1、统编版语文五年级下册期中考试复习精选题（一）一、选择题1下列各项中，加点字注音全都正确的一项是（ ）A白昼（zu） 玷（din）污 眷（jun）恋B血泊（b） 踌躇（zh） 绷（bn）带C矜（jn）持 篝（u）火 旖（y）旎D钟磬（qn） 诡（u）计 迸（bn）溅2下列各组词语中，书写完全正确的一组是（ ）A布置 锻炼 蔚问 一针见血 B伤势 绷带 签字 情不自禁C锄头 紧急 荣幸 神机妙蒜 D愉树 拟定 欺负 一声不吭3下列诗句按照敬亭山、华山、庐山、天门山的顺序，排序正确的一项是（ ）。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。众鸟高飞尽，孤云独去闲。 两岸青山相对
2、出，孤帆一片日边来。ABCD4根据字典中的解释，把正确汉字的序号写在括号里。售票员对壮壮说：“去往上海的火车票已经售qn。”壮壮不知道“qn”应该是哪个字。根据字典，他会选择哪一项？（ ）A古代打击乐器，用玉或石做成，悬在架上，形略如曲尺。和尚敲的铜铁铸的钵状物。B器皿已空，尽，用尽。5下列句子中，加点词语的理解正确的一项是（ ）A昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。（绩麻：在织布方面做出一定的成绩）B这条景阳冈少说也走过了一二十遭，几时听说有大虫！（几时：几点，询问时间）C我是好意，你回来看看这抄下来的官府的榜文。（榜文：官府的告示）D一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。（序齿排班：按年
3、龄大小的顺序安排分工）6下列句子中没有语病的一项是（ ）A到我有记忆的时候，园子里还有一棵樱桃树、一棵李子树，虽然樱桃和李子都不大结果子，但是觉得它们并不存在。B鲁肃私自拨了二十条快船，每条船上配三十名军士，照诸葛亮说的，布置好青布幔子和草把子，等诸葛亮调度。C通过消防官兵的努力，使台风“利奇马”造成的洪涝基本解决。D沃克医生医术高超，一针见血，手术做得非常成功。7以下句子中表达情感的方法与其他几项不同的是（ ）A我的小月亮，我永远忘不掉你！B赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发，我觉得外祖父一下子衰老了许多。C这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。太阳一出
4、来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。D在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有一点儿烟波浩渺之势。8下列说法不正确的一项是（）。A读文章时，可以把自己想象成文中的人物，这种角色转换可以使我们更好地体会文章所表达的感情。B在阅读中，如果遇到比较难理解的词，必须要弄清楚它的含义，这样才能更好地理解内容。C研究报告的形式有多种，但是研究的目的、方法、结果等内容是不可缺少的。D抓住人物的语言、动作、神态体会人物的内心想法，可以加深对文章内容的理解，是一种很好的阅读方法。二、填空题9看拼音，根据语境写词语。司令员彭德怀n dng（_）的电报告知毛泽东，他bn
5、 f（_）朝鲜战场的儿子已光荣牺牲。他回忆起送爱子去农村dun lin（_）的情景，按着眉头，qng b z jn（_）地喃喃着，目光中流露出无限jun nin（_）。最终，他决定不搞t sh（_），让儿子永留朝鲜。10火眼金睛，辨字组词。遗（_） 肥（_） 稀（_） 篱（_） 褂（_）遣（_） 把（_） 希（_） 离（_） 街（_）11按查字典的要求填空。 “负”用音序查字法先查大写字母_，用部首查字法查_部，这个字在字典里的义项有：背，承担，失败，享有，遭受，亏欠，依靠请为下面各词中的“负”字选择恰当的意思。（填写序号） 身负重伤（_） 颇负盛名（_） 负荆请罪（_） 难分胜负（_）12先
