1、期期末末检测卷检测卷(B 卷卷) (90 分钟 100 分) 一、基础达标。(49 分) 1用“”划去加点字错误的读音。(9 分) 研究 (jiu ji) 毕竟 (j ng j ) 咨 询(z zh) 簸箕 (j q ) 香脆 (cu chu ) 既 然(j j ) 船舱 (cng chng) 蔗 糖(zh zh ) 晶莹 (y n y ng) 2读拼音，写词语，并选择一个词语写一句话。(10 分) wn nun rng y yu &nbs
2、p;x jn p l jn r no yun y b chng wng yng b lo 造句：_ 3词语巧搭配。(9 分) ( )的小草 ( )地问 一( )大风 ( )的树荫 ( )地哭 一( )火球 ( )的春风 ( )地蹦跳 一( )彩虹 4选字组词。(4 分) 迷 谜 密 蜜
3、( )路 ( )语 茂( ) 花( ) 评 坪 苹 萍 ( )果 草( ) ( )论 浮( ) 5按要求给下列词语分类。(6 分) 春分 北极星 太阳 端午 大树 元宵 立秋 积雪 芒种 春节 中秋 大雪 (1)传统节日：_ (2)节气：_ (3)天然的指南针：_ 6按要求写句子。(6 分) (1)雷公公敲响了藏了好久的大鼓。 改为“把”字句：_ 改为“被”字句：_ (2)月亮姑娘像 一只圆盘。(用带点的词写句子) 飘落的树叶_ (3)雪松们拉着手，请小鸟留下歌声
4、。(仿写拟人句) _ (4)郊外 美丽 春天 的 异常 景色(连词成句并加上标点) _ (5)岩石书用处不大吗？(换种说法，意思不变) _ 7理顺错乱的句子，排出序号。(5 分) ( )再找到字典部首目录(l )那一页，从三画中找到“氵”，看看后边的页码 (m)。 ( )老师让我们用部首查字法查“泞”字。 ( )然后数一数除去部首还有五画。 ( )我先确定“泞”字的部首是“氵”，共三画。 ( )我翻到检字表中有“氵”的那一页，从五画中找到“泞”，根据后面的页 码就可以查到“泞”字了。 二、教材回顾。(12 分) 1根据所学内容判断下列
5、说法是否正确。对的打“”，错的打“”。 (1)咏柳和村居写的都是春季的景色。 ( ) (2)一年是十二个月，有二十个节气。 ( ) (3)遇到问题要多听取别人的意见，不需要自己的判断。 ( ) (4)只有靠勤劳的双手，才能创造美好的生活。 ( ) 2.要是你在野外迷了路， 可千万别慌张。 大自然有很多天然的指南针： _(写 三个)需要你_，_。 3 春天的景色真美啊！ 我听到了“两个黄鹂_， _” 的动听旋律，我看
6、到了“碧玉妆成_，_”的婀娜 多姿，我想到了“野火烧不尽，_”的勃勃生机，让我们走 进春天，寻找更多的美丽画面吧。 三、主题探究。(3 分) 该怎么办 放学了，李天的妈妈迟迟没有来接他，这时走过来一位陌生的叔叔。根据 情境，把下面的对话补充完整。 叔叔：小朋友，你好！ 李天：_ 叔叔：我是你妈妈的同事，你妈妈临时有事，让我来接你回家。 李天：_ 叔叔：不认识我没关系，我保证把你送到妈妈那里。 李天：_ 叔叔：那我还是让你妈妈自己来接你吧！ 四、阅读拓展。(16 分) (一)课内阅读。(5 分) 从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜 鹊弟弟长得真快， 好极了。我看见喜
7、鹊阿姨站在窝边，一会儿 教喜鹊弟弟唱歌， 一会儿 教他们做游戏，一会儿 教他们学自己发明的拼音字母 1本段共有( )句话。(1 分) 2喜鹊阿姨教喜鹊弟弟_、_、_，喜鹊阿姨还会教喜鹊弟弟_。(2 分) 3试着用“一会儿一会儿一会儿”写个句子。(2 分) _ (二)课外阅读。(11 分) 小猴比本领 动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军。 在回家的路上， 小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀， 一会儿向小白兔眨眨眼睛， 看到小熊，他使劲摇晃着胸前的奖章，大声说道：“瞧瞧 ，瞧瞧，认识这东西 吧！知道我的(本领 功夫)有多大了吧！”这时，路边有一位姑娘实在看不下去 了，“喂！爬竿冠军，这里有根竹竿，你来爬爬看！
