1、部编版二年级下册语文期末试卷及答案（全面）班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟一、 你能根据拼音把词语写正确吗？png you xn k jing li hng shu chng g zh zh zi nn sn b sh w chng sh 二、 比一比，再组词。闪（_） 课（_） 直（_） 脸（_）肉（_） 棵（_） 真（_） 检（_）三、 判断题，下列说法对的打“”，错的打“”。“背”的第二笔不是横，是点。（_）“暖”的左边是“日”，不是“目”，右边是“爱”。（_）“味”的右边是“未”，不是“末”。（_）“具”字里面是三横，是文具的具。（_）“匹”是半包围结构，最后一笔是竖弯钩。（
2、_）“恋”字是上下结构，下面的“心”，是斜钩。（_）四、 根据课文内容连一连，并填空。小草 叮叮咚咚 春天的眉毛野花 吐出嫩芽 春天的眼睛树木 开出一两朵 春天的音符小溪 探出头来 春天的琴声 ，那是春天的 吧？五、 选择字词填空。这 着（1）妈妈说：“（_）里的景色太美了！”（2）看（_）天空中的小鸟自由地飞翔，我心里真高兴。穿衣服 披红袍（3）我一边（_），一边和妈妈说话。（4）老师要来我家了，妈妈（_）出门迎接。甩甩头 摇摇头（5）看到我的考试卷，妈妈无可奈何地（_）。 （6）小鲤鱼在池塘里摇摇尾巴（_）。六、 先补充词语，再完成练习。千言（_）语 甜（_）蜜语 不言（_）语（_）言寡语
3、 只言（_）语 豪言（_）语1.我还能写一个含有数字的四字词语：_。2.我还能写两个含“言”和“语”的词语：_、_。3.上面形容充满英雄气概（gi）的词语是_。七、 按要求改写句子。1照样子，改写句子。（1）示例：爸爸把一根枝条递给了妹妹。一根枝条被爸爸递给了妹妹。人们把大米磨成粉。_（2）路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。（用加点字写句子）_像_。2不改变原意，换个说法。难道它的味道很特别吗？ _3把下列句子排成一句通顺的话，并加上合适的标点符号。（1）它 味道 的 很 特别 难道 吗_（2）糕 很多很多 这 做成 要 人 才能_4照样子，写句子。一块糕要经过很多很多人
4、的劳动，才能摆在我们面前。_八、 快乐阅读。可爱的雪花冬天，瑞雪普降，雪花飘飘洒洒，可爱极了。雪花是美丽的。它洁白晶莹，玲珑剔别透，轻盈好看，宛如朵朵白莲，从茫茫太空徐徐降落。看它漫天飞舞，令人思绪飞扬。古人把它比成飘忽的“柳絮”，盛开的“梨花”，它是多么值得人们赞美啊!雪花是奇异的。每一朵小雪花都是一幅极其精美的图案。它们既有共同之处，又各具丰姿。有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有的又像明亮的星星真是千姿百态，美不胜言。世界上有不少雪花图案的收集者，他们用毕生的精力，拍下数以千计的雪花的照片，竟未发现彼此一样的雪花图案。瑞雪是宝贵的。它既能降低土温，冻死害虫；又能湿润土质，使庄稼有充足
5、的水分。它还含有很多氮的化合物，是庄稼的好肥料。瑞雪飘飘，大地分外妖娆，人们心头无比欢悦，充满了新的希望。1短文共有_个自然段。第三自然段有_句话。2从文中找出下列词语的近义词。珍贵（_） 喜悦（_）充分（_） 奇特（_）3根据意思从文中找出相应的词语。（1）美得简直无法用语言描述。（_）（2）指事物有很多种姿态，而且每种姿态都不一样。（_）4瑞雪究竟有什么重要的作用呢？_九、 看图写话，没学过的字可以用拼音代替。图上有哪些小动物？他们在什么地方干什么？小刺猬和小兔子之间发生了什么事情？后来是怎么解决的？想一想，用几句话写一写。_参考答案1、朋友辛苦将来洪水唱歌 折纸灾难散步食物城市2、闪电
6、上课 直线 脸面 吃肉 几棵 真假 检测 3、 4、桃花粉红粉红的蝴蝶结5、这 着 穿衣服 披红袍 摇摇头 甩甩头6、万 言 不 少 片 壮 千山万水 三言两语 冷言冷语 豪言壮语 7、大米被人们磨成粉。 弯弯的月亮 一条小船，静静地挂在夜空 它的味道很特别。 难道它的味道很特别吗？ 这糕要很多很多人才能做成。 一定要有适宜的温度，细菌才能生长。8、1 5 5 2 宝贵 欢悦 充足 奇异 3 美不胜言 千姿百态 4它既能降低土温，冻死害虫；又能湿润土质，使庄稼有充足的水分。它还含有很多氮的化合物，是庄稼的好肥料。9、示例：一天，小刺猬去草坪上看书。他拿着一本书走向长椅，他刚坐下来，身上的刺就扎到了旁边的小兔子。小兔子叫了起来：“啊！真刺人！”小刺猬立刻站了起来，不好意思地对小兔子说：“对不起，你坐吧！”小刺猬转身刚想走，一旁的小乌龟站起来说：“你别走！”小刺猬转过头来，满脸疑惑地问：“为什么呀？”小乌龟说：“我有壳，不怕刺，你和我一起坐吧！”小刺猬和小兔子听了小乌龟的话，都觉得这是个好办法。就这样，小刺猬、小乌龟和小兔子一起津津有味地看起书来。5 / 5