6、把词语补充完整，再完成练习。（_）（_）大悟 碧波（_）（_） （_）妙（_）伦茂林（_）（_） （_）天（_）地 （_）（_）背井（1）经过老师的讲解，我 _，原来这道题这么简单。（选词填空）（2）与画“ ”的词语结构相同的词语还有_、 _。13照样子，写词语。1欢声笑语（含近义词）_2，翩翩起舞（AABC式） _3沉甸甸（ABB式） _4惊天动地（含反义词）_14把下面句子中加点的词语换成和它意思相近的词语。（1）酒家给武松筛了满满一碗酒。（_）（2）你如何不肯卖酒与我吃？（_）（3）这时候天快晚了，你还过冈，枉送了自家性命？（_）（4）请勿自误。（_）15猜字谜。池中没有水，地里没有土。
7、（_） 林字多一半，别当森字猜。（_）宋字去盖，勿做木猜。（_） 一点一横长，两点一横长。（_）千字头，木字腰，太阳出来从下照。（_）16选择合适的词语填空。迷惑 困惑 惊疑1“你是一个职员，怎么会有枪伤呢？”沃克医生（_）地问。2我们在观察的棚子上面盖上草，可以用来（_）那些好奇的鸟儿们。注视 端详 远眺3上课时，我（_）着老师的一举一动，生怕错过任何一点学习的机会。4听了妈妈的介绍，我（_）着眼前的这位环卫工人，一股崇敬之情油然而生。三、语言表达17句子加工厂。（按要求写句子）1多么变化这啊了不起是的（连字词成句并加上标点符号）_2许多人的眼眶里闪动着激动的泪花。（缩写句子）_3一列磁悬浮
8、列车疾驰而过。（改为比喻句）_4老师用温和的语气和慈祥的目光注视着我们。（修改病句）_5中国高铁取得重大创新成果。中国高铁建立了世界一流水平的技术体系。（用关联词语连成一句话）_18口语交际。1983年，乌鲁木齐市某挂面厂从日本引进了一条挂面生产，随后又花了18万元从日本购进1000卷重10吨的塑料包装。包装袋上的图案由挂面厂请人设计、制出样品后，经挂面厂与进出口公司审查，交付日方印刷。当这批塑料袋漂洋过海运到乌鲁木齐时，细心的人发现“鸟”字多了一点，乌鲁木齐变成了“鸟鲁木齐”。于是，这一点之差，使价值18万元的塑料袋变成了一堆废品。如果挂面厂和进出口公司的工作人员认真检查，就不会让这18万元
9、付之东流了。1用简要的语言概括这个故事的主要内容。_2说说这个故事给你的启示。_四、课文回顾19根据课文内容填空。1村晚是南宋诗人雷震创作的一首_。这是一首描写农村_的诗。诗歌形象地描绘了一幅有着四周长满青草的池塘、似被山咬住的红红落日以及放牛回家的孩子横坐在牛背，用短笛随便地吹奏着不成调的曲子的图景。诗人即景而写构成了一幅饶有生活情趣的农村_图，抒发了诗人对乡村_的喜爱和赞美之情2中国古代四大名著中“智人”智事”颇多。三国演义中_智取荆州，迫使关羽败走麦城；水浒传中吴用智取_，从此上梁山；西游记孙悟空巧借芭蕉扇，钻进了_的肚子里；红楼梦中的两个“智慧”女性一个是“心较比干多一窍”的_，另一个
10、是“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”的_。3秋夜将晓出篱门迎凉有感是陆游在山阴（今浙江省绍兴市时）所写的_诗篇，此诗中陆游将自己对中原沦丧的无限愤慨、对广大民众命运的无限关切和对南宋统治集团苟安误国的无限痛恨尽情地倾吐了出来。20判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”。（1）汉字演变的顺序是“甲骨文、金文、小篆、楷书、隶书、草书、行书”。 （_）（2）第一个发现和研究甲骨文的人是明代的王懿荣。（_）（3）传说仓颉是看到老虎的脚印而创造出汉字的。（_）（4）“删”字表示用刀削去错字重写，所以是立刀旁。（_）（5）自从东汉蔡伦改进了造纸技术，人们才开始在纸上写字。（_） 五、现代文阅读21.
