1、（统编版）小学语文六年级上册期末冲刺卷时间:100分钟满分:100分得分:_ 一、积累与运用。(46分)1.用“”给加点字选择正确的读音。（4分）他要（yo yo）满足孩子的读书要（yo yo）求，供给（gi j)孩子读书。于是，他把仅有的五十元钱也给（gi j)了孩子买书籍。2.读拼音写词语。(7分)（1）她shu xu()的lin dn()上露出x yu()的笑容。（2）y f()di di zhung zhung()地进了门，j sng()地坐在了地上，原来他的渔网被hu hui()了。3.给加点的字选择正确的解释。（4分） 饱经风霜（吃足了 足足地；充分 满足） 阵亡（逃跑 死去的 灭
2、亡） 陶醉（沉迷；过分爱好 用酒泡制 饮酒过量；神志不清） 天籁之音（天空 用于计算天数 天然的；天生的）4.补充词语，并完成练习。（13分）（ ）气冲冲 （ ）言自语 忘乎所（ ） 全神（ ）注心（ ）肉跳 一望无（ ） 心满（ ）足 （ ）钉截铁技高一（ ） 粉身（ ）骨 悬（ ）绝壁 约定（ ）成（1）画“ ”词语的意思是 。它的近义词是 。我还能用画“ ”的词语写一句话： 。（2）上面的词语中，表示心里恐慌不安的是 ，像这样的词语还有 、 。（3）画“ ”词语的反义词是 。5.按要求写句子。（10分）（1）厚墩墩的云彩遮盖住了太阳。（改为“把”字句和“被”字句）_（2）雨点儿跳跃。（扩
3、句）_（3）伯父笑着说:“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”（改为转述句）_（4）例:教我纯洁的是北国的雪花，教我热情的是南疆的红棉。（仿写）教我坚强的是 ，教我勇敢的是 。教我 的是 ，教我 的是 。6.古诗文积累。（8分）（1） ，万紫千红总是春。（2）旧时茅店社林边， 。（3）卷地风来忽吹散， 。（4）鞠躬尽瘁， 。（诸葛亮）（5）书湖阴先生壁中，暗用两个典故，把山水化成具有生命情感的形象，主动与人亲近，以此赞美湖阴先生高洁品质的诗句： ，_。（6）灵动洁白的雪，往往触动诗人的情怀。请写出包含“雪”字的连续两句古诗词： 。二、阅读理解。（24分）（一）课内阅读。(10分)
4、我还知道这个院子里的小环境。一排三间房，就剩下老者一人。老人每天早晨抓把柴煮饭，带上干粮扛上铁锹进沟上山；晚上回来，吃过饭，抽袋烟睡觉。65岁那年，他组织了七位老汉开始治理这条沟，现在已有五人离世。他可敬的老伴，与他风雨同舟一生；一天他栽树回来时，发现她已静静地躺在炕上过世了。他已经81岁，知道终有一天自己也会爬不起来。他唯一的女儿三番五次地从城里回来，接他去享清福，他不走。他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。1解释选文中加点的词语。(4分)(1)风雨同舟： _(2)三番五次： _2作者写“院子里的小环境”，用意是说明_(2分)3结合课文内容，联系自己学过的知识，说明老人种树的意
5、义。(2分)_4读选文中画线的句子，说一说这表现了老人的什么精神？(2分)_（二）课外阅读。（14分）签名在乔治的记忆中，父亲一直就是瘸着一条腿走路的，他的一切都平淡无奇。所以，乔治总是想，母亲怎么会和这样的一个人结婚呢？他总觉得，父亲那条瘸腿，带给自己的是耻辱。一次，市里举行中学生篮球赛。乔治是队里的主力，他找到母亲说出了自己的心愿：希望母亲能陪他同往。在赛场上，只要看到母亲的目光，他就能发挥出最好的水平。母亲笑了，说：“那当然。你就是不说，我和你父亲也会去的。”他听罢摇了摇头，说：“我不是说父亲，我只希望你去。”母亲很是惊奇，问这是为什么。他勉强地笑了笑，说：“我总认为，一个残疾人站在场边
6、，会使得整个气氛变味儿。”母亲叹了一口气，说：“你是嫌弃你的父亲了？”父亲这时正好走过来，说：“这些天我得出差，有什么事，你们商量着去做就行了。”乔治舒了口气，说：“爸爸，祝你一路平安！”父亲慈爱地抚摸着他的头，说：“我祝你能赛出好的成绩！”比赛很快就结束了，乔治所在的队得了冠军，乔治为此立下了汗马功劳。在回家的路上，乔治很是兴奋地说个不停。母亲也很高兴说：“要是你父亲知道了这个消息，他一定会放声高歌的。”乔治沉下了脸，说：“妈妈，我们现在不提他好不好？”母亲接受不了他的口气，尖叫起来，说：“你必须要告诉我这是为什么！”乔治满不在乎地笑了笑，说：“不为什么，就是不想在这时提到他。”母亲的脸色凝
