1、初一年级语文试题一 积累与运用。（25分）1.请将下列内容用楷书准确、规范、美观地抄写在下面。（2分）2. 诗文名句默写。（10分）（1） ，江春入旧年。 （次北固山下王湾）（2） 夕阳西下，。 （天净沙 秋思马致远）（3） ，却话巴山夜雨时。 （夜雨寄北李商隐）（4） ，铁马冰河入梦来。 （十一月四日风雨大作陆游）（5）晴空一鹤排云上，。 （秋词刘禹锡）（6）？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。 （浣溪沙苏轼）（7），不舍昼夜。 （论语十二章）（8）落花人独立， 。 （临江仙晏几道）（9）淡泊是一种境界，也是一种胸怀，更是一种信仰。正如诸葛亮诫子书所言：“，”。 3. 下列对句中词语运用分析不
2、正确的一项是（2分） （ ）A.淫漫则不能励精，险躁则不能治性。（淫慢和治性是一对反义词）B.我们的旅行社在大厅设有服务台，欢迎游客前来垂询。（加点词是敬辞）C.“我倒很想知道，他们的衣料究竟织得怎样了。”皇帝想。（加点词都是代词）D.鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，与轻风流水应和着。（加点词是贬词褒用）4.下列各句中没有运用修辞手法的一项是（2分） （ ）A.花朵怒放者，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地生长，暑期被一片绿的海面吸收着。B.雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。C.闭了眼，树上仿佛已经
3、满是桃儿，杏儿，梨儿。D.清晨，雨悄然的洒着，轻轻地给大地盖上了一层透明的薄纱。5.班级准备开展以“文学部落”为主题的系列活动，请你根据要求完成下列任务。（4分）（1）【拟写刊名】班级要组成班刊编辑部，由你担任主编，请你给班刊取一个朗朗上口的名字，刊名要文雅，富有文学气质，并拟写出拟名的理由。（2分）班刊名称：拟名理由：（2） 【阅读分享】央视朗读者栏目里，摩拜单车创始人胡玮炜朗读了苏童的自行车之歌，献给自行车上的美好青春岁月，导演徐静蕾朗读了史铁生的奶奶的星星，献给自己慈爱温暖的奶奶。（2分）我读（作者）的，献给6. 名著阅读。（5分）【甲】头上堆苔藓，耳中生薜萝。鬓边少发多青草，颔下无须有
4、绿莎。眉间土，鼻凹泥，十分狼狈，指头粗，手掌厚，尘垢余多。还喜得眼睛转动，喉舌声和。（选自第十四回）【乙】青不青，黑不黑，晦气色脸；长不长，短不短，赤脚筋躯.眼光闪烁，好似灶底双灯；口角丫叉，就如屠家火钵.獠牙撑剑刃，红发乱蓬松。一声叱咤如雷吼，两脚奔波似滚风。（选自第八回）（1） 【甲】【乙】两文段的外貌描写均选自名著西游记，这部名著是我国文学史上成就最高的一步小说，两个片段中的外貌描写分别写的是和。（3分）（2） 虽然孙悟空不受天庭待见，但竟先后两次被天帝招安，请简述孙悟空第二次招安的原因和结果。（2分）二 阅读理解。（35分）（一） 诗歌鉴赏（5分）谢亭送别许浑劳歌一曲解行舟，红叶青山水
