1、部编本小学语文三年级下册第五单元提升练习部编本小学语文三年级下册第五单元提升练习 (时间:90 分钟 总分:100 分) 一 给下面的加点字选择正确的读音。(6 分) 栅 (z zh)栏 试卷 (jun jun) 揉 (ru yu)面 痒 (yn yn)痒 陈醋 (c ch) 香肠 (cn chn) 二 看拼音,写汉字。(10 分) bng lng t 1.冬天到了,窗户上结满（ ）了,别（ ）多漂亮了。 m m 2.我喜欢和哥哥分享小（ ）。 h li qio k chng 3.弟弟给小（ ）喂（ ）力和火腿（ ）。 三 给下面的字加上偏旁,组成新字并组词。(6 分) 攸+ = ( ) 末+
2、 = ( ) 卖+ = ( ) 京+ = ( ) 四 在下面的括号里填上恰当的词语。(4 分) ( )的被子 ( )的声音 ( )的饭菜 ( )的花儿 五 在下面的括号里填上恰当的量词。(4 分) 十( )书 一( )冰激凌 一( )树 一( )虫子 六 按要求完成句子练习。(12 分) 1.只要 用劲拉啊拉的,一整头牛就 是我的了。(用加点的词语写句子) 2.可是,那么长的头发,洗起来不是很麻烦吗?(改为肯定句) 3.我真希望变成一棵树,这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。(仿写句子) 我真希望 ,这样就 。 七 按课文内容填空。(6 分) 1.小真觉得自己的长头发可以长得特别长,从桥上垂下去
3、可以 ,从牧 场的栅栏外面可以 ,长头发还可以变成树林, 、 、 都 来到这里。 2.英英不想吃饭,幻想自己变成了一棵长满 的树。 八 综合性学习。(5 分) 上图是一个小朋友和他的想象世界,请你描述一下他的想象世界吧! 九 阅读理解。(17 分) 1.课内阅读。(7 分) “这太简单了。当头发长到那么长的时候,我就已经有十个妹妹了。我只要 悠闲地坐在椅子上就行了,十个妹妹会卖力地给我梳头的。好玩极了!”小真说, “抹上香波一揉,那泡沫啊,高得能够着云彩,好像一个大大的大大的蛋卷冰激 凌。唯一遗憾的是不甜。而且啊” “躺在岸边,让河水冲洗头发,头发就在水里轻轻地荡来荡去,好像海带一 样。而且啊
4、” (1)“我”的头发会这样梳: 。(2 分) (2)仿写句子。(2 分) 那泡沫啊,高得能够着云彩。 ,高得 。 (3)这段话主要描写的是什么内容?(3 分) 2.课外阅读。(10 分) 蛙声十里出山泉 有一次,大作家老舍先生给国画大师齐白石出了这样一句诗:“蛙声十里出 山泉。”他(盼望 希望)齐白石根据这首诗的意境画出一幅画来。 在一般人看来,这句诗是个很难画的题目。因为在一幅画上,既要表现出蛙 声,又要表现出十里山泉的景象;既要有声响效果,又要有空间的距离。究竟怎样 才能画出这样的画呢?老舍先生岂不是在难为这位老画家吗?然而经过几天的构 思,齐白石竟按照老舍出的题目把画完成了。当这幅画展
5、现在老舍面前的时候, 老舍一边(观赏 欣赏)着画面,一边连连称赞。从此,这幅画就成为齐白石绘画 中的一张名作了。 这幅画究竟是如何描绘这一句诗的呢?我们只要欣赏一下画面就知道了:在 一幅立幅画面上,画有长满青苔的乱石山。一道道清泉自乱石山飞流而下,几只 天真活泼的小蝌蚪顺着清澈的泉水,摇摆着小尾巴被冲了下来。这是一幅多么美 妙的图画啊!画面上虽然没有画青蛙,但这些小蝌蚪却给人以暗示,使人感到,在 山泉的深处仿佛听到了一片朗朗的蛙声。当我们看着飞流的泉水,就会联想到十 里之外的优美景色蛙声伴着泉水的声音,仿佛奏着迷人、动听的交响乐曲。 齐白石先生的这幅画构思相当(精巧 巧妙)。分析这幅画成功的原
6、因,构思 奇巧含蓄恐怕是其中的一个重要原因。它主要表现在,画家用小蝌蚪的形象画出 了十里之外的优美意境。这幅画以含蓄的表现,使人展开想象的翅膀:站在画前, “听”到了画外之音,看着有限的画面,思想飞向了无限的画外天地。 (1)选出括号里正确的词语,画“”。(3 分) (2)文中画线的句子起到了 的作用。(2 分) (3)用“ ”画出描写齐白石“蛙声十里出山泉”图的句子。(3 分) (4)齐白石先生的画成功的重要原因是什么?(2 分) 十 习作表达。(30 分) 想象带给我们一个丰富多彩的世界,如果给你一双翅膀,你最想飞向哪里? 请你发挥想象,写一篇记叙文吧!不少于 350 字。 参考答案： 第
