1、最新部编人教版五年级语文上册第六单元测试卷及答案班级_ 姓名_ 成绩_(时间：90分钟总分：100分)一、看拼音,写词语。(8分)1.看到妈妈辛苦mn l()的身影,他y zh()不住自己的感情,流出了眼泪。2.今年cn jin()的价格好,可能会引起s chu()的价格上升。二、选字组词。(8分) 噪澡燥躁急()干()()音洗()碌绿禄录目()()色福()忙()三、读句子,用四字词语概括“我”当时的心情。(4分)1.她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。()2.我再也受不了了。我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上失声痛哭起来。()3.那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!()4.父亲送我到学
2、校,替我铺好床,他回家时,我偷偷哭了。()四、根据句子内容选择对应的母亲形象。(4分)A.贫苦的母亲B.辛劳的母亲 C.通情达理的母亲1.母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。()2.母亲却已将钱塞在我手心里了,大声回答那个女人:“我挺高兴他爱看书的!”()五、按要求写句子。(8分)1.难道世界上糟糕的诗还不够多吗?(改成陈述句)_2.几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。(改成肯定句)_3.记得七八岁的时候 ,我第一次写了第一首诗。(修改病句)_4.与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样。(仿写句子)_六、阅读理解。(38分)(一)课内阅读。(13分)旁边
3、一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对着我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”母亲却已将钱塞在我手心里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。我鼻子一酸,攥着钱跑了出去1.母亲四个“立刻”的动作中,可以体会到。“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”这句话表现母亲。(
4、4分)2.“我鼻子一酸,攥着钱跑了出去”说明了什么?(4分)_3.母亲节到了,小强打算给母亲送张贺卡,可是平时母亲爱责骂小强,如果你是小强,你打算在上面写什么?请你写在下面的横线上。(5分)_ (二)课外阅读。(25分)我会一朵云一朵云地敲门3岁多的时候,她忽然开始关心生死问题。一天,她在卫生间担心地看着妈妈:“将来你老了的话,很快就会死的,是吗?”妈妈一愣,转而安慰她:“那还是很遥远很遥远的事呢!”次日早晨一醒来,她忧心忡忡地环顾四周:“妈妈,如果你也死了,爷爷奶奶也死了,我也死了,这间屋子怎么办呢?不是空了吗?谁来住呢?”妈妈说:“你的宝宝可以住呀!”她自鸣得意地举一反三:“哦,我知道了,
5、等我的宝宝死了,我的宝宝的宝宝还可以住!”妈妈勉强地点了点头,她这才如释重负。她快快乐乐地成长着,好像忘掉了这个话题。到了4岁半时,她又旧话重提。那一天,坐在车上,她歪着脑袋问妈妈:“人死了,会去哪里呢?”“身体入土,灵魂上天。”“妈妈,你死了先上天,等我死了也上天,就可以找到你了。”“好吧。”“妈妈,你是一朵灰色的云。我呢,是一朵白色的云。我们手拉手在天上玩,看鸟飞。”“可是,妈妈上天后,你要过很久很久才上天,怎么找到我呢?”“我会一朵云一朵云地敲门问:你是我的妈妈吗?你要是听到了,肯定会开门啦!”妈妈含糊地应着:“真好!”可是那小家伙还意犹未尽:“妈妈,要不我是白云,你是整个蓝天。蓝天很大
6、很大,我一上去就在你怀里了!” 妈妈实在忍不住,一把把这个小丫头紧紧抱在怀里我觉得我听到的是天籁。1.联系上下文,解释词语的意思。(4分)如释重负:_意犹未尽:_2.“我会一朵云一朵云地敲门”,句中的“我”指的是,“你”指的是。这句话表达的是。(6分)3.在女儿的眼中,母亲就是,自己就是。正如一首歌里唱的一样,“投进妈妈的怀抱,幸福享不了”。(4分)4.“我觉得我听到的是天籁”中“天籁”指的是什么?(2分)_5.“我”为什么觉得是“天籁”。()(3分)A.因为女儿的话让“我”感受到女儿对“我”的深深的爱。B.因为女儿的话太美妙了,就像是天上飘来的声音。6.文中说,妈妈是一朵灰色的云。“我”是一
7、朵白色的云。你将用什么来比喻母亲和自己?(6分)_七、习作。(30分)生活中,有没有你不理解父母或者父母不理解你的时候?让我们借这次习作的机会,和他们进行一番深入的交流和沟通吧!你可以通过一些事情,表达对父母的爱;你也可以对父母提出一些意见或建议,比如,请他们改进教育方法,或劝说他们改掉不好的习惯;也可以写想和父母说的其他的心里话。无论写什么,都要敞开心扉,写出你最想对爸爸妈妈说的话,表达自己的真情实感。题目自拟,不少于400字。第六单元答案一、1.忙碌抑制2.蚕茧丝绸二、躁燥噪澡录绿禄碌三、1.心花怒放2.悲痛万分3.十分心酸4.心如刀割四、1.AB2.C五、1.这世界上糟糕的诗够多了。2.
