1、精品文档 用心整理第六单元练习试卷测试范围：第22、23课时间：45分钟满分：45分一、基础清（23分）1给下列加点的字注音。(4分)丈夫之冠()往之女家()曾益() 法家拂士()山北之塞() 始龀()无穷匮也() 一厝朔东()2解释下列加点的词。(3分)(1)往之女家，必敬必戒。()(2)以顺为正者，妾妇之道也。()(3)征于色，发于声，而后喻()(4)达于汉阴，可乎？()(5)杂然相许。()(6)且焉置土石？()3下列加点词的用法与例句中“苦”的用法相同的一项是()(2分)例：必先苦其心志。A人恒过，然后能改。B吾与汝毕力平险。C箕畚运于渤海之尾。 D饿其体肤。4下列加点字不是通假字的一项
2、是( )(2分)A往之女家，必敬必戒，无违夫子！B空乏其身，行拂乱其所为。C甚矣，汝之不惠！D河曲智叟亡以应。5写出句中加点词的古今意义。(4分)(1)投诸渤海之尾，隐土之北。古义：_；今义：_。(2)管夷吾举于士。古义：_；今义：_。(3)方七百里，高万仞。古义：_；今义：_。(4)而山不加增，何苦而不平？古义：_；今义：_。6将下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。_(2)所以动心忍性，曾益其所不能。_(3)以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。_(4)惩山北之塞，出入之迂也。_7默写填空。(4分)(1)孟子认为，大丈夫的标准是：_，
3、_，_。(2)孟子从反面论述国家也需要磨难的句子是：_。(3)最能体现移山艰辛的句子是：_。(4)得道多助，失道寡助一文中点明中心的句子是：_。8(国学题)根据你的理解，填诗句。(2分)(1)杜甫在春望中运用借代手法，描写战争漫长、思念亲人的诗句是：_，_。(2)雁门太守行中写敌军兵临城下的危急形势和城内将士严阵以待的情形的诗句是：_，_。9(综合性学习题)根据所学知识，完成下面两个问题。(2分)(1)春秋战国时期，学派林立，百家争鸣。请你参照示例把下面九项内容分为三组。(只写序号)(1分)示例：墨家墨子快马加鞭儒家愚公移山孙子道家孟子知己知彼兵家舍生取义列子_(2)当今社会，我们还需要愚公精
4、神吗？谈谈你的看法。(1分)_(一)阅读下面的文言文，完成练习。(9分)【甲】愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻
5、，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。【乙】蜀之鄙有二僧蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧之富者不能至，而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉！【注释】鄙：边境。南海：指佛
6、教圣地普陀山。瓶：水瓶。钵：和尚用来盛饭食的器皿。顾：难道。10解释下列句子中加点的词。(2分)(1)箕畚运于渤海之尾()(2)汝之不惠()(3)帝感其诚()(4)越明年()11下列句子中加点词意义相同的一项是()(2分)A惧其不已也/其真无马邪B而山不加增/水落而石出者C以告富者/先帝不以臣卑鄙D吾欲之南海/辍耕之垄上12对【甲】文内容理解不正确的一项是()(2分)A 愚公之妻“献疑”，智叟“笑而止之”，由此可看出两人都坚决反对愚公移山。B京城氏之子“跳往助之”，可见愚公移山受到众人支持。C文章运用了对比和衬托的写作手法来突出人物形象。D文章通过愚公移山的故事，反映了我国古代劳动人民改造自然
7、的伟大气魄和坚强毅力。13【甲】【乙】两文告诉我们的一个共同的道理是什么？两文的结尾形式有什么不同？(3分)_(二)【2018天津】阅读生于忧患，死于安乐一文，完成练习。(9分)生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。14下面句子中加点词的解释，不正确的一项是()(3分)A舜发于畎亩
