怎么没想呢?从此以后，老奶奶不再发愁了,每天笑脸盈盈，大家都说她像变了一个人。（1）当初老奶奶看到下雨或晴天，她的心情怎样的？(5分)（2）后来老奶奶的心情发生什么变化，为什么？（5分）（3）老奶奶心情的转变采用了什么调节情绪的方法？除此之外还有哪些调节情绪的方法？（10分）27、教数学的张老师很严肃，一开始我和一些同学都怕他，可现在我觉得他是我
12、遇到的最好的老师。前一段时间我生病在家，张老师来看我，给我补课，还给我带来他亲手煲的鸡汤，虽然我不喜欢鸡汤，但因为是张老师为我做的，我还是很开心地喝了。现在，数学是我最喜欢的一门课，每天放学一定先做数学作业，虽然有的题比较难，可我一点儿也不害怕，不懂就去问张老师。（1） “我” 对张老师的情感有哪些变化？（6分）（2） “我”的这些变化说明了情感的什么作用？这些变化对“我”学数学有什么影响？（8分）28、进入青春期，男生女生交往中常出现的问题是男生女生不知道怎么交往，哪怕仅仅是借钱给一位异性同学，都可能会在班里传开两人的绯闻。长此以往，容易导致男生不敢和女生一起玩儿，需要帮助时，互相不敢请求，
13、怕被拒绝，甚至出现男生女生吵架等现象。这些都是因为我们不善于交往，特别是异性同学之间的交往。（1）进入青春期，男生女生的差异主要表现在哪些方面？（8分）（2）男女同学之间应该怎样交往？（8分）答案：31、（1）消极情绪控制了老奶奶的心情（4分）（2）转换了看问题的角度使他的情绪由消极向积极的转变（4分）（3） 认知调节法 （4分） 面对同样的问题，从不同的角度去看，可以产生不同态度与想法。以不同的态度或想法看问题，就会有不同的心情。经过理智的思考和分析，从多个角度看问题，我们的心情就会发生积极的变化（4分）32、（1）从害怕到喜欢（从负面情感到正面情感）（2） 情感反映着我们对人和事的观念、态度，影响我们的判断和选择、驱使我们做出行动（4分） 因为我对张老师的情感发生变化，驱使我喜欢学数学，学数学的兴趣越来越浓（4分）33、 （1） 性格特征 兴趣爱好 思维方式(每条2分) （2） 第一点：男女生交往应该相互理解、相互帮助、相互学习、共同进步、取长补短（3分） 第二点：男女生交往应该内心坦荡、言谈得当、举止得体（3分）
