1、 小学三年级小学三年级下册下册语文试题语文试题 （时间：80 分钟 总分：105 分 书写：5 分） 学校： 班级： 姓名： 第一部分：基础知识积累与运用（40 分） 一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！ （5 分） t sh sh sh m fan tin rn sh b （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） dn zh chn shn l m n fn n bi cn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、我会按要求答题，还会谈谈我的发现呢！ 1、我会用“划出下列带点字的正确读音。 （4 分） 教 （jio jio）室 呼啦圈 （qun jun） 装载 （zi zi） 教 (ji
2、o jio) 书 牛 圈 (qun jun) 转载 （zi zi） 我发现每组带点字的字形相同，可是_。 2、我知道要先比一比，再组词，千万别弄错哟。 （6 分） 忧（ ） 继（ ） 旅（ ） 持（ ） 普（ ） 犹（ ） 断（ ） 旋（ ） 特（ ） 谱（ ） 我发现每组的两个字_。 3、我会照样子填词。 （5 分） 清对浊 动对（ ） 吞对（ ） （ ）对（ ） 功对罪 守对（ ） 得对（ ） （ ）对（ ） 我发现“对”字前后的两个词 _。 三、我积累了许多好词好句，让我展示一下吧！ 1、四字词语，我会填！ （2 分） 南辕（ ）辙 名不（ ）传 （ ）心吊胆 栩栩如（ ） 2、合适的词
3、语，我也会填！ （2 分） 清新的（ ） 聚精会神地（ ） 高兴得（ ） 红彤彤的（ ） 3、照样子连一连，我更行！ （6 分） 八仙过海 愿者上钩 姜太公钓鱼 冰在薄处裂 绳在细处断 各显神通 日落胭脂红 日月如梭 光阴似箭 无雨必有风 我平时还积累了不少这样的语句，我还可以写两句呢： _ _ 4、我很喜欢背诵古诗，我能给下列诗句正确的打“”错误的打“”。 （4 分） （1）海内存知己，天涯共此时。 （ ） （2）七夕今霄看碧宵，长河渐落晓星沉。 （ ） （3）万壑树参天，千山响杜鹃。 （ ） （4）不知细叶谁裁出，二月春风是剪刀。 （ ） 5、我也喜欢背诵课文中的好词句，我能按课文内容填空
4、。 （2 分） 青的草， （ ） ，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了 （ ） 的 春天。 2、山的南边，有一大片（ ） （ ）的桃林，那是夸父的 手杖变成的。 四、先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！ （4 分 ） 虽然 既然 希望 愿望 （1）这个方法（ ）很好，但不够安全。 （2） （ ）你错了，就应该主动认错。 （3）童年时候我有一个美好的（ ） ，那就是长大以后当一名优秀的人民教师。 （4）我多么（ ）人类永远没有战争，没有灾难啊！ 第二部分：阅读积累与运用（30 分） 五、阅读古诗，回答问题。 （7 分） 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
5、1、这首诗的作者是（ ）的（ ） 。妆的意思是：_，丝绦在诗 中指的是_,这里用了（ ）的修辞手法。这首诗写的是 （ ）季节的景色，我们还学过描写这个季节的古诗有_。 六、认真阅读一面五星红旗节选，我会按文后要求答题。 （15 分） 不久，筏子飘 漂到了水势最急的一（ ）河面，周围一（ ）漆黑，我想大声呼 喊，给自己状 壮胆鼓劲。还没等我喊出口，只觉得眼前一黑，便落入击 激流之中。醒来 的时候，发现自己被一（ ）巨石挡住了，头和身子被撞伤了好几处，筏子和背包都无影 无踪。我迷 谜路了，在荒无人烟的大山里转来转去。直到第三天中午，我才来到一（ ） 小镇，走进一（ ）面包店。 1、划去文中“ ”里
6、不正确的字。 （3 分） 2、在文中括号里填上合适的词。 （5 分） 3、给加点字选择正确的读音，打上勾。 （3 分） 好几处（ch ch） 背（bi bi） 包 转（zhun zhun）来转去 4、“直到第三天中午，我才来到一（ ）小镇，走进一（ ）面包店。”这句话中的加下划 线的词语让你体会到什么，联系上下文写下来。 （4 分） _ _ 七、我认真阅读鸡蛋长大了 ，我会按文后要求答题。 （8 分） 前天，我在少年报上看到了一个有趣的实验，名字叫“鸡蛋长大了“。鸡蛋怎么会长 大呢?我惊讶得张大了嘴巴。我只知道小鸡会长大，鸡蛋会长大还是头一回听说。我觉得真奇 怪，决定试一试，看看到底鸡蛋会不会