5、急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。【注释】：劳歌：送别歌的代称。7. 这首诗第二句“红叶青山水急流。”与天净沙 秋思中的“小桥流水人家”有异曲同工之妙，请从表现手法方面作简要分析。（2分）8. 诗歌第四句写出了景物怎样的特点，抒发了诗人怎样的感情？（3分）（二） 文言文阅读（15分）一市人贫甚，朝不谋夕。偶一日拾得一鸡卵，喜而告其妻曰：“我有家当矣！”妻问：“安在？”持卵示之曰：“此是，然须十年，家当乃就。”因与妻计曰：“我持此卵，借邻人伏鸡乳之。待彼雏成，就中取一雌者。归而生卵，一月可得十五鸡。两年之内，鸡又生鸡，可得鸡三百，堪易十金。以十金易五牸，牸复生牸，三年可得二十五牛，堪易三百金
6、矣。吾持此金举责，三年之间半千金可得也。就中以三之二市田宅，以三之一市僮仆买小妻。我与尔优游以终余年，不亦快乎！“ 妻闻欲买小妻，怫然大怒，以手击卵碎之，曰：“毋留祸种。”夫怒挞其妻，乃质于官，曰：“立败我家者，此恶妇也，请诛之。”官司问家何在，败何状，其人数自鸡卵起至妻止。官司曰：“如许大家当，坏于恶妇一拳，真可诛。”遂命烹之。妻号曰：“夫所言皆未然事，奈何见烹？”官司曰：“你夫言买妾，亦未然事，奈何见妒？”妇曰：“固然，第除祸欲早耳！”官笑而释之。嘻，市之妄意早计，希图非妄者，独一算鸡卵之人乎？【注释】（1）伏鸡：正在孵卵的鸡。（2）乳：孵化。（3）堪：能。（4）牸：母牛。（5）举责：放债
7、。责，通“债”（6）弟：只是。9. 解释加点词语。（4分）（1） 以三之二市田宅 （2）遂命烹之（3）因与妻计曰 （4）笑而释之10.用“/”给下面的句子划分节奏（一处）。（2分）独一算鸡卵之人乎？11.把下面的句子翻译成白话文。（4分）（1） 然须十年，家当乃就。（2） 我与尔优游以终余年，不亦快乎！12. 结合短文分析妻子形象。（2分）13. 结合选文和题目妄心说说这则寓言的寓意。（3分）（三） 现代文阅读（15分）坝上美人张晓惠攀上那道水坝，顺着两侧黄灿灿油菜花的坡道拾级而上，迎面是插着五色经幡的玛尼堆，赤橙黄绿绚烂又协调地在眼前。四处张望，长吸一口气，离蓝湛湛的天空更近了，伸手似乎就可
8、触摸到柔软飘逸的白云，立于3500多米的高原并无不适，一股不可抵挡的阔大与宁静扑面而来。眼有是两扇朱红色的铁门，两张巨大的金黄色“福”字与油菜花一起明媚在这蓝天白云间，“光荣军属”四个字闪耀在门楣上。“请问家中有人吗？”叩响了这扇门的同时，有人清脆地应答：来啦！循声而出的是个儿小小的女子，一顶盆形牛仔帽，一袭玫红色的毛衣，眉眼清秀的她笑眯眯地打量着我们这群陌生人。当知道我们是因为在前不靠庄后不靠店的高原公路，因内急而寻不到“WC”时，立即转头迈着轻盈的步子领我们进了院子。院落不大，两间正房一间偏房呈直“L”字形。小院子正中，一株绿树高过房顶，茂密的油菜花生机勃勃，那硕大油绿的植物说是土豆，叶片
9、晶莹剔透竟然一丝灰尘都没有。这高原真是干净，这女子的小院子真是洁净。石墙泥地四处纤尘不染，就连那与我们苏北农村类似格局的自制“WC”蹲坑，半截蓝色的帘子遮了，一点异味都没有。解决问题依次出来，一塑料桶清冽冽的洗手水已备在院间。应着玫红毛衣女子的笑容，我们走进了她的正房。迎门靠墙一排朱红色的矮柜，矮柜上茶盘上盖着一方红绸巾，青瓷酒瓶中插了一束金灿灿的油菜花。柜上方的墙上挂着照相框，大大小小老老少少黑白彩色的相片错落有致，引人注目的是一军官的照片，气宇轩昂。还有挨着相框是半墙的奖状，三好生、五星少先队员等。东边的一间是卧室，床上的蓝格子床单抻得平平整整，粉白色的枕巾，粉白色的薄被，柔软又清新满是闺
