1、 三下三下 Unit 8 Were twins! 单元整体分析单元整体分析 一、教学内容和教学目标一、教学内容和教学目标 类别 教学内容 教学要求 话题 Family members 听懂、会说、会读 句型 Who is she/he? Shes my aunt./Hes my uncle. Whos that girl? Shes Su Hai./Shes my sister. Were twins. 能听懂、会说、会读 词汇 twin, aunt, baby, cousin 能听懂、会说、会读 we, girl, man, woman, boy, name 能听懂、会说、会读、会写 歌谣
2、Whos that little boy? 会诵读 语音 字母 n 在单词中的读音 能听读、会说、发音准确 二、教学重点和难点二、教学重点和难点 1. 教学重点 句型：Who is she/he? Shes my aunt./Hes my uncle. 词汇：we，twin, aunt, girl, man, woman, boy, baby, cousin, name 语音：字母 n 在单词中的读音 2. 教学难点 句型：Who is she/he/that girl/?的语调和用法。 词汇：twin, aunt, man, woman, girl, cousin 的读音。 语音：字母 n 在单词中的读音 三、三、学情分析：学情分析： 各个学校根据自己学校的学情进行分析。 四、四、课时安排：课时安排： 四五课时
