1、新人教版三年级上册小学数学第八单元分数的初步认识 单元测试卷（含答案解析）一、选择题1把4米长的绳子平均剪成4段，每段长是全长的（ ）。 A.B. 米C.1米D.0.5米2甲、乙两人完成同样的作业，甲要用 小时，乙要用 小时，（ ）。 A.甲先完成B.乙先完成C.同时完成3把一袋米平均分成8份，每天吃1份，那么7天一共吃了这袋米的（ ）。 A.B.C.418个苹果，拿出它的 ，平均分给3个小朋友，每人得（ ）个 A.3B.6C.95一个西瓜平均分成8份，小明吃了5份，小明吃了这个西瓜的（ ）。 A.B.C.6一堆苹果，运走了其中的 ，那么，剩下的是（ ）。 A.全部苹果的 B.运走的2倍C.以
2、上都对7下面图（ ）的阴影部分可以用 表示。 A.B.C.D.8把1克盐放入10克水中，那么盐的质量占盐水质量的（ ）。 A.B.C. 克D. 克9一瓶果汁，芳芳喝了它的 ，红红喝的比芳芳多一些， 红红喝了这瓶果汁的（ ）。 A.B.C.10在下面图形中，（ ）图的阴影部分能用 表示 A.B.C.11如果每块月饼一样大，3块月饼的 和1块月饼的 相比，结果是（ ）。 A.3块月饼的 大B.1块月饼的 大C.一样大12把这块巧克力平均分给5个小朋友，3个小朋友能分得这块巧克力的（ ） A.B.C.D.二、填空题13一张纸，淘气剪了这张纸的 ，笑笑剪了这张纸的 ，淘气比笑笑多剪了这张纸的_，他们一
3、共剪了这张纸的_，还剩下这张纸的_没有剪。 14小明看一本 ，第一天看了这本书的 ，第二天看了这本书的 ，两天共看了这本书的_，第一天比第二天少看了这本书的_。 15下图中，有3小块涂色，再涂_小块，涂色部分就占整个圆的 。 16一块巧克力，小红吃了 ，小东吃了 ，一共吃了_，还剩_没吃 17分数 里，分子是_，分母是_，读作_。 18一根8米长的绳子，反复对折三次，每段绳子有_米。 19一本书有49页，小丽看了这本书的 ，她看了_页。 20在横线上填上“”或“=”。5分米_4米 201+594_793 1_ 123_132 _ 1分钟25秒_85秒三、解答题21草地上有一群蝴蝶，白蝴蝶占总数
4、的 ，剩下的是花蝴蝶，花蝴蝶占总数的几分之几？ 22王阿姨准备在门前一块正方形空地上种鲜花， 种百合， 种玫瑰，剩下的用来种菊花。菊花的种植面积占这块地的几分之几？ 23学校舞路兴趣小组一共有18名同学，其中 是女同学，女同学有多少人？（先画出示意图，再列式解答） 24水果店运来90千克苹果，第一天卖出总数的 ，第二天卖出总数的 ，还剩下总数的几分之几没卖完？ 25一根铁丝第一次用去全长的 ，第二次用去全长的 ，一共用去这根铁丝的几分之几？这根铁丝还剩几分之几？ 26给一张长方形纸的 涂上红色， 涂上黑色，涂上红色和黑色的部分共占这张纸的几分之几?还剩下几分之几没涂色? 【参考答案】*试卷处理
5、标记，请不要删除一、选择题1A解析： A 【解析】【解答】解：根据分数的意义，每段长是全长的。 故答案为：A。 【分析】分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数叫做分数。2B解析： B 【解析】【解答】解： ， 所以甲先完成。 故答案为：B。 【分析】同样的作业，用的时间越短，那么这个人就先完成。3B解析： B 【解析】【解答】解：7天一共吃了这袋米的。 故答案为：B。 【分析】因为一天吃这袋米的 ， 那么7天一共吃了这袋米的。4A解析： A 【解析】【解答】1823 =93 =3（个） 故答案为：A。 【分析】此题主要考查分数的简单应用，18个苹果，拿出它的 ， 就是