11、 阅读短文，完成练习。零分之约曾经，我是一个让老师感到头疼的学生，调皮、厌学，每次考试，成绩都是雷打不动的“C”，教过我的老师都无计可施。直到卡尔森老师来教我们班后，这一切才发生了改变。第一天上课，她冲我（）地笑了笑，说：“你就是整天梦想当个赛车手的斯蒂文弗吗？”“是的。”我感觉她的话里有一些鄙夷的成分，声音不禁高亢起来，富有挑衅地说：“舒马赫是我的偶像，他像我这么大还考过零分呢，现在不一样当了世界顶尖级赛车手？”卡尔森老师爽朗地笑了起来，说：“但你从来没有考过零分啊！”她竟然笑话我没考过零分！我控制住心头的怒火，气冲冲地说：“哼，下次我考零分给你看！”她仿佛一下子抓住了我的“小辫子”，说：“
12、好啊，咱们做一个约定，你要是考了零分，在班级里一切自便;可你一天没考零分，就要好好学习！不过，考试时必须把试卷答完整。”这还不简单！我（）地答道：“没问题！”很快迎来了考试。发下试卷后，我开始答卷，我故意把知道的写错，可在做后面的题时，由于不知道哪个是正确答案，只得硬着头皮做，像以往那样乱蒙一通。走出考场，我忽然发现，手心里竟然出了汗。我第一次感觉，考零分竟然跟考满分一样难！我的心情沮丧极了。考试成绩又是“C”，卡尔森老师走过来，狡黠（xi）地提醒道：“加油！向零分冲刺！”我低下头，既羞愧，又暗骂自己不争气。第二次、第三次、第四次我一次又一次地向零分冲刺。我发奋学习，慢慢发现自己有把握做错的题
13、越来越多，换句话说，。一年后，我终于成功地考了第一个零分！卡尔森老师大声地宣布：“斯蒂文弗，祝贺你考到了零分！”我脸红如枣，羞愧难当。“按照我们的约定，你可以在班级内做你想做的事情了。”泪水突然涌出我的眼眶，我哽咽着说：“谢谢您，老师，在我没有成为世界一流赛车手之前，我想成为一名出色的学生”1联系上下文，选择恰当的词语填到文中括号里。A意味深长B郑重其事C不假思索D不慌不忙2联系上下文，分析“换句话说”后面的内容，最恰当的一项是（）。A我与零分的距离会越来越远B我必须要细心，唯有细心才能与零分无缘C有把握把题目全部做错，得零分就会有希望D我只有战胜自己的虚荣心，才会获得零分3“一年后，我终于成
14、功地考了第一个零分！”从“终于”你体会到了什么？（）A考零分真是太容易了！B考零分真是志在必得。C考零分极其艰难，付出的努力真多！D那一刻“我”的心里十分难受。4画线句子表达了作者怎样的思想感情？_5你认为文中的卡尔森是一个怎样的老师？_六、书面表达22习作乐园。（任选其一）题目一：在你的学习经历中，你和汉字之间一定发生过一些故事吧，比如你写错字或读错字的尴尬事，认识一个生字后的喜悦请以“我和汉字的故事”为题，写一篇400字左右的习作。题目二：人工智能已经成为社会的发展趋势。在未来，机器人有可能进入课堂为学生讲课。假如你就坐在未来的教室里，听机器人老师讲课，那会是怎样的情景呢？请你展开想象，写
15、一写。参考答案1. C2. B3. D4. B5. C6. B7. A8. B9. 拟定 奔赴 锻炼 情不自禁 眷念 特殊 10. 遗书 肥胖 稀少 篱笆 褂子 派遣 把门 希望 离开 街道 11. F 贝 12. 恍 然 万 顷 美 绝 修 竹 顶 立 离 乡 恍然大悟 贪生怕死 争先恐后 13. 前仆后继 高瞻远瞩 左思右想 落落大方 彬彬有礼 津津有味 乐滋滋 乐呵呵 冷冰冰 冰天雪地 内忧外患 横七竖八 14. 斟 为什么 白白 不要 15. 也 梦 李 立 香 16. 惊疑 迷惑 注视 端详 17. 这是多么了不起的变化啊！ 眼眶里闪动着泪花。 列磁悬浮列车疾驰而过，像一阵风一般。
16、老师用和蔼的语气和我们交流，用慈祥的目光注视着我们。 中国高铁不仅取得重大创新成果，还建立了世界一流水平的技术体系。 18. 挂面厂包装袋设计人员粗心写错字造成巨大经济损失。 做任何事情都要认真，否则就会造成损失。 19. 七言绝句 晚景 晚景 晚景 吕蒙 生辰纲 铁扇公主 林黛玉 王熙凤 爱国主义 20. 21. 1AC 2C 3C 4表达了作者对老师的良苦用心的感谢和对老师的尊敬与爱戴之情。 5卡尔森是一个循循善诱、教育方法得当的老师。22. 示例：我和汉字的故事汉字，是一种常见的事物，我们写作文，写作业时，都离不开它，如果，我们写字时，少了一笔，或多了一笔，那都可能变成别的字或不是字。今
17、天就借写作文的时间，给大家讲讲我和汉字的故事吧！记得三年级听写时，就因为一个字而让我与优加擦肩而过。上课铃响了，老师严肃地走进来，对我们说：“今天，我们要听写，同学们都复习了吗？”大部份都是说：“复习了”。我也信心十足地回答。我们拿出本子开始听写。老师首先读的是诗句“欲把西湖比西子、淡妆浓抹总相宜。”听写完之后，我信心十足地把本子交了上去，到了第三节课，老师把听写的本子改完了，当念到我的名字时，一种声音触进我的心底，我彻底让我绝望：“李雅欣，优”。我拿回我的本子，仔仔细细地看了一遍，原来，我在写“欲把西湖比西子”时，把“西子”写成了“酉”。我真恨当时没有好好检查，要不然就能得一个优加了。从那次以后，我领悟到，我们中国汉字一定不要写错，否则就变成另一个字了，要多检查检查自己的作业里有没有错别字！