7、五单元提升练习 一 zh jun ru yn c chn 二 1.冰凌 提 2.秘密 3.狐狸 巧克 肠 三 1.示例:心 悠 悠久 氵 沫 泡沫 纟 续 继续 忄 惊 惊讶 四 示例:暄腾腾 怪怪 香喷喷 美丽 五 本 个 棵 只 六 1.示例:只要你肯静下心来听我说,就会知道事情的真相。 2.可是,那么长的头发,洗起来会很麻烦。 3.示例:再也没有战争 没有孩子在硝烟中哭泣了 七 1.钓鱼 拉牛 小鸟 松鼠 小虫子们 2.各种形状的鸟窝 八 示例:小朋友想象他和自己的两个小伙伴还有小猪、小猫咪一起飞上了天空, 周围有白云、彩虹,美丽极了。 九 1. (1)“我”只要悠闲地坐在椅子上就行了,
8、十个妹妹会卖力地给“我”梳 (2)示例:这棵树啊 能触到天上的白云 (3)这段话主要描写的是“我”梳头发 和洗头发的情景。 2.(1)希望 欣赏 巧妙 (2)承上启下 (3)在一幅立幅画面上,画有长满青苔 的乱石山。一道道清泉自乱石山飞流而下,几只天真活泼的小蝌蚪顺着清澈的泉 水,摇摆着小尾巴被冲了下来。 (4)齐白石先生的画成功的原因是构思奇巧含 蓄。 十 提示:本题考查的是想象类作文。先想象一下,当自己长上翅膀的时候,会往 哪里飞,会看到什么景物,什么人,再想象一下会发生怎样的故事。 第五单元达标测试卷 时间：60 分钟 满分：100 分 基础达标 我会做(35 分) 一、字词广场(23
9、分) 1读拼音，写词语。(10 分) zh h fn no co din jio k zhzh jin y qun tu tu mo xing shu i shng 2给带点字选择正确的解释，将序号填在括号里。(5 分) 抽：吸；(某些植物体)长出；把夹在中间的东西取出；打(多指用条状物)；从 中取出一部分。 (1)小麦抽 穗了。( ) (2)我从书架上抽 出爱看的书。( ) (3)老师抽 查了我的作业。( ) (4)爸爸一边工作一边抽 烟。( ) (5)赶车人照着马屁股猛抽 一鞭，马儿飞快地跑了。( ) 3加偏旁，组成新字，再组词。(8 分) (1)弟( )_( ) ( )_( ) (2)乍
10、( )_( ) ( )_( ) (3)义( )_( ) ( )_( ) (4)曷( )_( ) ( )_( ) 二、句子花园(12 分) 1例：大水淹没了村庄。 村庄被大水淹没了。 老师讲的故事深深地吸引住了同学们。 _ 2例：这样对待奶奶怎能算是尊敬老人呢？ 这样对待奶奶不能算是尊敬老人。 风光秀丽的黄山怎不令人流连忘返？ _ 3例：从水罐里涌出了一股水流。 从水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。 小鸟飞上了天空。 _ 4小彼得在他的餐盘旁边找到了他想要的报酬。 小彼得找到了报酬。 那一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。 _ 综合训练 我能行(20 分) 三、 积累运用(3 分)
11、慈母手中线，_。 临行密密缝，_。 谁言寸草心，_。 四、课本透视(13 分) 1为了给父母一份特别的惊喜，你们最好用一种_的方式了解_， 而祝贺的方式可以是_，但记住一点，只要你_，再_的 礼物他们也会觉得_的。 2 事 后 ， 医 生 对 周 围 的 人 说 ： “ 他 是 以 为 _ 。 他 想 准 会 让 他 把 _都给那个小姑娘，好让她活下来。” 3七颗钻石 的作者是_国的_。 那七颗钻石越升越高， _， 变成了_。 4 学 习 了 妈 妈 的 账 单 ， 我 觉 得 文 中 的 小 彼 得 是 一 个 _的孩子。 五、 思想交流(4 分) 话题：为了朋友，我愿意_ 要求：围绕话题写
12、一段话，表达自己对友情的 认识。 _ _ _ 读写应用 我来秀(45 分) 六、课内阅读(10 分) 孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有 意识到的极为珍贵的东西。我接着问： “你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！” 霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位 女学生沉静地举起了手。 “向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩 子们沉默着，我和孩子们一起沉默着 1写出下面两个词语的意思。(2 分) 霎时：_ 寂然无声：_ 2结合全文想一想，文中所说的“极为珍贵的东西”是什么？请写下来