7、长大。 回到家里，我拿出一只碗、一把米、半瓶醋和一只鸡蛋，然后把米、醋、鸡蛋放在碗里。 晚上， 我去看了看， 只见鸡蛋壳有一点软了， 还像小金鱼一般顽皮地吐着水泡。 第二天早上， 我又去看，发现蛋壳全软了，简直像剥了壳的皮蛋。我连忙把碗里的醋和米倒了，把蛋洗干 净，再倒上清水。过了一会儿，鸡蛋壳渐渐地硬了，但确实长大了一些。原来，鸡蛋壳一遇 到醋就会变软，壳上面有无数微孔，遇到醋，鸡蛋里面的空气挤了出来，而鸡蛋离开醋放到 清水里以后，鸡蛋又把许多水吸了进去，所以比原来大了。 啊!我做的“鸡蛋长大了“的实验成功啦 1、 鸡蛋长大了是按_顺序写的。 （2 分） 2、写出反义词和近义词（4 分） 近
8、义词：惊讶（ ） 顽皮（ ） 反义词：软 （ ） 成功（ ） 3、鸡蛋为什么会变软，请用“_”在文中划出来。 （2 分） 第三部分：习作（30 分） 八、题目：我和（ ）的故事 提示：先把题目补充完整，再写一篇短文。括号里可以填老师、同学、亲友等；可以填日月、 花草、春风等；也可以填孙悟空、哆啦 A 梦、外星人等。既可以写真实的事，又可写大胆的 想象文。 三年级语文下册期末质量检测题答案 第一部分：基础知识积累与运用（40 分） 一、特殊 舒适 麻烦 甜润 石壁 叮嘱 衬衫 黎明 愤怒 悲惨 二、1、Jio qun zi jio jun zi 每组字的音不相同，它们是多音字。 2、忧伤 犹豫
9、继续 断绝 旅行 旋转 主持 特别 普通 乐谱 是形近字 3、静 吐 攻 失 勇敢对懦弱 奖对罚 对前后的两个字是反义词。 三、1、北 虚 提 生 2、空气 看 叫 苹果 3、八仙过海，各显神通；姜太公钓鱼，愿者上钩；绳在细处断，冰在薄处裂； 日落胭脂红，无雨必有风；光阴似箭，日月如梭 ； 一日不见，如隔三秋；千里之行，始于足下 4、 （1）（2）（3）（4） 5、绿的叶，光彩夺目；枝叶茂密、鲜果累累 四、虽然 既然 愿望 希望 第二部分：阅读积累与运用（30 分） 五、唐 贺知章 装扮 丝带 比喻 春季 春晓 六、1、划去文中“ ”里不正确的字。 （3 分）飘 状 击 谜 2、在文中括号里填
10、上合适的词。 （5 分）段片块个家 3、给加点字选择正确的读音，打上勾。 （3 分）ch bi zhun 4、“直到第三天中午，我才来到一（ ）小镇，走进一（ ）面包店。”这句话中的加下划 线的词语让你体会到什么，联系上下文写下来。 （4 分） 说明我已经迷路很长时间了，自己已经是非常饥饿，急需食物。 七、1、时间（2 分）2、近义词：惊奇 调皮 反义词：硬 失败（4 分） 3、原来，鸡蛋壳一遇到醋就会变软（2 分） 八、习作。 （30 分） 一类作文：25-30 分 1、字迹工整、美观；2、写作文题目；3、语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意 思，会使用学过的成语；4、内容具体，能紧紧
11、围绕一个中心把意思表达清楚，能根据表达的 层次分段写作；5、能正确使用常用的标点符号；6、字数在 250 字以上。 二类作文：2025 分 1、书写不够认真；2、语句的完整性和通顺程度不够，句子的表达不完整，有语病，错别字 较多；3、内容比较简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚，不会分段写；4、标点符号 使用错误明显；5、字数在 200-250 字。 三类作文：15-20 分 1、字迹比较工整、美观；2、写作文题目；3、语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自 己的意思；4、内容比较具体，能围绕一个中心把意思表达得较清楚，能根据表达的层次分段 写作；5、能正确使用常用的标点符号；6、字数在 1
12、50200 字。 四类作文：10-15 分 1、字迹潦草辨识困难；2、语句不通顺、不完整。 小学三年级语文下册期末试卷小学三年级语文下册期末试卷 （时间 90 分钟 满分 120 分） 一、基础知识。（共 60 分） 1、读拼音，写词语。 （10 分） ou r lin pn k lon sh jin sh x lng zhn y fn wn lu n zn yl in 2、给带点的字选择正确的读音，并用“”标出。 （2 分） 弓弦 （xin xun ） 虽 然（su su） 立即 （j j） 复 习（f f） 3、给多音字组词。 （3 分） 撒 s（ ） s（ ） 模 m（ ） m（ ） 挣
13、 zhn（ ） zhn（ ） 4、比一比，组成词语。 （6 分） 忧（ ） 瑞（ ） 载（ ） 烛（ ） 犹（ ） 端（ ） 栽（ ） 独（ ） 优（ ） 喘（ ） 裁（ ） 浊（ ） 5、词语模仿秀。请你照样子仿写词语。（8 分） 动静（意思相反的字组成词语） 、 栩栩 如生（重叠式） 、 描写花草的成语：落英缤纷 、 专心学习的四字词语：博览群书 、 6、修改病句。(改在原句上)（6 分） 小彼得发明餐盘旁边放着一份账单。 我们要养成良好的卫生。 草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。 7、按要求写句子，加标点。 （12 分） （1）歇后语：包公断案铁面无私。我也会喜欢的写一句； （2）写