10、房的气息。偏房是堆放杂物和粮食的，土豆、南瓜还有几袋粮食。可惜语言不是很通，一个人住吗？她点点头，竖起了一个指头。日子好不好呀？这下她又懂了，抬起清澈若青海湖水的眸子，笑着竖起了大拇指。女子见我们七八个人东张西望，毫不在意，只是那样宁静、安祥地笑。我们举起相机请她合影，她轻盈地欠起身来，对着那面贴了双禧红剪纸的镜子，整了整牛仔帽，在那株蓊郁绿树下，在那簇拥绽放的油菜花旁，在那贴着鲜艳喜庆的金色“福”字的红门前，在海拔3500多米的高原上，在离蓝天白云这样近的院子里，从容又娴雅地冲着镜头微笑。坝下的车子长一声短一声地揿着喇叭，我们带着几分不舍地与她握别，又忍不住与她拥抱。走下开满油菜花的坡道，绕
11、下水坝，上得车来，那玫红色的身影，依旧在蓝天白云金黄色的油菜花间，在那扇朱红色的大门前，在那飘飘洒洒五色经幡的玛尼堆前，远远地向我们眺望。邻座后悔没问她叫什么名字，前座的又说没记下她确切的地址，后座的又说那奖状上的名字是写着“党云霞”的，她家该是姓党吧？我说，就称她为“坝上美人”吧。14. 结合文中具体的描写说说坝上美人是一个怎样的女子。（4分）15. 文中第三节画线句子具有怎样的作用，请结合具体内容简要分析。（4分）16. 从人物描写或修辞的角度，结合文章赏析下面的句子。（3分）日子好不好呀？这下她又懂了，抬起清澈若青海湖水的眸子，笑着竖起了大拇指。17. 联系本文结合下面的链接材料说说你对
12、美的认识。（4分）【链接材料】黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块，要好好儿活 -史铁生秋天的怀念【链接材料】 我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子.但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 -莫怀戚散步三 作文。（40分）18. 试卷上，我们填写答案，生活中我们常常也在寻找答案，答案有正误之分，有好坏之别，有时又不止一个。有些人，为了获取答案，穷其一生。请以“这是我的答案”为题，写一篇记叙文。要求：书写工整，不少于550字。【答案】一1.略2.（1）海日
13、生残夜（2）断肠人在天涯（3）君问归期未有期（4）夜阑卧听风吹雨（5）便引诗情到碧霄（6）谁道人生无再少（7）逝者如斯夫（8）微雨燕双飞（9）非淡泊无以明志 非宁静无以致远3.A 4.C 5.略6.（1）神魔 猪八戒 沙悟净（2）因为托塔天王所率天兵天将为孙悟空所败，太白金星献安抚之计。结果是授孙悟空齐天大圣，管理蟠桃园。二（一）7.以乐景衬哀情 写友人乘舟出发后所见江上景色。时值深秋，两岸青山，霜林尽染，满目红叶丹枫，映衬着一江碧绿的秋水。红叶青山色彩艳丽，乍看似不协调，实际上恰恰是对离愁的有力反衬。景色越美，越觉离别的难堪。8.写了凄黯（凄清）之景，表达了诗人伤感、惆怅的情感。（二）9.（1）买（2）于是（3）于是（4）释放10. 独 一 算 鸡 卵 之 人 /乎 ？11.（1）然而必须要十年，家产富有才能完成。（2）我与你非常清闲的可以过剩下的日子，那是多快乐的一件事啊！12.妻子很蠢，而且嫉妒心很强。13.本文通过描述一市人的贪心和其妻嫉妒的情状，讽刺了人的贪婪和狂妄妒忌之心。（三）14. 善良、美丽、娴雅、从容等15. 环境描写，描写了小院的美丽干净；侧面突出“坝上美人”的美丽，优雅，娴静等特点；渲染了一种安静恬淡的氛围；为下文叙事做铺垫。16. 动作描写，神态描写 生动形象写出了“坝上美人”面对生活积极乐观的态度，突出“坝上美人”的优雅，娴静，心灵美。17. 略三略