8、 几年后,当我再拿起那首诗,必须承认父亲是对的。3.记得七八岁的时候 ,我写了第一首诗。4.示例:历史是一幅画、是一本书、是一块化石,从上面我们知道了许许多多的知识。六、(一)1.母亲争分夺秒地挣钱,体现了妈妈的艰辛与钱来之不易。对“我”的理解与支持,突出了妈妈的通情达理,慈祥与善良。2.说明我体会到了母亲的艰辛与操劳,还有钱的来之不易。3.示例:您的责骂总包含着大爱;您的唠叨总透露着关怀这就是神圣伟大的母爱!母亲节到了,祝母亲健康吉祥!(二)1.像放下重担那样轻松。形容紧张心情过去以后的轻松愉快。好像还未尽兴的样子。 2.女儿妈妈女儿对妈妈的深深的爱3.蓝天白云4.女儿说的话。5.A6.示例
9、:例如母亲是风儿,“我”是小草;母亲是温暖的阳光,“我”是小树苗。七、提示:选择父母对你的不理解或你对父母不理解的事例,把这件事写清楚,把自己的感受或建议写出来。例如你想参加班长竞选,父母认为当班长耽误学习,其实当班长可以锻炼自己综合素质,父母的想法是不对的。附：语文学习方法总结其实学习语文很简单，下面我就将我的学习方法告诉大家: 一.课前预习法： 预习很重要，你只有课前预习了，才能提前了解课文内容。 1. 预习之前准备一本字典，先把生字词过关。这样方便朗读课文， 理解课文。 2. 标自然段。 3. 熟读课文三遍(以上)。 4.概述课文大致内容，了解中心思想。5. 课后题试着做一做，最好不用参
10、考书，这样能提高阅读能力，培 养独立思考的习惯。不懂的知识课 上或课后在和老师、同学一起交流、 解决。 二.上课听讲法: 听，是一种能力也是一种习惯，学会倾听的人走到哪里都会得到别人 的赞赏。培养听力首先从听课开 始： 1.老师讲课时，不要东张西望，要集中精神这是培养听力的第一步。 2.耳朵边听要边记重点，这样方便回家、考试前的复习(笔记最好记 书上)。 3.同学回答问题时，不要插嘴要听取别人的意见改善自己的不足。即 使同学回答得不够完美，也等同学 说完再补充。 三.课后复习法： 我个人认为复习没预习重要，你预习做好了，复习起来就自然跟着容易： 1.复习也要拿笔，第二次看要又有收获，把第二次的
11、收获和看法另外 写下来。 2.做到眼到、手到、心到。不要“一目十行”，要同时记重点、生字 等知识内容。 四.课外阅读法： （文言文，现代文） 阅读是学习的重点，多阅读能提高我们自身的阅 读能力、写作能力。 1.选书。选一本好书也是一个人的能力。 2.阅读时拿一支笔，在读的过程中把好词好句句画出来，不一定要背 下来，只要了解一些句型，恰当的 运用到作文中去。 3.摘抄就是把你画记的那些好词好句摘抄下来，用于作文，专门找一 个本子。摘抄和阅读又不一样，它 要更深一层。摘抄的内容，语言优美 是不够的，有时一些神态描写、语言描写、动作描写也能写下来、 记下 来。 4.课外积累的多，课内阅读你自然得心应手。
