1、课题 欣赏美丽的喀纳斯湖、森林狂想曲 课型 自研展示 学 习 目 标 1. 通过欣赏美丽的喀纳斯湖、森林狂想曲，感受乐曲表现 的美丽画面。 2. 了解管弦乐及其表现形式。 3. 能用合适的肢体语言和打击乐器表达对乐曲感受。 学 习 过 程 【导入】 请同学们来欣赏几幅图片。（多媒体出示喀纳斯湖） 看来这些图片，你想说什么？ 是啊！这风景如画的地方就是著名的新疆喀纳斯湖! 今天老师带来一首歌曲，名字就叫美丽的喀纳斯湖。 【自我探究】 一、聆听乐曲：美丽的喀纳斯湖 1、独学 聆听乐曲录音 思考： （1） 乐曲让你想到了怎样的场景？ （2） 乐曲中有几次速度的变化？ 2、对学 （1）小组内两两合作，
2、分析乐曲。 （2）根据速度的变化可以分为几部分？ 3、组学 （1）认识了解管弦乐队。 （2）复听乐曲 （3）跟琴唱一唱乐曲主题。 过渡：刚才我们感受到了美丽的喀纳斯湖，接下来让我们跟随音乐 一起在走进美丽的森林。 【自我探究】 一、聆听乐曲：森林狂想曲 1、独学 聆听乐曲录音 思考： （1） 乐曲让你想到了怎样的森林场景？ （2） 乐曲中出现了哪些乐器？ 2、对学 （1）小组内两两合作，分析乐曲。 （2）根据速度的变化可以分为几部分？ （3）选择你所听到的森林角色来表演。 3、组学 （1）认识了解管弦乐队。 （2）复听乐曲 （3）跟琴唱一唱乐曲主题。 【我来大总结】 请各小组来说一说，通过欣赏这两首乐曲你了解你哪些音乐知识？ 【拓展延伸】 今天老师还带来一首班得瑞的早晨，我们继续进一步去感受自 然的美，感受乐曲所用的乐器有哪些差异？ 展示 小组展示学习成果。 小组评价，评出最佳表演组、最佳创意组、最佳合作组等。 课堂 小结 同学们，这节课我们通过欣赏美丽的喀纳斯湖、森林狂想 曲了解了管弦乐队的表现力，也感受到了大自然的美好，请同学 们课后继续去搜集这方面的音乐作品进一步感受，我们下节课交 流！ 等第： 日期：