8、之中畎亩：田地B天将降大任于是人也 任：责任，使命C行拂乱其所为 拂：违背D征于色，发于声，而后喻 喻：告诉15下面句子中有通假字的一项是()(3分)A百里奚举于市B必先苦其心志C空乏其身 D困于心，衡于虑，而后作16下面对选文的理解分析，不正确的一项是()(3分)A作者从个人和国家两个不同角度论证了“生于忧患，死于安乐”的道理。B文章开篇以六位先贤的经历证明：只有出身贫贱的人，才能成就不平凡的事业。C文章列举事例和阐述道理相结合，逐层推论，结构紧凑，论证缜密。D本文笔带锋芒，语言犀利，气势磅礴，对今天的写作仍具借鉴意义。一、基础清1. gunrzngbschnkucu(每空0.5分，共4分)
9、2. (1)动词，到(2)准则，标准(3)了解、明白(4)山的北面、水的南面(5)赞同(6)哪里(每空0.5分，共3分)3. D(2分)4. B(2分)：A项“女”同“汝”，译为“你”；C项“惠”同“慧”，译为“聪明”；D项“亡”同“无”，译为“没有”。所以选B。5. (1)兼词，相当于“之于”众，许多(2)选拔、任用往上托，往上伸(3)古代计量面积用语四个角都是90的四边形或六个面都是方形的六面体(4)担心什么何必自寻苦恼，用反问的语气表示不值得(每个0.5分，共4分)6. (1)(大丈夫应该)住进天下最宽广的住宅仁，站在天下最正确的位置礼，走着天下最正确的道路义。(2)用这些来使他的心受到
10、震撼，使他的性格坚忍起来，增加他所不具备的才能。(3)凭借天下人都归顺他的条件去攻打连内外亲属都背叛他的君主，所以能行仁政的君主不战则已，战就一定能胜利。(4)苦于山北的阻塞，出出进进须绕远。(每小题1分，共4分)7. (1)富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈(2)入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡(3)寒暑易节，始一反焉(4)得道者多助，失道者寡助(每小题1分，错一字，该小题不得分)二、素养清8. (1)烽火连三月家书抵万金(1分)(2)黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开(1分)9. (1)/(1分)(2)示例：需要。愚公精神就是不怕吃苦，不惧怕任何困难的精神，只有拥有这种精神，我们才能勇敢地面
11、对各种困难，不断前行。(1分)三、阅读清(一)10. (1)用箕畚装土石。(2)同“慧”，聪明。(3)被感动。(4)到、至。(每小题0.5分)11D(2分)：A项中“其”分别是人称代词，他/表反问，可译为“难道”。B项中“而”分别是连词，表转折/连词，表承接。C项中“以”意思分别是把/因为。D项中“以”都是“去、往”的意思。12. A(2分)：愚公之妻只是有疑，并没有坚决反对。13. 人要立志，并付诸行动。【甲】文以神话结尾，【乙】文以议论结尾。(3分)【参考译文】【乙】四川边境有两个和尚，其中一个贫穷，一个富有。穷和尚对富和尚说：“我想去南海，怎么样？”富和尚说：“你凭借什么前往？”(穷和尚
12、)说：“我只要一个水瓶和一个饭钵就够了。”富和尚说：“我几年来想要雇船顺江而下，尚且没有成功。你凭什么去！”到了第二年，穷和尚从南海回来了，把到过南海这件事告诉富和尚，富和尚的脸上露出了惭愧的神情。四川西部距离南海，不知道(有)几千里远，富和尚不能到达，可是穷和尚到达了。一个人立志求学，难道还不如四川边境的那个穷和尚吗！(二)14. D(3分)：考查文言实词的意义。“征于色，发于声，而后喻”中的“喻”：了解、明白。15. D(3分)：考查通假字。“困于心，衡于虑，而后作”中的“衡”同“横”，梗塞、不顺。16. B(3分)：B项说法过于绝对。这六个人的经历都是吃得苦中苦，方为人上人的典型例子。资料来源于网络 仅供免费交流使用
