部编版语文三年级下册期末测试卷(含答案)(DOC 7页).docx

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1、部编版语文三年级下册期末测试卷时间:90分钟 满分:100分题序一二三四五六七八九十总分得分一、在加点字正确的读音上面画“”。(6分)1.小迪撒(s s)谎说羊都回到圈(qunjun)里了。2.奶奶给我做了新鲜(xin xin)的骨(gg)头汤。3.姐姐用飞机模(m m)型哄(hn hn)着弟弟。二、读拼音,写词语。(8分)p li do yng l sh z l yu xin lng hu m xng l hi 三、写出下面加点词语的近义词。(8分)1.凡是有复眼的昆虫,视觉都很灵敏。( )2.“不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。( )3.如果你喜欢也可以住进来。( )4.这时候,我开始想念

2、家里那些香喷喷的饭菜。( )四、按要求写句子。(10分)1.秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了。(缩句) 2.裁缝又补充一句:“不过,我指的是明年冬天。”(改转述句) 3.微风吹来,银杏树的叶子轻轻地摇着。(改成拟人句) 4.爸爸多次反复地讲这个故事,我都快背下来了。(修改病句) 5.黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。(仿句)清晨到来了,我们看见 ,就像 。五、乱句重组。(5分)( )一些不知名的小花,卡在绿草中,像蓝天上缀着的星星。( )小花园在教室的左边,长八米,宽四米。( )花园四周的道路上都长满了青草,好像铺了一层绿毯。( )它紧靠短墙,由一排横、两排竖

3、的篱笆和这面短墙围起来。( )花园里的花是老师精心栽培的,有的长在地上,有的长在盆里,构成了一个个图案。( )到了夏天,大的、小的、圆的、长的各种形状的绿叶,托着红的、黄的、蓝的、白的各种各样的花儿,美丽极了!六、根据课文内容填空。(6分)1.绝句和惠崇春江晚景都是描写的 (季节)的景色,里面描写的动物有 。2.清明这首诗描写的是 节时路上的情景,“借问酒家何处有?”的下一句是 。3.在我变成一棵树一文中,英英不想回家吃饭,想的是自己变成 。4.犯错不要紧,只要知错能改就是好孩子。关于“改过”的名言我知道有: 。七、口语交际。(5分)小明上课的时候总在想别的事情,如果你是他的同桌,会怎么劝说他

4、呢? 八、课内阅读。(10分)那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。1.这段话选自课文 ,作者是 。(2分)(2)文中的省略号省略的是 。(2分)(3)作者心里的“快乐”“骄傲”“希望”各指什么?(6分)快乐: 骄傲: 希望: 九、课外阅读。(12分)月亮,是什么味道呢?是甜的还是咸的?真想尝一

5、小口啊!夜里,动物们望着月亮,总是这么想。可是呢,不管怎么伸长了脖子,伸长了手,伸长了腿,也够不着月亮。有一天,一只小海龟决心去摸一摸月亮。它爬到山顶,月亮近多了。可是,小海龟还是够不着。小海龟叫来了大象。“大象,你到我背上来,说不定我们够得着呢!”月亮想:“这是在和我玩游戏吧!”大象的鼻子往上一伸,月亮轻轻地往上一跳。大象够不着,它叫来了长颈鹿,然后长颈鹿叫来了斑马,斑马叫来了狮子,狮子叫来了猴子,猴子叫来了老鼠。月亮看着老鼠,心想:“这么个小不点儿,肯定捉不到我的。”月亮已经玩累了,这回它没有动。想不到,“咔嚓!”老鼠咬了一片月亮。它给动物们分别分了一口月亮,大家都觉得这是它们吃过的最好吃

6、的东西。一条小鱼看着这一切,怎么也弄不明白:“为什么它们要那么费力,到高高的天上去摘月亮?这不是还有一个嘛!喏,就在水里,在我旁边呀。”1.夜晚仰望月亮想品尝一口月亮的动物有 只,分别是 。(3分)2.给短文加个题目: 。(3分)3.找出第二自然段中表示动作的词,用“”画出来。(3分)4.小鱼不明白的问题是什么?你明白了吗?是怎么回事呢?(3分) 十、作文。(30分) 根据下面所给的词语,展开丰富合理的想象,编一个童话故事。所提供的词语可以全用,也可以选23个。故事中可以出现别的动物、植物或其他场景等。题目自定。字数不少于300字。小白兔考场山坡狐狸指南针 部编版语文三年级下册期末测试卷参考答

7、案一、1.s jun xin g m hn二、破裂 倒映 历史 阻力 悠闲 浪花 模型 厉害三、1.敏捷 2.虚心 3.喜爱 4.思念四、1.秋天来到了。2.裁缝又补充一句,不过,他指的是明年冬天。3.示例:微风吹来,银杏树的叶子在枝头跳起了欢快的舞蹈。 4.爸爸反复地讲这个故事,我都快背下来了。5.太阳从遥远的天边升起 一个刚刚点燃的火球 五、6 1 5 2 3 4 六、1.春天 燕子、鸳鸯、鸭、河豚 2.清明 牧童遥指杏花村 3.一棵树4.见善则迁,有过则改七、 略。八、1.肥皂泡 冰心 (2)“我”想象的内容(3)为吹泡泡的游戏有趣而快乐。为能吹出这么美丽的泡泡而骄傲。吹起的泡泡让作者产

8、生了丰富的想象,寄托着作者的美好愿望。九、1.7 小海龟、大象、长颈鹿、斑马、狮子、猴子、老鼠2.示例:月亮是什么味道3.摸 爬 叫 伸 跳4.水里有一个月亮,为什么它们要那么费力到高高的天上去摘月亮?我明白了,水里的月亮是天上的月亮的倒影。十、略。-汉字与中国心1998年春在美国纽约,一位美国青年问我:“为什么中国人的凝聚力那么强?”我戏答曰:“第一,我们都吃中餐;第二,我们都讲中文,用汉字。”汉字,确实是人类一绝。其形声义俱全,信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动,特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感,一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴:例如“中华”、“神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”都能使受过中华文化教育的人浮想联翩,心潮难己,这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。最最能体现汉字中文的这些特别的首推中国的古典诗词,一个中国的孩子,甚至在牙牙学语的时候,就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”;春雨时吟“清明时节雨纷纷”;中秋时吟“明月几时有”;送别时吟“劝君更进一杯酒”;喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”;慷慨时吟“大江东去”;激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在,人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。

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