1、20222023学年度第一学期高一期末试卷物理一、单项选择题：共10题，每题4分，共40分，每题只有一个选项最符合题意。1. 下列各组物理量中，都是矢量的是（）A. 位移、时间、加速度B. 重力、平均速度、平均速率C. 弹力、位移、路程D. 速度、力、加速度2. 两轮自平衡电动车具有运动灵活、操作简单、转弯半径为零等特点，如图所示，警察脚踏自平衡电动车巡逻。下列分析正确的是（）A. 自平衡电动车运动灵活因为惯性比较小B. 自平衡电动车对地面的压力是由于地面发生形变而产生的C. 自平衡电动车对人的支持力就是人的重力D. 轮胎上凹凸不平的花纹是为了增加车与地面的压力3. 一个木块以一定的初速度冲上
2、一个粗糙的斜面，下列对木块上滑过程中的受力分析正确的是（）A. B. C. D. 4. 如图所示，一小船船头垂直指向河岸渡河，船相对静水的速度不变，若渡河过程中水速增大，则下列说法正确的是（）A. 渡河位移不变B. 渡河时间变短C. 渡河时间变长河岸D. 渡河时间不变5. 如图所示，同一高度有4个相同的小球，同一时刻甲、乙、丙分别沿竖直向下、水平向右和竖直向上以相同的速率抛出，丁做自由落体运动，均不计空气阻力。则下列说法正确的是（）A. 四个小球同时落地B. 甲、乙两小球落地时的速度相同C. 四个小球的加速度相同D. 四个小球的位移相同6. 如图所示，人们购物时常将物品装在购物袋中，购物袋两侧
3、有两根等长轻绳呈对称分布，用手提着两绳中央上端，始终保持购物袋处于平衡状态，则（）A. 若仅增加购物袋中物品的重量，轻绳上的拉力不变B. 若仅增加两根轻绳的长度，每个轻绳上的拉力变小C. 若仅增加两根轻绳的长度，手对轻绳的作用力变小D. 轻绳越短，越不容易断7. 如图甲所示，在升降机的顶部安装了力传感器，传感器下方挂上一轻质弹簧，弹簧下端挂一质量为m的小球。若升降机在匀速运行过程中突然停止，并以此时为零时刻，在后面一段时间内传感器显示弹簧弹力F随时间t变化的图像如图乙所示，g为重力加速度，则下列说法正确的是（）A. 0时间内小球处于失重状态B. 时间内小球处于超重状态C. 时间内小球处于超重状
4、态D. 时间内小球处于平衡状态8. 生活中运送装修材料时，常采用图中的滑轮装置。做匀速直线运动的工作人员A通过一根绕过定滑轮的轻绳吊起一装修材料B，设工作人员和装修材料的速度大小分别为和，则下列说法正确的是（）A. B. C. D. 绳子对B的拉力大小等于B的重力大小9. 神舟十四号飞船载人飞船返回舱于2022年12月4日晚成功着落。已知返回舱和宇航员的总质量为m，在离地面H高度处的速度为，此时发动机立即点火喷气减速，到达地面时的速度为v，当地重力加速度为g，返回舱在这一过程中可视为竖直方向的匀变速直线运动。根据以上已知条件，返回舱在匀减速下降这一过程中，下列有关于返回舱的物理量不可求的是（）
5、A. 加速度B. 运动时间C. 气体喷出的速度D. 平均速度10. 如图所示，质量为M，倾角为30斜面静止在水平地面上，一轻弹簧左端拴接在质量为m的物体P上，右端连接一轻质细绳，细绳平行于斜面方向跨过光滑的轻质定滑轮后连接质量为m的物体Q，其中甲图中定滑轮固定在天花板上，乙图中的定滑轮固定在斜面上，整个系统均处于静止状态，重力加速度为g。则下列说法正确的是（）A. 甲图中地面受到的摩擦力为B. 甲图中地面受到的压力为C. 乙图中地面受到的摩擦力为D. 乙图中地面受到的压力为二、非选择题：共5题，共60分，其中第1215题解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得
