1、最新审定教材精编版部编版人教版五年级上册语文第四单元试卷一、读拼音，写词语 du su yu sh w kng bin zhu f d wng yng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）yng sn y y hung hung hung kng din tng g ling（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、把下面的词语补充完整，并按要求填空众星（ ）（ ） 金（ ）辉（ ） 玲珑（ ）（ ）（ ）身（ ）外 诗情（ ）（ ） （ ）南（ ）北（ ）（ ）驰名 纷纷（ ）（ ） 云（ ）衣（ ）三、比一比，再组词。虔（ ）鞠（ ）焰（ ）谅（ ）侵（ ）估（ ）虎（ ）掬（ ）掐（ ）
2、掠（ ）浸（ ）枯（ ）四、给加点字选择正确读音。虔诚(qin qin) 伫立(ch zh) 脉管(mi m) 悲戚(q q)正襟危坐(jn jng) 应聘(pn png) 灰烬(jn jng) 侵略(l lu)五、写出下面句子中加点词语的反义词。1、举世闻名的万里长城，吸引了无数游客。（ ）2、他兴高采烈的参加了学校组织的春游。 ( )3、向来足智多谋的他，现在也没主意了。 ( )4、他日复一日呕心沥血的从事着音乐创作。 ( )六、按要求改写句子。 (1)“喂，给我买杯冷饮!”(改成清楚而有礼貌的句子)_(2)这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。(改为反问句)_(3)烈士的母亲说：“我的
3、儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。”_(4)武松是我国古代长篇小说水浒传中的一个。(修改病句)_(5)扩句：小明爱钓鱼。(至少扩两处)_(6)用关联词把两句话合成一句话：我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。_七、默写诗歌示儿。 _ _， _。 _， _。八、把下列句子按顺序重新排列(在括号里填上序号)。()一到家，我便找老家的小朋友去玩。()狗娃说：“玩猫捉老鼠!”大家高兴地点了点头。()我找来了石毛、麻丽、拴柱、狗娃他们几个。()一天，我和爸爸、妈妈回到老家看望奶奶。()我们商量着到底玩什么游戏。九、阅读理解。 神圣的跪拜这是听来的一个西藏故事。虽然已有好多
4、年了，可是，我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地想起故事的主人公那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。经常跑藏北的人总能看到一个肩披长发，留着浓密大胡子、脚蹬长靴的老猎人在青藏公路附近活动。他无名无姓，云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源。捕获猎物卖来的钱，除了自己消费一部分外，更多的用来救济路遇的朝圣者。杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下猎枪是因为发生了这样一件事。有一天早晨，他从帐篷里出来，伸伸懒腰，正准备喝一杯酥油茶，突然瞅见几步之遥的对面草坡上站立着一只肥大的藏羚羊。他眼睛一亮：送上门来的美食。沉睡一夜的他立即来了一股劲，转身回帐篷拿来了猎枪。他举枪瞄了起来，奇怪的是那只肥大的藏羚羊并
5、没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时两行长泪从它的眼中流了出来。老猎人的心头一软，扣扳机的手不由地松了一下。但他毕竟是个老猎手了，他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地上。它倒地后仍是跪卧的姿势，眼里的两行泪迹也清晰地留着。那天，老猎手没有像往日那样立即把藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是浮现出给他跪拜的藏羚羊。他感到有蹊跷，他不明白藏羚羊为什么要给他下跪？这是他几十年来狩猎生涯中惟一见到的一次情景。夜里，他久久难于入眠，双手颤抖次日，老猎手怀着忐忑不安的心情对藏羚羊进行了开膛扒皮。藏羚羊的腹腔在刀刃下打开了，老猎手吃惊地叫
6、出了声，手中的屠刀咣当一声掉在地上原来在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。这时候老人全明白了天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。当天，老人没有出猎，他在山坡上挖了一个大坑，将那只藏羚羊连同它的孩子一起掩埋了。同时埋掉的还有他的猎枪1.从文中找出下列词语的近义词。接济（ ） 善良（ ） 清楚（ ） 圣洁（ ）2.仔细读文章，理出事情的发展顺序。发现藏羚羊（）藏羚羊（）藏羚羊（）藏羚羊3.为什么说“杀生和慈善在老猎人身上共存”？请根据文中相关内容概括回答。_。4.“这时候老人全明白了”老猎手明白了什么呢？_。5.文中哪句话给你印象最深？请说出理由。_。6.藏羚羊是我国特有的珍贵濒危动物，多年来有些人为了自己私利，肆意滥杀藏羚羊。请你结合读了这篇文章之后的感受，用几句话来奉劝这些人，要善待动物。_十、习 作小学生活中，写作业几乎是同学们天天必做的事，因而，围绕着“作业”可能会有许许多多的事情发生。请你以“作业”为线索写一篇记叙文。要求：情感真实，内容具体，语句通顺。书写工整，标点符号使用正确。不少于400字。 150字 300字
