1、山东省泰安市泰山区2014-2015学年八年级化学下学期期末考试试卷 （时间：60分钟；满分100分）相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Ca-40一、选择题（本题包括12小题，每小题3分，共36分。每小题只有一个选项符合题意。）1. 下列过程属于化学变化的是A. 石油分馏B. 煤的气化C. 工业上分离空气制得氧气D. 干冰制冷2. 下列关于氧气的说法正确的是 A. 氧气在低温、高压的条件下可以转化为液体或固体 B. 氧气是植物光合作用的重要原料 C. 氧气的化学性质比较活泼，是可燃物 D. 氧气是可燃物燃烧的催化剂3. “低碳生活”是指在生活作息时间时减少能量耗用，使二氧化
2、碳排放降低的一种绿色生活方式。下列不符合“低碳生活”做法的是 A. 深秋时节焚烧落叶 B. 教科书循环使用 C. 开发回收利用二氧化碳新技术 D. 尽量乘公交车或骑自行车出行，少开私家车4. 下列处理方法不正确的是 A. 炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭 B. 扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带 C. 不慎碰倒酒精灯，酒精在桌上燃烧起来，应立即用水浇灭D. 遇到火灾时，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域5. 观察图中的有关操作和实验现象，判断集气瓶中可能是下列气体中的氧气 氮气 二氧化碳 一氧化碳A. 和B. 和C. 和D. 和6.
3、分类是学习化学的方法之一。下列各组物质是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是A. 氧气、水、空气B. 氮气、过氧化氢、冰水混合物C. 干冰、氧化镁、食盐水D. 活性炭、乙炔、石油7. 下列验证质量守恒定律的实验中，得出正确结论的是8. 小亮同学从2CO+O2CO中获得以下信息：该反应的反应物是一氧化碳和氧气，生成物是二氧化碳；反应的条件是点燃；反应前后元素种类和原子个数不变；反应前后分子总数保持不变；参加反应的一氧化碳和氧气的质量比为7：4。其中正确的是A. B. C. D9. 某同学用下图所示装置探究可燃物燃烧的条件，得到以下实验事实：不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；通空气时，冷水中的白磷不
4、燃烧；不通空气时，热水中的白磷不燃烧；通空气时，热水中的白磷燃烧。能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧起来的实验事实是A. B. C. D. 10. 一种焰火火药中所含的硝酸铜在燃放时产生绿色火焰，发生如下反应：2Cu（NO）2CuO+O+4X。下列有关说法错误的是A. 该反应的基本类型为分解反应B. 产物中CuO属于氧化物C. Cu（NO3）2中铜元素的化合价为+2D. 根据质量守恒定律推知X的化学式为NO11. 实验证明点燃的镁条在CO气体中可以燃烧，生成氧化镁和炭黑（碳单质）。下列说法错误的是A. 金属镁着火不能用CO灭火器灭火B. 镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式为：2Mg+C
5、O2MgO+CC. 镁条在空气中燃烧时只与CO发生了化学反应D. 不是一切物质的燃烧都要在空气或氧气中才能进行12. 归纳与总结是学好化学的重要方法。下列对所学知识的整理，存在错误的是 A. 分离或制取物质与原理的对应关系 分离液态空气制取氧气、氮气等物质沸点不同 可利用氯酸钾或高锰酸钾制取氧气的原因之一物质中含有氧元素 B. 燃烧事实与促进燃烧方法的对应关系 化油器将汽油喷成雾状，进入内燃机汽缸增大可燃物与氧气的接触面积 用煤炭烧锅炉时，要用鼓风机不断吹入空气增大氧气的浓度 C. 化学概念与逻辑关系的对应 氧化反应与化合反应交叉关系 单质与化合物并列关系 D. 物质性质与用途的对应关系 二氧
6、化碳本身不燃烧也不支持燃烧用于灭火 稀有气体几乎不与任何物质发生化学反应用于制造霓虹灯二、填空与简答题（本题包括6小题，共28分）13. （5分）柴静录制纪录片穹顶之下，再次引发社会对空气质量的高度关注。我国发布新修订的环境空气质量标准，新标准增加了PM2.5检测指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5m的可吸入颗粒物，主要来自化石燃料的燃烧和扬尘，对人体健康和空气质量的影响很大。（1）计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括_（填数字序号，下同）；CO CO2 SO2 NO2（2）以下不属于化石燃料的是_；天然气 石油 酒精 煤（3）我市从4月1号起所有机动车都要进行尾气检测
7、，其中包括PM2.5的检测。汽油燃烧产生的颗粒物主要是_，这是汽油_燃烧产生的。（4）下列关于PM2.5的说法错误的是_。燃放烟花爆竹会产生PM2.5；PM2.5是造成灰霾天气的“元凶”之一；PM2.5的颗粒大小与原子大小差不多；PM2.5专用口罩使用了活性炭，是利用其吸附性。14. （4分）有一同学写出下列几道不完整的化学方程式，用标号回答： C+ OCOKMnOKMnO+MnO+ OS+OSOP+OPOMg+ OMgOH+O=HO （1）化学式书写有错误的是_；（2）未注明或注错反应条件的有_； （3）没有配平的有_；（4）“”符号使用不当的有_。15. （4分）用所学知识解释下列问题：
