1、二年级语文下册第二次月考检测卷 一、我能把词语写得既正确又美观。 fng xing yng yun tin rn t bi chung h rn zhn cn ji qun go 二、给加点加上音节。 （ ） （ ） （ ） （ ） 窟窿 详 细 马蹄 既 然 （ ） （ ） （ ） （ ） 稀稠 辨 别 宇宙 浴 室 三、比一比，再组词。 该（
2、 ） 雷（ ） 钻（ ） 刻（ ） 需（ ） 沾（ ） 记（ ） 评（ ） 并（ ） 纪（ ） 苹（ ） 形（ ） 四、给下列句子加上标点符号。 1.难道这不是平常的糕吗（ ） 2.今天天气晴朗（ ） 3.大象的耳朵好大啊（ ） 4.他想起了很多令人高兴的事情（ ） 五、写出句子中含有的反义词。 1.
3、春天很温暖，冬天很寒冷。 （ ）（ ） 2.小马不知道河水是深是浅。 （ ）（ ） 3.他是个诚实的人，从不撒谎。 （ ）（ ） 六、用“心”组词填空。 小姑娘看着经过（ ）挑选的海螺都成了一般大小，她（ ）地笑了。 能够把海螺卖出去，上学的学费就不有愁了，母亲也就（ ）多了。这时， 她看到母亲的脸上露出了（ ）的微笑。 七、句子排序。 ( )松鼠劝他好好搞卫生。 ( )他说：“哦，我是要办大事业的。” ( )狗熊身上脏得发臭，
4、房间乱七八糟。 ( )好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。 八、根据课文内容填空。 1.春种一粒粟， 2.接天莲叶无穷碧， 3.两个黄鹂鸣翠柳， 4.漫天的乌云（）地压下来。 5.要是你在野外迷了路，可千万别（） 。 九、阅读理解。 （一）老办法不行了 一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村中遇到了猴子。猴子告诉它：“村 子的井里有水。” 猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了
5、 好久，还不见水升上来。这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝 水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不 行啦！”说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。 1.本文写了（ ）和（ ）之间发生的事。 2.本文共有 （ ）自然段。第 （ ）自然段写乌鸦用老办法喝水。第 （ ） 自然段写乌鸦喝到了水。 3.在文中找合适的词填空。 一（ ）石子 一（ ）乌鸦 一（ ）井 一（ ）办法 4.乌鸦的老办法是什么？找出句子，并用横线画出来。 5.老办法为什么不行了？ （二）春雨的色彩 春雨像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙,沙沙沙 田野里，
6、一群小鸟正在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？ 小燕子说：“春雨是绿色的。你们瞧，春雨落到草地上，草就绿了，春雨淋到 柳树上，柳枝也绿了。” 麻雀说：“不对，春雨是红色的。你们瞧，春雨洒到桃树上，桃花红了。 春雨滴在杜鹃丛中，杜鹃也红了。” 小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。你们看，春雨落在油菜地里， 油菜花黄了。春雨落在蒲公英上，蒲公英也黄了。” 春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙 1.短文共有（ ）个自然段？ 2.从文中找出表示颜色的词语，然后写下来。 3.文中出现了几种小动物？它们在讨论什么问题呢？ 4.用 “”画出文中的比喻句。 十、看图写话。 图中
7、有谁？他们在做什么？ 仔细观察写下来。 第二次月考检测卷答案 一、我能把词语写得既正确又美观。 方向 永远 天然 特别 窗户 认真 参加 劝告 二、给加点加上音节。 lng xing t j chu bin zhu y 三、比一比，再组词。 应该 时刻 雷锋 需要 钻石 沾水 笔记 纪律 评比苹果 并且 形状 四、给下列句子加上标点符号。 1.？2.。3.！4.。 五、写出句子中含有的反义词。 1.温暖 寒冷 2.深 浅 3.诚实 撒谎 六、用“心”组词填空。 精心 开心 放心 会心 七、句子排序。 2314
8、八、根据课文内容填空。 1.秋收万颗子 2.映日荷花别样红 3.一行白鹭上青天 4.黑沉沉 5.慌张 九、阅读理解 （一）1.猴子 乌鸦 2.2 2 2 3.颗 只 口 种 4. 把小石子一颗一颗衔到井里 5. 你用这种办法喝瓶子里的 水是可以的，喝井里的水就不行啦！ （二）1. 4 2.绿色 红色 黄色 3.小燕子 麻雀 小黄莺 春雨到底是什么颜色的？4. 春雨像春姑娘纺出的 线， 十、看图写话。 有一天，天空中乌云密布，雷声轰隆隆的响起，不一会儿，就下起一场倾盆大雨。放学后，小兔没带 雨具，就冒着雨跑回家。在路上，小乌龟看见了，心里想：如果小兔跑到了家里，小兔衣服早就已经湿了。 想到了这里
9、，小乌龟连忙从背上取下乌龟壳，找了一根树枝，做成了一把伞，帮它遮住了雨。挡到小兔子 头顶，小兔回头一看，笑着说：“谢谢你小乌龟”。小乌龟也笑了，说：“小兔，我们一起回家吧！”小 兔说：“好呀”他们手牵手一起走在回家的路上 二年级语文下册第一次月考检测卷 一、我能把词语写得既正确又美观。 xn zho z j yun li gn jn jng q wn nun b wn wi do 二、连线。 c wi 遮掩 喜欢 缓缓 zh yn 裁剪 格外 平时 ci jin
10、 熬制 慢慢 喜爱 o zh 刺猬 平常 特别 三、词语填空 碧（ ）万（ ） （ ）里（ ）云 引（ ）注（ ） 恋（ ）不（ ） （ ）叮（ ）咚 五（ ）六（ ） 绚（ ）多（ ） （ ）致（ ）勃 清（ ）扑（ ） 选两个词语写一句话： 四
11、、填上合适的量词。 一（ ）树苗 一（ ）石头 一（ ）鲜花 一（ ）小路 一（ ）小马 一（ ）小鸟 一（ ）小溪 一（ ）水井 一（ ）风筝 五、给下列加点字选择合适的音节打“” 1.小明背（bi bi）着书包在我的背（bi bi）后跟着我。 2.我长（chng zhng）着一头长长（chng zhng）的头发。 3.他似（s sh）乎错过了什么，走路跟丢了魂儿似（s sh）的。 六、用加横线的词语写句子。 1.