6、把18个苹果，平均分成2份，拿出其中的1份，然后再平均分给3个小朋友，用除法求出每人分的个数，据此列式解答。5C解析： C 【解析】【解答】解：一个西瓜平均分成8份，小明吃了5份，小明吃了这个西瓜的。 故答案为：C。 【分析】一个物体、一个图形、一个计量单位，都可看作单位“1”。把单位“1”平均分成几份，表示这样一份或几份的数叫做分数。6C解析： C 【解析】【解答】解：剩下的是全部苹果的 ， 也是运走的2倍。 故答案为：C。 【分析】剩下的苹果是全部苹果的几分之几=1-运走这些苹果的几分之几；远走这些苹果的 ， 说明把这些苹果平均分成3份，运走了其中的1份，还剩下3-1=2份，所以剩下的是运
7、走的2倍。7D解析： D 【解析】【解答】解：D项阴影部分可以用表示。 故答案为：D。 【分析】用分数表示阴影部分，分数的分母是几，表示把这个分数平均分成几份，分子是几，表示把其中的几份涂上颜色。8B解析： B 【解析】【解答】1（1+10）= 故答案为：B。 【分析】盐占盐水的几分之几=盐（盐+水）9C解析： C 【解析】【解答】解：。故答案为：C。【分析】红红喝的比芳芳多一些，所以只需要比大即可。10A解析： A 【解析】【解答】解：表示把一个整体平均分成6份，将其中的2份涂上颜色，所以A项的图的阴影部分能用表示。 故答案为：A。 【分析】用分数表示阴影部分时，分数的分母是几，表示将这个整
8、体平均分成几份，分子是几，表示将其中的几份涂上阴影即可。11C解析： C 【解析】【解答】解：3块月饼的和1块月饼的相比，它们一样大。 故答案为：C。 【分析】3块月饼的是块月饼，1块月饼的也是块月饼，所以它们一样大。12B解析： B 【解析】【解答】解：1533=。 故答案为：B。 【分析】把这块巧克力看成单位“1”，每个小朋友分得几分之几=1平均分给小朋友的人数，那么3个小朋友能分得这块巧克力的几分之几=每个小朋友分得几分之几3。二、填空题1329；89；19【解析】【解答】解：59-39=29所以淘气比笑笑多剪了这张纸的29；59+39=89所以他们一共剪了这张纸的89；1-89=19所
9、以还剩下这张纸的19没有剪故答案为：29；89；1解析： ； 【解析】【解答】解：-= ， 所以淘气比笑笑多剪了这张纸的；+= ， 所以他们一共剪了这张纸的；1-= ， 所以还剩下这张纸的没有剪。 故答案为：；。 【分析】淘气比笑笑多剪了这张纸几分之几=淘气剪了这张纸的几分之几-笑笑剪了这张纸的几分之几；他们一共剪了这张纸的几分之几=淘气剪了这张纸的几分之几+笑笑剪了这张纸的几分之几；还剩下这张纸的几分之几=1-他们一共剪了这张纸的几分之几。据此代入数据作答即可。1447；27【解析】【解答】17+37=47；37-17=27故答案为：47；27【分析】根据题意可知要求两天共看了这本书的几分之
10、几第一天看的占全书的分率+第二天看的占全书的分率=两天共看了这本书的几解析： ； 【解析】【解答】+=； -=。 故答案为：；。 【分析】根据题意可知，要求两天共看了这本书的几分之几，第一天看的占全书的分率+第二天看的占全书的分率=两天共看了这本书的几分之几； 要求第一天比第二天少看了这本书的几分之几，第二天看的占全书的分率-第一天看的占全书的分率=第一天比第二天少看了这本书的几分之几，据此列式解答。15【解析】【解答】解：由图可知圆被平均分为9份其中3小块已涂色要让涂色部分是8块所以需再涂：8-3=5块故答案为：5【分析】分数的意义：把单位1平均分成若干份表示这样一份或几份的数叫做分数解析：
11、【解析】【解答】解：由图可知，圆被平均分为9份，其中3小块已涂色，要让涂色部分是8块，所以需再涂：8-3=5块。 故答案为：5。 【分析】分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数，叫做分数。1645；15【解析】【解答】15+35=451-45=15故答案为：45；15【分析】根据题意可知小红吃的占这块巧克力的分率+小东吃的占这块巧克力的分率=两人一共吃的占这块巧克力的分率；要求剩下几分之解析： ； 【解析】【解答】+= ， 1-=。 故答案为：；。 【分析】根据题意可知，小红吃的占这块巧克力的分率+小东吃的占这块巧克力的分率=两人一共吃的占这块巧克力的分率；要求剩下几分