14、一句关于神话故事的诗句：_ （3）改为拟人句：河水哗哗地流着。_ （4）我家在市图书管附近住。 （改变词语顺序，意思不变）_ （5）改为“被”字句：女娲把洪水中的人们救了上来。 （6）缩写句子：神奇的网络有各种各样的信息 8、根据原文填空。 （5 分） （1）我们应该相信( )，看到什么样的就( )。 （2） 地球上的( )， 都是太阳送来的。 如果没有太阳， 地球上将到处是( )， 到处是( )，没有( )，没有( )，自然也不会有人。 （3）白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的( )。有的花瓣儿全展开了， ( )。有的还是花骨朵儿，看起来( )。 9、给下面的句子加上标点。 （4 分） （1
15、）一位画家来到海滩上 他笑着问小姑娘 小朋友 拾到什么好东西 （2）碧蓝的海水一望无际 海浪激起的泡沫像一堆堆白雪 美极了 10、从“舒适” 、 “纷纷” 、 “喜出望外” 、 “应有尽有”中选一个词造句。 （2 分） 11、 “二月春风似剪刀”这个句子运用了（ ）修辞写法。 （2 分） 二、阅读（共 25 分） （一）阅读语段，回答问题。 （12 分） 语段一：附近医院的医生和护士接到消息，带着救护用品迅速赶到了。经过查看，他们 确认这个小姑娘伤得最重，如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。输血迫在眉 睫。 联系上文，我读懂了“迫在眉睫”的意思是（ ） ， “迫在眉睫”的事情是（ ）
16、 ，要不小 姑娘就会（ ） 。 语段二：铃声响了，开始上课。 我问同学们： “爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗？” “知道！ ”孩子们异口同声地回答。 “生日那天，爸爸妈妈向你们祝贺吗？” “当然祝贺了！ ”又是一片肯定的回答声。 “ 知道的 祝贺的请举手！ ” 他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。 “神气十足”也可以说（ ）神气， “顾”和“盼”都是（ ）的意思。 “异口同声” 的意思是（ ） 。从这段话我们读懂了，孩子们为（ ）而感到（ ） 。 语段三：他很后悔，不该不接受街坊邻居的劝告，心想，现在修还不晚。 “不该不接受” 就是 （ ） 的意思，“不晚” 就是 （ ） 的意思，
17、这句话出自寓言 （ ） ， 我们往往用这个成语比喻（ ） 。 (二)课外阅读。阅读短文，回答问题。 （13 分） 阳春三月， 沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。 它脱下破旧的外衣， 又开始新的生活； 它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。 五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（su）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在 明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！ 中秋时节， 银梨树上挂满了大大小小的果实。 它的外形扁圆扁圆的， 与苹果的形状相似。 它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄 了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
18、 走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给 你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲 （p）美。 我爱家乡的银梨。 1、从短文中找出合适的词语填在括号内。 （ ）的细雨 （ ）的露珠 （ ）的绿叶 （ ）的海洋 2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。 （1） 形状： （2） 颜色：开始呈 ，后来 3、用“”画出一个比喻句。 4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、_、_。 5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“”上。 6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。 三、习作（35 分） 从下面的动物中任选几个，想想他们之间发生了什么，编一个寓言或童话故事写下来。 老虎 兔子 大灰狼 大象 猴子