8、”她朝小猴喊道。小猴这 才注意到那位姑娘。她长得又瘦又长，可怜的小叶片薄薄的，简直可以称得上 弱不禁风，在她身旁有根筷子般粗细的竹竿。“就就爬这玩意儿？”小猴 犯了难，“这么细的竹竿，我可不行。”小猴只好打了退堂鼓。 “看我的吧！”那姑娘一边说一边轻盈地跳起舞来。姑娘的衣袖在微风里 摇摆着、旋转着，姑娘柔软的腰身随着旋转慢慢地(缠 绑)在竹竿上了，而且还 越缠越高，小猴看得目瞪口呆。 “这位美丽能干的姑娘叫什么名字？” 小猴悄悄地问小白兔。 “叫牵牛花。 ” 小白兔回答道。 小猴红着脸说：“今天我才知道什么叫天外有天，以后我(再 在)也不敢骄 傲了。” 1这篇短文共有( )段，第五段是( )说
9、的话。(2 分) 2短文中的“姑娘”指的是( )。在文中有一个四字词语表示非常惊讶，这 个词语是( )。(2 分) 3请将“( )”中不合适的字词划掉。(3 分) 4请在正确答案后的括号里画“”。(4 分) (1)小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，是因为： A小猴很好动。( ) B小猴很喜欢他们。( ) C小猴心里很得意。( ) (2)小猴认为这个姑娘是个能人，是因为： A她是个姑娘。( ) B她会跳舞。( ) C她会在筷子般粗细的竹竿上表演爬竿。( ) 五、写话展示。(20 分) 春、夏、秋、冬四个季节各有各的美丽。你最喜欢哪个季节？它是什么样 子的
10、？你为什么喜欢它呢？想一想，写一段通顺的话。 二年级下册语文期末测试卷二年级下册语文期末测试卷 姓名： 学号： 成绩： 一、把下列汉字按大写字母的顺序排列（5 分） 烟 海 买 谈 胆 二、读拼音写词语。 （10 分） sng sh w jng gu z j x dn wu yu y p ping
11、 k f fo yn hun g 三、比一比、再组词。 （10 分） 缓（ ） 拔（ ） 脑（ ） 遭（ ） 恨（ ） 暖（ ） 拨（ ） 恼（ ） 糟（ ） 狠（ ） 即（ ） 练（ ） 待（ ） 福（ ） 计（ ） 既（ ） 炼（ ） 侍（ ） 副（ ） 记（ ） 四、用“”选
12、择括号里正确的字。 （9 分） 1.妈妈叫我（作、做） （完、玩）功课， （在、再）去（玩、完）排球 2.小冬来（到 道）院子里，对着天空喊（道 到） ： “这月亮多（圆 园） ！ ” 3.我们要（像 向）雷锋叔叔学习， （向 像）他那样乐于助人。 五、把词语补充完整。 （6 分） （川）流不（息） 鸦雀（ ） （ ） 女（ ） （ ）天 气喘（ ） （ ） 固（ ） （ ）见 （ ） （ ）成怒 六、在括号里填上恰当的词。 （8 分） （ ）地说 （ ）地跳 （ ）的
13、裙子 （ ）的山 （ ）地写 （ ）地唱 （ ）的红领巾 （ ）的跑 七、在括号里填入恰当的反义词。 （6 分） 1.学习要抓（ ） ，决不能放（ ） 。 2.小明（ ）上了新衣服， （ ）下了旧衣服。 3.我不喜欢（ ）的冬天，我喜欢（ ）的春天。 八、按要求写句子。 （15 分） 1.照样子写句子。 （4 分） 飘落的树叶像蝴蝶在飞舞。 _ 像_。 人们争先恐后地捧起甘甜的泉水喝。 _ 争先恐后地_。 2.把下列句子
14、补充完整。 （4 分） 虽然_，但_。 _一边_，一边_。 3.将下列词排成一句通顺的话。 （4 分） 光凭 解决 不了 问题 的 力气 和 是 发脾气。 _。 勇气 小姑娘 歌声 用 给 增添了 人们。 _。 4.照样子，把句子写具体。 （3 分） 例：小明是一个可爱的 孩子。 孙中山养成了_学习习惯。 看到这么美丽的景色，小朋友_唱了起来。 九、根据课文内容填空。 （11 分） 1.站在瀑布脚下仰望，好伟大呀，_。 2.吃水不忘_。 3._，更无山与齐。 4.青箬笠，绿蓑衣，_。 5.朝辞白帝彩云间，_。 6. _谁裁出，二月_似剪刀。 8.儿童急走_，飞入菜花_。 十、快乐阅
15、读。 （10 分） 苹果落地 牛顿是世界上著名的科学家。 牛顿小时候，一天晚上，他坐在苹果树下。忽然，一个苹果从树上掉下来， 落在他身边。 牛顿看见了， 觉得很奇怪， 他想： “这个苹果为什么会掉下来呢？” “那一定是因为它太熟了” 。他自言自语地说。 “可是，苹果为什么只向地面落下，却不向天上飞去，也不向左或向右抛 开呢？” 牛顿发现了这个问题，就专心去研究，后来，他终于发现了苹果向下落的 秘密：地球有引力。 1.这篇短文一共有_个自然段。 （2 分） 2.从文中找出合适的词填入括号里。 （2 分） （ ）地说 （ ）的科学家 3.苹果为什么不向天上飞去，也不向左或向右抛开呢？” （2 分） _ 4 读了这个故事，你受到了什么启发？（4 分） 十一、写话我最棒.(10 分) 小动物多可爱呀,你一定很喜欢它们,请你用通顺的话向大家介绍一下你 喜欢的小动物,要求语句通顺,标点符号准确使用
