1、1、立志是读书人最要紧的一件事。 孙中山2、教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。 雨果3、少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。 张潮4、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。 卢梭5、读书而不能运用，则所读的书等于废纸。 华盛顿6、劳于读书，逸于作文。 程端礼7、求学将以致用，读书先在虚心。 书摘8、读活书，活读书，读书活。 郭沫若9、我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。 富斯德10、读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。 培根11、好读书，不
2、求甚解。 陶渊明12、三更灯火五更鸣，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。 颜真卿13、从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。 罗曼罗兰14、有时间读书，有时间又有书读，这是幸福;没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。 莫耶15、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。 富兰克林16、节饮食以养胃，多读书以养胆。 庄周17、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。 黄庭坚18、读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。 培根19、贫寒更须读
3、书，富贵不忘稼穑。 王永彬20、腹有诗书气自华，读书万卷始通神。 苏轼21、读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。 徐特立班级 座位号内不要答题姓名订线装部编版一年级（下）语文第一次月考测试题时间：60 分钟满分：100 分题号一二三四五六七八九十总分得分一、按要求答题。(10 分)1选择加点字的正确读音，画“”。(4 分)降落(jingxing)相遇(yy)告诉(ssh)孤单(ggu)2.手拉手，找朋友。（6 分弯弯的太阳挖太阳美丽的天山跳水井金黄的小路画房子二、照样子，写词语。(6 分)例：金灿灿()()()干干净净（）（）（）三、看拼音，写词语。(18 分) g 四、
4、字的组合。(6 分)云力()禾中()囗大()日寸()女生()土也()五、比一比，再组词。(12 分)六、照样子，加偏旁组字，再组词。(5 分)请（）睛（）地（）他（）她（）七、按要求写句子。(6 分)1照样子，写句子。(4 分)例：毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。(1)妈妈带领_(2)_带领_例：我画了个彩色的太阳，送给春天。(3)爸爸画了个_，送给_。(4)_画了个_，送给_。2连词成句。(2 分)(1)比金子阳光宝贵更_(2)捉鱼我给你吃到河里_八、回忆课文，回答问题。(10 分)1乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“_不忘挖井人，时刻想念_。”(2 分)2我画了个_的太阳，挂在夏天
5、的天空。我画了个_的太阳，送给秋天。而冬天我要画一个_太阳，这样才能_小朋友的手和脸。(2 分)3“夜来风雨声，花落知多少。”这两句选自( )。(3 分)A赠汪伦B春晓 C寻隐者不遇4下面姓氏按姓氏歌的顺序排列的是( )。(3 分)A赵钱孙李B赵李孙钱 C赵孙钱李九、阅读短文，回答问题。(12 分)再见，太阳晚上，小姑娘与太阳告别。太阳坐在地平线上。“再见，太阳。”小姑娘说。“再见，小姑娘。”太阳回答，“睡觉吧，我也要休息了。明天一清早我在那扇小窗户里等你！”第二天，太阳升起来了，用温柔的光芒抚摸着小姑娘的脸蛋。小姑娘醒来，说：“早上好，太阳！看到你，我好高兴！”1这篇短文共有()个自然段。(
6、4 分)2这篇短文主要讲了_和_的故事。(4 分)3第二天早晨，小姑娘对太阳说了些什么？请用“”在短文中画出来。(2 分)4你觉得太阳和小姑娘都有哪些好品德呢？请写一写。(2 分)_十、写话。(15 分)妈妈在干什么？请你仔细观察，然后用“先接着最后”写一段话。参考答案一、1.E M R Y G H2.(1)h j p q r s (2)BC D E M X3.jing y s g二、金闪闪亮晶晶黑乎乎三、春风国王 伙伴北京左右 故乡 太阳 金秋高兴四、动 种因 时姓 地五、进入好人 双方又是方圆 万一江边红色这时过去因为办法六、请请客睛眼睛地地主他他们她她们七、1.(1)我们去购物。 (2)老师 我们走向操场。 (3)飞机 我 (4)妈妈 长颈鹿 我 2.(1)阳光比金子更宝贵。 (2)我到河里捉鱼给你吃。八、1.吃水 毛主席 2.绿绿 金黄 红红的 温暖 3.B 4.A九、1.四 2.太阳 小姑娘 3.早上好，太阳！看到你，我好高兴！ 4.太阳和小姑娘都很有礼貌。十、【写话指导】这是一个看图写话练习，要仔细观察图画。1.画面上有什么人？她在干什么？2.注意观察人物的动作以及衣着等。3.展开想象，人物会发生怎样的故事？故事的结果如何？4.注意运用