8、（1）图a中将粗铜丝绕成线圈罩在蜡烛火焰上，火焰很快熄灭，其原因是_，如果预先将铜丝圈加热，再罩到蜡烛火焰上，现象是_。 （2）图b中煤球制成蜂窝煤后燃烧会更剧烈，原因是_。 （3）二氧化碳不仅能与水反应生成碳酸：HO+CO=HCO，还能参与植物的光合作用，合成葡萄糖：6CO+6HOCHO+6O，可见，同样是二氧化碳与水的反应，产物却完全不同，其原因是_。 16. （6分）能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。 （1）为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，如碳与水的反应，其微观过程示意图如下所示： 该反应中属于单质的是_（填字母序号）；该反应的化学方程式为_；（2）为减少温室
9、气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现NH燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景。将NH燃烧反应的化学方程式补充完整：4NH+3O6HO+_。 17. （3分）把A、B、C、D四种纯净物放在一密闭容器中，在一定条件下充分反应，反应前后各物质的质量如下表：物质ABCD反应前质量/g22521反应后质量/g1802未知回答下列问题： （1）反应后D的质量是_g； （2）C物质可能是_（填写反应物、生成物或催化剂）； （3）容器中发生反应的反应类型是_（填写基本反应类型）。 18. （6分）为了减少煤燃烧带来的大气污染，提高煤的燃烧效率，一些城市使用焦炉煤气（焦炉煤气是脱硫煤
10、隔绝空气强热的部分产物）作为洁净的生活燃料，其成分可能含有CO、H、CO、CH。现通过下图实验流程对焦炉煤气的成分进行局部探究。 （1）白色沉淀A、B是不是同一种物质？_（填“是”或“不是”）； （2）从探究过程可推出焦炉煤气中一定含有_气体； （3）焦炉煤气的可能组成为_（只写一种可能情况）。三、实验题（本题包括3小题，共24分） 19. （11分）某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法。结合装置图，回答下列问题：（1）写出图中标号仪器的名称：a_，b_；（2）过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为_；用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是_（填字母序号，下
11、同），检查该发生装置气密性的方法是_，可选用D装置收集氧气，其原因是_；下列是制取氧气的操作，正确的操作顺序是_；a. 将药品装入容器中，塞上带有导管的橡皮塞；b. 检查装置气密性；c. 收集氧气；d. 检验氧气是否集满；e. 拆除装置，将废弃物倒入指定容器内；f. 将收集好的正放在桌上。（3）用大理石和稀盐酸制取一瓶二氧化碳时，装置连接为_。（4）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3），应选择的发生装置是_。20. （6分）请根据下列实验图示回答问题：（1）图1中反应的化学方程式为_，做实验前集气瓶中要预先装少量水或细沙的目的是_。（2）图2振荡2个完全相同的矿泉水塑料瓶，
12、观察到塑料瓶变瘪的程度_（填“相同”或“不相同”），其中变浑浊的瓶内发生反应的化学方程式为_。21. （7分）实验室常用下图装置测定空气中氧气的含量。 【实验原理】该实验反应的原理是_（用化学方程式表示）。【实验步骤】具体实验步骤有：在硬质玻璃管中装入铜粉，两端塞上带导管的橡皮塞，其中一端用气球密封；测量出实验所用硬质玻璃管的体积；停止加热后，待试管冷却至室温；注射器活塞稳定后，记录注射器中气体的体积；用酒精灯在铜粉部位加热，加热时不断推拉注射器；移动注射器活塞，在注射器中留下一定体积的气体，记录体积后与硬质玻璃管另一端密封连接，并将其固定在铁架台上。（1）正确的操作步骤为_（填数字序号）；（
13、2）在实验加热过程中，硬质玻璃管上小气球的作用是_；缓慢推拉注射器活塞的目的是_；【实验记录】下表是甲、乙、丙三组同学记录的实验数据：实验小组硬质玻璃管的容积/mL反应前注射器中气体体积/mL反应后注射器中气体体积/mL反应消耗的氧气体积/mL空气中氧气的体积分数（%）甲451541118.3乙401851322.4丙50206_填写上表中空白，帮助丙组同学完成实验数据的统计。【实验分析】从上述数据中可知，该实验存在一定误差。导致该实验数据比21小的原因可能是_（填数字序号）。没有缓缓推拉注射器活塞读数时没有冷却至室温加入铜丝量太多反应后读数时小气球中气体未全部挤出四、计算题（本题包括2小题。
14、共12分）22. （4分）低钠盐适合患有高血压、肾病、心脏病的患者服用，目前市场供应的低钠盐多为苹果酸钠盐（C4H5O5Na）。请回答： （1）苹果酸钠盐中各元素的质量比为C:H:O:Na=_； （2）苹果酸钠盐中钠元素的质量分数为_。（计算结果精确至0.1）23. （8分）工业上利用煅烧石灰石（CaCO3）的方法生产生石灰（CaO），同时得到（CO2）。若某厂每天消耗含杂质20的石灰石200t（假设杂质不分解）。计算回答下列问题： （1）理论上每天可生产含杂质的生石灰多少吨？（计算结果精确至0.1t） （2）若取该石灰石25g与足量的稀盐酸反应，理论上可制得二氧化碳多少克？（计算结果精确至0.1g）参考答案