6、分；有数值计算时，答案中必须明确写出数值和单位。11. 某同学用如图甲所示的实验装置做“探究弹簧弹力和弹簧伸长量的关系”实验，他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端，每次都测出相应的弹簧总长度，计算出弹簧的形变量x和对应的弹簧弹力F，并将对应数据填在表中。实验中弹簧始终未超过弹性限度，每个钩码的质量为20g，取。（1）图乙是挂一个钩码时弹簧的长度，此时刻度尺的读数为_cm；（2）实验中得到数据如下：序号012345F（N）00.1960.3920.5880.7840.980x（cm）01.001992404.005.00根据以上实验数据在图丙中作出图像：_（3）根据作
7、出的图像，可求得弹簧的劲度系数为_；（结果保留两位有效数字）（4）某同学仅将0.2kg的物体挂在该实验装置上，则刻度尺的读数应该为_cm；（5）某同学查阅相关资料得知当地重力加速度的值为，若考虑此因素的影响，实验测得的劲度系数结果_（填“大于”、“小于”或“等于”）真实值。12. 如图所示，一倾角可调的斜面上有一个质量为10kg的物体。当倾角调节为30时，物体静止在斜面上。当倾角调节为37时，物体恰好沿斜面向下作匀速直线运动。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g取，求（1）倾角为30时，物体对斜面的压力大小；（2）物体与斜面的动摩擦因数。13. 频闪照片法可用于研究小球的平抛运动。某次研究时，小球
8、在抛出时频闪仪恰好闪光，拍摄得到的照片如图所示，图中影像1为小球抛出时的影像，已知在拍摄影像1和影像2时小球的实际距离。频闪仪每隔0.2s闪光一次，重力加速度g取，忽略空气阻力，小球可视为质点。求：（1）拍摄图中影像1和2时小球在竖直方向上距离的大小；（2）拍摄图中影像3时小球的速度大小。14. 如图所示，幼儿园组织推轮胎加速跑比赛，孩子们既玩的开心又锻炼了身体。比赛中小朋友保持两只手臂相互平行推动轮胎使其沿水平地面由静止开始做匀加速直线运动，2s末速度变为。已知轮胎的质量为5kg，轮胎与地面间的动摩擦因数为0.5，手臂与水平地面间的夹角为37，g取。（1）求轮胎的加速度大小；（2）求小朋友对
9、轮胎的推力；（3）4s末小朋友撤去推力，求轮胎可以继续向前运动的距离。15. 在疫情防控期间为符合隔离要求，用传送带装置为隔离人员运送物品和生活垃圾，如图为其工作场景简化图。可调传送带水平段AB与倾斜段BC转动方向及速率始终一致，AB长，BC长，倾角，传送带速率，一运输生活垃圾的平板车静止于水平光滑地面，其左端位于水平传送带右端A的正下方，平板车与水平传送带上表面高度差。物品和包装后的生活垃圾均可视为质点，取。（1）先调节传送带逆时针转动，将的物品轻放在A端，物品与传送带间动摩擦因数求物品在AB段做加速运动的位移大小；（2）C处隔离人员拿到物品后，调节传送带变为顺时针转动，速率不变，将生活垃圾放入包装箱后无初速放在C端，包装箱与传送带间动摩擦因素为，求包装箱从C点到B点的时间；（3）经传送带运送，包装箱从A端沿水平方向以的速度飞出，落入平板车。箱子落入平板车中时，竖直速度瞬间变为零，水平速度不变，同时工作人员对平板车施加一水平向右恒力F，已知平板车质量，总长，包装箱与生活垃圾的总质量，平板车与包装箱间动摩擦因数为，车与包装箱之间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，为使包装箱不脱离小车，求恒力F的取值范围。7
