部编版小学语文四年级下册第四单元测试题(含答案)(DOC 5页).docx

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1、部编版四年级下册 第四单元 单元试卷 姓名: 班级: 座号: 一、 读拼音,写词语。(共8分)to yn tin b zhng hu k w( )( )( )( )chng j jng ji tng yun t jio( )( )( )( )二、给加下划线的字选择正确的读音。(共6分)欺侮 _(w f) 疙瘩_( ) 凄惨_(q j)啄食_(zu zhu) 啼叫_(d t) 可恶 _( w)三、补充词语并选词填空。(共8分)(1)把下面的四字词语补充完整。 一_不苟 从容不_ 慢_斯_ _促不安(2)李老师对待工作_,很受大家的敬佩。 (3)小玲说话_,遇事_,我特别喜欢她。 (4)他拿了同桌

2、的东西,面对老师严厉的眼神,他显得有些_。 四、日积月累。(共6分)千里_ 老黄_ 百灵_ 领头_ 哈巴_ 变色_ 五、写出下面句子的修辞手法。(共3分)鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。_狗又敏捷地跑上来,把它的饭吃完,扬长而去。_鹅便昂首大叫,似乎责备人们供养不周。_六、默写蜂。(共5分)_七、分析下面的句子,哪个句子好,为什么?(共10分)(1)说它贪玩,的确是,要不怎么会一天一夜不回家? 说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢? (2)它板正的姿势,步态,和别的公鹅攀谈时的强调,全是海军上将的派头。 它板正的姿势啦,步态啦,和别的公鹅攀谈时的强调啦,全是海军上将

3、的派头。 八、阅读题(共24分)(一)课内阅读 猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,_,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。它_,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!节选自猫 (1)根据原文,在文中的横线上填上合适的词语。(2分)(2)请给文中加横线的字选择的正确读音,正确的打“”。(2分)暖和(h huo) 任凭(pnpn)(3)“尽职”的“职”字用音序查字法应先查_,再查音节_;按部首查字法应查部首

4、_。“职”字在字典中有三种意思:A、职务,分内应做的事;B、职位,执行事务所处的一定地位;C、由于;D掌管;E、旧时公文用语,下属对上司的自称。文中“尽职”的“职”应选_。(6分)(4)文段中有一句话具体写出了猫怎样尽职,这句话是_(3分)A.它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。B.它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。C.它屏气凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!(二)课外阅读。 白公鹅(节选)俄叶诺索夫 要是可以把军衔授给禽类的话,这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。它板正的姿势啦,步态啦,和别的公鹅攀谈时的腔调啦,全是海军上将的派头。 它走起路来慢条斯理,

5、仔细掂量着每一步。落步之前,它总要先把脚掌往上抬抬,再合上掌蹼,就像收起张开的扇面一样;然后摆一会儿这个姿势,再不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而泥泞的路时,它也那么有办法,身上的任何一根细翎都不沾上一点儿污泥。就是狗在身后追赶,这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子,好像头上顶着一罐水。 当白鹅在浅水滩里挺直身子、扇动起两只长长的有力的翅膀时,水面上便泛起层层涟漪(lin y),岸边的芦苇也会沙沙作响。 可最糟糕的是,白鹅把我下了鱼饵的一片水面,也划为自己的地盘。我们为这片水面打了好长时间的官司,它根本没把我放在眼里。有时它率领一伙公鹅横成一排,直奔鱼竿,而且还要

6、赖在那里;有时它们在河对岸洗澡,大声叫唤,拍打翅膀,互相嬉戏。要不,它就与邻近的鹅群来上一场厮打,弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子,你就甭想有鱼咬钩了。(1)选文的第一自然段运用了_(比喻/夸张)的修辞方法,这样写让我们感受到( )。(3分)A.作者对白公鹅的厌恶之情B.作者对白公鹅的欣赏和喜爱之情C.白公鹅装腔作势(2)最能表现白公鹅走路特点的词语是( )。 (2分) A.大模大样B.昂首挺胸C.慢条斯理(3)选文中的白公鹅做了哪些事?( )。 (3分)占地盘 赶走猎人 招呼人类 洗澡呼唤 与鹅群厮打 咽鱼饵(4)文中画线句子中的“耀武扬威”是一个贬义词,请

7、联系上文谈谈你对这句话的理解。 (3分) 九、写作题(共30分) 高傲的白鹅,性格古怪的猫,慈爱、尽职的母鸡在作者笔下,一个个小动物栩栩如生。你一定也想写一写自己喜欢的小动物吧,那么请选择一种你喜欢的小动物来写写,可以从多角度入手。题目自拟,不少于350字。答案一、讨厌;田坝;忠厚;可恶;成绩;警戒;汤圆;啼叫 二、w;q;zhu;t;w 三、(1)丝;迫;条;理;局(2)一丝不苟(3)慢条斯理;从容不迫(4)局促不安 四、 马;牛;鸟;羊;狗;龙 五、 比喻;拟人;拟人 六、唐罗隐 不论平地与山尖,无限风光尽被占。采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?七、(1)第二个句子好,因为“吧”“啊”“呢”等字把作者对猫的性格捉摸不透的语气、情态惟妙惟肖地传达出来,并略表达出不满。(2)第二个句子好,因为三个“啦”让人感觉到作者正在给一群人介绍鹅的种种表现。 八、(一)(1)无忧无虑|屏息凝视(2)huo|pn(3)Z;zh;耳;A(4)C (二)(1)比喻;B(2)C(3)(4)这句话说白公鹅“耀武扬威”是明贬实褒,表达了作者对白公鹅的喜爱之情。 九、略

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