12、之几没有吃，把这块巧克力的总量看作单位“1”，单位“1”-两人一共吃的占这块巧克力的分率=剩下几分之几没有吃，据此列式解答。172；5；五分之二【解析】【解答】解：分数25里分子是2分母是5读作：五分之二故答案为：2；5；五分之二【分析】读法：先读分母然后读分数线最后读分子分数中间的一条横线叫做分数线分数线上面的数叫做分子解析： 2；5；五分之二 【解析】【解答】解：分数里，分子是2，分母是5，读作：五分之二。 故答案为：2；5；五分之二。 【分析】读法：先读分母，然后读分数线，最后读分子。分数中间的一条横线叫做分数线，分数线上面的数叫做分子，分数线下面的数叫做分母，读作几分之几。18【解析】
13、【解答】解：对折三次分成：222=8（段）每段绳子长：88=1（米）故答案为：1【分析】先计算出对折三次分成的段数再根据每段绳子的长度=绳子的总长度段数代入数据解答即可解析：【解析】【解答】解：对折三次分成：222=8（段），每段绳子长：88=1（米）。 故答案为：1。 【分析】先计算出对折三次分成的段数，再根据“每段绳子的长度=绳子的总长度段数”代入数据解答即可。19【解析】【解答】解：她看了：497=7页故答案为：7【分析】小丽看的页数=书的总页数份数7据此代入数据解答即可解析：【解析】【解答】解：她看了：497=7页。故答案为：7。【分析】小丽看的页数=书的总页数份数7，据此代入数据解答
14、即可。20；=；5所以5分米793所以201+594793；因为66=1所以1=66；因为123=36解析： ；=；5，所以5分米793，所以201+594793；因为 ， 所以；因为123=36，132=26，3626，所以123132；因为45，所以；因为1分钟=60秒，所以1分钟25秒=85秒。故答案为：；=；=。【分析】1米=10分米；两位数乘一位数不进位乘法：一位数乘两位数的个位，结果写在个位上，一位数乘两位数的百位，结果写在百位上；万以内数的不进位加法：个位加个位结果写在个位上，十位加十位结果写在十位上，百位加百位结果写在百位上；同分母分数的大小比较：分子越大，这个分数就越大。三、
15、解答题21 解：1- = 答：花蝴蝶占总数的 。【解析】【分析】花蝴蝶占总数的几分之几=1-白蝴蝶占总数的几分之几，据此代入数据作答即可。22 解：1- - = 答：菊花的种植面积占这块地的 。【解析】【分析】将这块地的面积看作单位1，用1减去百合占的分数再减去玫瑰占的分数，即可得出菊花面积占这块地的几分之几。23 解：1832=12（人）答：女同学有12人。【解析】【分析】画线段图时，先画一条线段，然后把它平均分成份分，其中的2份即为所求；女同学有的人数=兴趣小组一共有的人数平均分成的份数女同学占其中的份数，据此代入数据作答即可。24 解： 答：还剩下总数的 没卖完。【解析】【分析】苹果的总
16、数看做单位1，单位1-第一天卖出总数的几分之几-第二天卖出总数的几分之几=还剩下的占总数的几分之几。25 解： + 1 答：一共用去这根铁丝的 ，这根铁丝还剩 。【解析】【分析】一共用去这根铁丝的几分之几=第一次用去全长的几分之几+第二次用去全长的几分之几；这根铁丝还剩几分之几=1-一共用去这根铁丝的几分之几。据此代入数据作答即可。26 解： 答：涂上红色和黑色的部分共占这张纸的 ，还剩下 没涂色。【解析】【分析】根据题意可知，要求涂上红色和黑色的部分共占这张纸的几分之几，用涂红色部分占的分率+涂黑色部分占的分率=涂上红色和黑色的部分共占这张纸的几分之几；把这张长方形纸看作单位“1”，要求还剩下几分之几没涂色，用单位“1”-涂色部分占的分率=没有涂色部分占的分率，据此列式解答。