12、邓爷爷小心地移入树坑。 小心地 。 2.小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。 快活地 。 3.难道这只铅笔很特别吗？ 特别 ？ 七、根据课文内容填空。 1.邓爷爷（ ）地挑选了一棵的（ ）柏树苗。 2.看到门前开着一大片（ ）的鲜花，她（ ）地问。 3.哪里（ ）献出（ ） ，雷锋叔叔就出现在哪里。 4.不知细叶谁裁出， （ ） 。 八、句子排序。 ( )山谷里有一条小溪，溪水慢慢地
13、流着。 ( )这里的空气多么新鲜!这里的风景多么美丽! ( )蓝蓝的天空飘着一片片白云。 ( )不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。 ( )这是什么地方?这是我可爱的家乡。 九、阅读理解。 一朵不结果的桃花 春天, 桃花盛开了。蜜蜂飞到花丛里, 忙碌(l)地采蜜授(shu)粉。 桃花们都张着笑脸，欢迎蜜蜂的光临(ln)，并且把自己最好的花蜜送给蜜 蜂作为对他授(shu)粉的酬(chu)谢。 但是有一朵桃花非常自私(s)，她舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。当蜜蜂飞到 她的花蕊(ri)中来时，她便大叫大骂：“去！去！去！你们这些
14、讨厌的家伙！ 别想从我这儿得到一点好处！”并且拼命摇动花枝，把蜜蜂赶跑了。 后来，所有的桃花都结出了硕(sho)大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋 (dio)谢了。 自私和吝啬(ln s)不仅会失去了朋友，也会毁掉自己。 1.这段话共有_个自然段。 2.读短文，填一填。 （3 分） （ ）地采蜜 （ ）的家伙 （ ）的桃子 3. 用“_”画出桃花用什么来酬(chu)谢蜜蜂对他们的授(shu)粉。 4. 这个故事告诉了我们一个什么道理？（3 分） _ 十、看图写话。 图中有谁？在干什么？发生了什么？仔细观察写下来。 第一次月考检测卷答案 一
15、、我能把词语写得既正确又美观。 寻找 足迹 原来 赶紧 惊奇 温暖 波纹 味道 二、连线。 c wi 遮掩 喜欢 缓缓 zh yn 裁剪 格外 平时 ci jin 熬制 慢慢 喜爱 o zh 刺猬 平常 特别 三、词语填空 碧空万里 万里无云 引人注目 恋恋不舍 叮叮咚咚 五颜六色 绚丽多彩 兴致勃勃 清香扑鼻 公园里五颜六色的鲜花让我恋恋不舍。 四、填上合适的量词。 棵 块 朵 条 匹 只 条 口 只 五、给下列加点字选择合适的音节打“” 1.bi bi 2. zhng chng 3. s sh 六、用加横线的词语写句子。 1.他小心地写着字。2.小鸟在树上快活地跳舞
16、。3.这道题很特别吗？ 七、根据课文内容填空。 1. 精心 茁壮 2.五颜六色 奇怪 3.需要 爱心 4.二月春风似剪刀 八、句子排序。 24153 九、阅读理解。 1. 4 2. 忙碌 自私 硕大 3. 把自己最好的花蜜送给蜜蜂 4. 自私和吝啬(ln s)不仅会失去了 朋友，也会毁掉自己。 十、看图写话。 上学的路上， 明明一边唱着歌， 一边吃着香蕉。 吃完后， 明明随手把香蕉皮往地上一扔， 就去上学了。 这时一位小妹妹 ，路过这里，不小心踩到了香蕉皮上。只见他摔得个四脚朝天，哇哇大哭起来。一位姐 姐看到了，连忙把小妹妹扶起来，安慰着说：“小朋友不哭，要勇敢哦”。还未走远的明明，看到是自己 随手扔了香蕉皮闯了大祸， 羞愧着低下头， 连忙向小妹妹说： “对不起！ 下次我再也不会随手乱扔垃圾了。 ” 说完还把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶里。垃圾桶仿佛在说：“知错能改还是一个好孩子！”