13、。(3 分) _ 3找出写教室里孩子们“沉默”的句子，用“”画出来。(2 分) 4结合课文的内容想一想，为什么说这种“沉默”是可贵的，请写出你自己的思考。(3 分) _ _ 七、 拓展阅读(10 分) 不愿长大的小姑娘 有个小姑娘聪明伶俐，爸爸妈妈都很爱她。 但是，她的爸爸妈妈每天上班，天不亮就出门了，星期日也经常不在家。 小姑娘问妈妈：“别人的妈妈都能带他们上动物园，您为什么不带我去呢？” 妈妈说：“爸爸是司机，妈妈是送奶员，工作离不开身呀！” “为什么工作离不开身呢？” “等你长大就明白了，那时你就不缠着妈妈了。”妈 妈说。 小姑娘不高兴了，说：“我不愿意长大！” 但是，小姑娘心疼妈妈呀！
14、她对妈妈说：“好吧，我就不上动物园吧。每天早晨您上班 前，不要照顾我了，我的事情我自己做吧！” 小姑娘每天早晨自己洗脸，叠被，吃早饭。可是她梳小辫子时，因为胳膊太短，够不着 后边。她想：要是我能长大一点就好了！她每天都这样想，果然就长高了一些，胳膊也长 长了。 有一次，妈妈得了重病，只能卧床休养。小姑娘对妈妈说：“您放心吧，我会让大家过 得很好。”她买菜，洗碗，做粥。可是她的个子太小，洗碗够不着水池。她想：要是我能再 长大一点就好了！她每天都这样想，果然又长高了一些，能洗碗、洗衣服，还能晒衣服。 妈妈病好了，但是还比较虚弱。小姑娘对妈妈说：“您出去晒晒太阳吧，或者去公园散 散步，我来做家务事。
15、”她擦玻璃，刷厨房，收拾衣柜，还帮助妈妈送奶。 看到镜子里自己变得高大起来的身体，小姑娘自言自语：“唉！没有办法，我还得再长 大一些，这不是为了我，而是为了妈妈。”她每天都这样想，果然又长高了一些。 不知不觉，小姑娘长成了一个高个子的漂亮姑娘。人们赞美她善良、能干，她微笑着心 里想：长大的感觉也不错！ 1写出下面词语的反义词。(3 分) 虚弱( ) 善良( ) 放心( ) 2读文中画线的句子，做练习。(2 分) (1)按下面的方式改写句子，使意思保持不变。 “_”_ (2)按自己的理解填写：小姑娘不愿意长大，是因为_ _ 3读了短文，请写出小姑娘“长大”的不同层面的含义。(3 分) _ 4读短
16、文的结尾，说说这时小姑娘会有什么样的感觉。(2 分) _ 八、习作展示(25 分) 题目：亲情 要求：用一两件事写，表达真情实感。 第五组 达标测试卷 一、1.祝贺 烦恼 草垫 焦渴 制止 建议 拳头 唾沫 享受 哀伤 2(1) (2) (3) (4) (5) 3(1)梯 楼梯 递 传递 (2)炸 炸弹 作 作业 (3)议 会议 蚁 蚂蚁 (4)渴 干渴 喝 喝水 二、1.同学们被老师讲的故事深深地吸引住了。 2风光秀丽的黄山令人流连忘返。 3示例：小鸟快乐地飞上了蓝蓝的天空。 4目光回来了。 三、游子身上衣 意恐迟迟归 报得三春晖 四、1.不被父母察觉 他们的生日 多种多样的 表达了自己的爱
17、 稚拙 珍贵无比 2自己就要死了 所有的血 3俄 列夫 托尔斯泰 升到了天上 七颗星星 4知错就改、懂得感恩母爱 五、略。 点拨填题可以是“放弃假日、尽我所有、上刀山下火海”，说明自己珍惜 友情，在朋友需要的时候给予自己力所能及的帮助。 六、1.极短时间。 形容寂静的样子，一点儿声音也没有。 2感恩父母，表达对父母的爱。 3. 教室里没有人说话。 4. 因为孩子在沉默之中，意识到自己做得不够。他们是爱自己的父母的，只是没有学会 怎么表达出来。只要加以引导，就能使他们自觉地行动。所以说这种“沉默”是可贵的。 七、1.示例：强壮 凶恶 担忧 2(1)我不愿意长大！ 小姑娘不高兴地说。 (2)不长大，爸爸妈妈就会带着她，能享受爸妈陪伴的快乐。 3一方面是身体的长大，她成长为一个高个子的姑娘；一方面是心智的成长，她变得善 良、能干，能体贴、关心、帮助父母。 4她会感到高兴和自豪。因为她长大了，有能力帮助父母了。 八、例文略。 点拨生活中的亲情让人觉得很温暖。而由于不同的家庭、不同的人， 所以亲情的故事也会各有不同。写出自己的故事，有独特性，才会感人。
