1、最新北师大版一年级数学上册第五单元测试卷及答案位置与顺序班级_ 姓名_一、填一填1. 在（ ）的（ ）边 在 的（ ）面 在 的（ ）边 在 的（ ）面2. (1) 的右边是（ ），左边是（ ）。（填序号）(2) 在的（ ）面，在的（ ）面。(3) 在的（ ）面，在的（ ）面3.下图是欢欢家冰箱的保鲜室,请你看图填空。 青椒在茄子的()面。 汉堡在火腿的()面。 汉堡的（ ）面有茄子。 西瓜的（ ）面是火腿,( )面是菜花。 草莓在苹果的（ ）面，在西瓜的（ ）面。4. 小文前面有（ ）位同学；（ ）跑在最前面，他后面有（ ）； 小东跑在（ ）的前面，小东排第（ ）； 小刚的前面是（ ），后面
2、依次是 （ ）和（ ）。5. 是从左数的第（ ）个，的右边有（ ）个，二、画一画。1.在 的上面画“”，下面画 “”左边画“”，右边画“”。2.把左边第2只鸭子画上阴影，把右边第3只圈起来。3. 把左边的3个 画上阴影，把右边的5个 圈起来。王老师家三、选一选（谁说的对在谁的下面画“”） ：王老师向右转可以回家。 ：王老师向左转可以回家。 四、我会解决。1.小明家上面有5层，下面有3层，小明家楼房一共有几层？ =2.10个小朋友站成一排，小玲左面有4人，她右边有多少人？ =试卷答案一、填一填1. 在（桃）的（下）边（不唯一） 在 的（左）面 在 的（右）边 在 的（上）面2. (1) 的右边是
3、（），左边是（）。（填序号）(2) 在的（右）面，在的（上）面。(3) 在的（上）面，在的（左）面3.下图是欢欢家冰箱的保鲜室,请你看图填空。 青椒在茄子的(右)面。 汉堡在火腿的(左)面。 汉堡的（上）面有茄子。 西瓜的（下）面是火腿,(上)面是菜花。 草莓在苹果的（右）面，在西瓜的（左）面。4. 小文前面有（ 3 ）位同学；（小强）跑在最前面，他后面有（小刚）；（不唯一） 小东跑在（小文）的前面，小东排第（3）； 小刚的前面是（小强），后面依次是（小东）和 （小文）。6. 是从左数的第（ 6 ）个，的右边有（ 3 ）个，二、画一画。1.在 的上面画“”，下面画 “”左边画“”，右边画“”。
4、2.把左边第2只鸭子画上阴影，把右边第3只圈起来。3. 把左边的3个 画上阴影，把右边的5个 圈起来。王老师家三、选一选（谁说的对在谁的下面画“”） ：王老师向右转可以回家。 ：王老师向左转可以回家。 四、我会解决。1.小明家上面有5层，下面有3层，小明家楼房一共有几层？ 5+3+192.10个小朋友站成一排，小玲左面有4人，她右边有多少人？ 10-4-15附：数学学习方法总结一、多看：主要是指认真阅读数学课本。把课本当成练习册。一般地，分以下三层次：1。课前预习阅读。预习课文时，要准备一张纸、一支笔，将课本中的关键词语、产生的疑问和需 要思考的问题随手记下，对定义、公理、公式、法则等，可以在
5、纸上进行简单的复述，推理。重点知 识可在课本上批、划、圈、点。这样做，不但有助于理解课文，还能帮助我们在课堂上集中精力听讲， 有重点地听讲。 2。课堂阅读。预习时，只对所要学的教材内容有一个大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸 收，因此有必要对预习时所做的标记和批注，结合老师的讲授，进一步阅读课文 ，从而掌握重点、关 键，解决预习中的疑难问题。 3。课后复习阅读。课后复习是课堂学习的延伸，既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题，又能使知识系统化，加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆。一节课后，必须先阅读课本，然后再 做作业；一个单元后，应全面阅读课本，对本单元的内容前后联系起来，进行综合概
6、括，写出知识小 结，进行查缺补漏。 二、多想：主要是指养成思考的习惯，学会思考的方法。独立思考是学习数学必须具备的能力。 在学习时，要边听（课）边想，边看（书）边想，边做（题）边想，通过自己积极思考，深刻理 解数学知识，归纳总结数学规律，灵活解决数学问题，这样才能把老师讲的、课本上写的变成自己的 知识。 三、多做：主要是指做习题，学数学一定要做习题，并且应该适当地多做些。做习题的目的首先是熟练和巩 固学习的知识；其次是初步启发灵活应用知识和培养独立思考的能力；三是融会贯通，把不同内容 的数学知识沟通起来。在做习题时，要认真审题，认真思考，应该用什么方法做？能否有简便解法？ 做到边做边思考边总结，通过练习加深对知识的理解。 四、多问：怎样才能发现和提出问题呢？第一，要深入观察，逐步培养自己敏锐的观察能力；第二，要肯动 脑筋。发现问题后，经过自己的独立思考，问题仍得不到解决时，应当虚心向别人请教 ，向老师、 同学、家长，向一切在这个问题上比自己强的人请教。不要有虚荣心，不要怕别人看不起。只有善于 提出问题、虚心学习的人，才有可能成为真正的学习上的强者。