7、重起来，说：“孩子，这话我本来不想说，可是，我再隐瞒下去，很可能就会仿害到你的父亲。你知道你父亲的腿是怎么瘸的吗？”乔治摇了摇头，说：“我不知道。”母亲说：“那一年你才两岁父亲带你去公园玩儿，在回家的路上，你左奔右跑。忽然，一辆汽车疾驰而来，你父亲为了救你，左腿被碾在了轮下。”乔治顿时呆住了，说：“这怎么可能呢？”母亲说：“这怎么不可能！不过这些年你父亲不让我告诉你罢了。”两人慢慢地走着。母亲说：“有件事可能你还不知道，你父亲就是布莱特，你最喜欢的作家。”乔治惊讶地蹦了起来说：“你说什么？我不信！”母亲说：“这其实你父亲也不让我告诉你。你不信可以去问你的老师。”乔治把运动服塞在母亲的怀里说“你
8、等着”，就急急地向学校跑去。老师面对他的疑问，笑了笑，说：“这都是真的，你父亲不让我们透露这些，是怕影响你的成长。但现在你既然知道了，那我就不妨告诉你，你父亲是一个伟大的人。”乔治激动得不能自已，一阵风地跑回家中，父亲却不在。两天以后父亲回来，一进门，乔治就急不可待地说：“爸爸，我问你一件事。”父亲放下手提包，说：“是不是又遇到了什么困难？”他摇了摇头，说：“爸爸，我只是想问你一句话。”父亲笑了，说：“别说一句，就是一百句也没问题。”乔治说：“你就是大名鼎晶的布莱特吗？”父亲愣了一下，然后就笑了，说：“孩子，你怎么想起了这个问题？”乔治制止他问下去，说：“你得先回答我。”父亲点了点头，说：“我
9、就是写小说的布莱特。”乔治拿出一本书来，说：“你得先给我签个名吧！”父亲看了他片刻，然后拿起笔来，在扉页写道：“赠乔治，生活其实比什么都重要。布莱特。”然后放下笔，说：“我其实比签名更重要。”然后笑了起来。多年以后，乔治成为一名出色的记者。当有人让他介绍自己的成功之路时，他就会重复父亲的那句话：生活其实比什么都重要。1.乔治参加中学生篮球赛，不想让父亲陪同的原因是什么？（2分）_2.在文章中老师告诉乔治“你父亲是一个伟大的人”请仔细阅读全文，说说乔治的父亲有哪些伟大之处？（至少写出三点）（6分）_3.听说父亲就是自己最喜欢的作家，乔治问父亲：“你就是大名鼎鼎的布莱特吗？”父亲回答说：“我就是写
10、小说的布莱特。”请你仔细体味，说说这两句话的不同。（3分）_4.根据文章内容，说说乔治父亲写下的“生活其实比什么都重要”这句话的含义。（3分）_三、习作部分。(30分)题目：尝试“尝试”是对没有做过的事情试着做。在生活、学习中，你一定有过不少的尝试，请以尝试为题写一篇作文，把你试着做的一件事记下来，让大家和你一同感受尝试的甜、酸、苦、辣。要写清楚为什么要尝试，怎样尝试，尝试中有何情感体验。注意不写错别字，字数在400字以上。参考答案：一、1 2.（1）瘦削脸蛋喜悦（2）渔夫跌跌撞撞沮丧毁坏3.足足地；充分 死去的 沉迷；过分爱好 天然的；天生的 4.怒 自 以 贯 惊 际 意 斩 筹 碎 崖
11、俗（1）全副精神高度集中。聚精会神 示例：他正在全神贯注地听老师拉小提琴。（2）心惊肉跳 忐忑不安 提心吊胆（3）犹豫不决5.略6.（1）等闲识得东风面（2）路转溪桥忽见（3）望湖楼下水如天（4）死而后已（5）一水护田将绿绕，两山排闼送青来。（6）梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。二、(一)1.(1)比喻共同度过困难。(2)屡次。2老人的孤独和生活条件的艰苦。3示例：可以防风沙，保持水土；可以改善环境，保护土地；可以培育木材，有经济价值。4表现了老人不怕劳苦，勇于献身，投身环境保护的精神。（二）1.虚荣心作怪，觉得父亲的瘸腿会让自己丢脸。2.如：(1)舍身救儿子。(2)对儿子慈爱宽容。(3)关注儿子成长，教子有方。(4)踏实工作，成就显著。(5)为人谦逊，淡泊名利。3.因为乔治比较看重父亲的名望，而父亲更看重自己的工作，所以要强调是“写小说”的“布莱特”，表现出父亲的为人谦逊，淡泊名利。4.可从不同角度作答。例如：踏踏实实的工作比追求名利更重要。温馨的亲情比名利更重要。平凡孕育伟大。生活的过程重于结果。
