1、两只小象一、教学目标:1、.指导学生用自然、柔美的声音演唱两只小象,初步感受三拍子的歌曲风格,认识并掌握四分休止符。2、创设良好的音乐课堂氛围,鼓励学生尝试用身体动作表现歌曲中小象的神态。并积极参与歌词编创活动。3、能够准确地运用各种动作感受歌曲的节奏,为歌曲的表演增色。同时巩固3拍子歌曲的强弱规律。4、通过听、唱演说感受表现大象的音乐,从而懂得爱护动物,培养学生团结友爱,互帮互助的精神。二、教学重难点:1.教学重点:学会正确、有感情地演唱歌曲两只小象。能大胆积极地参与表演。2.教学难点:正确掌握休止符的用法。三、教具准备:电子琴、音乐配套教学课件、多媒体四、 教学过程:1. 组织教学2. 对
2、话导入师:同学们都去过动物园么?最喜欢动物园里的哪种动物?为什么喜欢它?生:猴子,熊猫,长颈鹿,河马等等。师:今天老师请来了动物园里的一位嘉宾来我们班级做客,你们猜猜谁来了?长长的鼻子,大大的耳朵。生:大象。师:1.介绍大象:象是陆地上最大的哺乳动物,群居型动物,喜欢在草原和树林中,喜欢吃嫩叶,野草,野果等,纯粹的素食主义者。大象体积庞大,身高是牛的2倍,四肢像大柱子,有一对大大的耳朵和一个长长的鼻子,鼻子具有缠卷功能,一身力量都在鼻子上,所以伤了鼻子,象就死了。世界上的大象分为三种类型,非洲象,非洲森林象,亚洲象。2. 展示各种大象日常生活,以及对人类贡献的图片。3. 导题板书。4. 新课教学:1】初听乐曲,感受乐曲的情绪,速度。活泼、开心。2】再次聆听,找出乐曲中每句的衬词,哟罗罗。3】师读歌词,生接衬词。4】乐曲几拍?3拍。3拍的强弱规律:强弱弱5】生打节拍,师生合作。6】随琴初次模唱,慢速。7】加词演唱乐曲。慢速。再次恢复原速集体演唱。8】生边打节拍,边随琴演唱,注意坐姿,表情。9】个别生和师合作,展示。师弹琴,个别打节拍,其他所有同学演唱。5. 课堂小结:师:今天的音乐课大家玩的很开心,唱的也很开心。同学们都非常喜欢大象。我们要像大象一样团结友爱,互帮互敬。