1、部编版九年级语文上册单元测试题全套（含期中期末试题，共8套）九年级（上）册第一单元检测卷(本卷满分120分，90分钟完卷)一、积累与运用（共17分）1下列加点字的字音和字形全都正确的一项是（2分）（ ）A妖娆（ro） 折腰（sh）风搔文采B嘶哑（sh） 摇曳（y） 凶涌腐烂C冠冕（min）鲜妍（yn） 呢喃飘逸D娉婷（pn ）柔嫩（ln） 海侠 曼游2下列句中加点词语解释不正确的一项是（2分）（ ）A.须晴日，看红装素裹，分外妖娆。（形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色）B.哦，逝去的多少欢乐和忧戚，我枉然在你的心胸里描画！（忧伤烦恼）C.百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆
2、。（礼帽）D.数风流人物，还看今朝。（指能建功立业的英雄人物）3按原文默写。（共8分）（1）大河上下，顿失滔滔， ， ，欲与天公试比高。（2）惜秦皇汉武， ，唐宗宋祖， 。 （3）为什么我的眼里常含泪水？ （4）小时候/ /我在这头/母亲在那头（5）你是爱，是暖，是希望， 。（6）我看流云慢慢地红晕/ 。4下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（2分）（ ）一部好小说或是一步好戏都要当作一首诗看。一个人不喜欢诗，何以文学趣味就低下呢？因为一切纯文学都要有诗的特质。不爱好诗而爱好小说喜剧的人们大半在小说和喜剧中只能见到最粗浅的一部分，就是故事。所以它们看小说和喜剧，不问它们的艺术技巧，只求它们里面
3、有有趣的故事。如果对于诗没有兴趣，对于小说喜剧散文等等的佳妙处也终不免有些隔膜。诗比别类文学较严谨，较纯粹，较精致。A B C D5下面的作文片断三处有语病，请提出修改意见。（3分）“五四”青年节那天，我班举办了一次“我为班级添光彩”演讲比赛，各班都选派了代表参加，校团委书记也很荣幸地参加了这次活动，会上，同学们一拥而上，登台演讲，气氛十分热烈。特别是校团委书记抛砖引玉的即兴演讲，博得了全场阵阵掌声。会后大家感到欣慰，增强了同学们为班争光的决心。 二、综合性学习（8分）6阅读下面三则材料，按要求回答问题。（共8分）材料一：红色是中华民族最喜爱的颜色，甚至成为中国人的文化图腾和精神皈依。中国人近
4、代以来的历史就是一部红色的历史，承载了国人太多红色的记忆。红，是嘉兴南湖的红色航船，是八一南昌的的炮火连天，是井冈山上的星星之火，是雪山草地的赤胆忠心，是新世纪中国人民红红火火的日子，是新世纪中国不断提升的综合国力。材料二：2007年江西卫视举办了首届中国红歌会，每次歌唱比赛都给观众带来了久违的感动。歌亮、人正、台风健康、编排大气、格调高尚、声情并茂，一扫近年来各类选秀节目矫揉造作的萎靡之风。“红歌”涵盖现代当红歌曲，红色革命歌曲等，综合了时尚元素和怀旧元素，给观众耳目一新的终极视听享受。材料三：有人说，现在是什么时代了，感动已经是过去的代名词，“拒绝崇高”、“娱乐至上”是他们的价值取向。高尚
5、的精神境界、执著的理想信念、明确的社会责任和应尽的社会义务，这些理应是构成社会主流价值的内容往往被他们视为另类。(1)概述材料一的主要内容。(2分)(2)结合材料二的内容，说说你对“红歌”内涵的理解。(2分) (3)你赞同材料三中的观点吗？为什么？(2分)(4)根据上面三则材料，在当前的经济大潮中，你认为应该拿什么来拯救感动？(2分)三、阅读理解 (共45分) （一）阅读下面诗歌，完成711题。(共12分)沁园春雪北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，
6、略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。7.词中“风骚”原指 中的国风和楚辞里的 。上阕的表达方式是 ，下阕则主要是 。（4分）8.下列朗读节奏正确的一项是（2分）（ ）A.江山如此/多娇，引无数/英雄竞折腰。B.江山/如此多娇，引/无数英雄竞折腰。C.江山/如此/多娇，引/无数英雄/竞折腰。D.江山/如此多娇，引无数英雄/竞折腰。9.画线句运用的修辞方法是（2分）（ ）A.夸张、排比、比喻 B.夸张、比喻、拟人C.比喻、对偶、拟人 D.比喻、夸张、借代10.作者评价几位帝王，在用词上有什么不同？（2分）11.点明全词主旨的句子是 。表达
7、的感情是 。（2分）（二）阅读文言文，完成12-15题。（12分）与王介甫第一书【宋】曾巩巩启：近托彦弼、黄九各奉书，当致矣。巩至金陵后，自宣化渡江来滁上，见欧阳先生，住且二十日。今从泗上出，及舟船侍从以西。欧公悉见足下之文，爱叹诵写，不胜其勤。间以王回文示之亦以书来言此人文字可惊世所无有。盖古之学者有或气力不足动人，使如此文字，不光耀于世，吾徒可耻也。其重之如此。又尝编文林者，悉时人之文佳者，此文与足下文多编入矣。至此论人事甚重，恨不与足下共讲评之，其恨无量，虽欧公亦然也。欧公甚欲一见足下，能作一来计否？胸中事万万，非面不可道。巩此行至春，方应得至京师也。时乞寓书慰区区，疾病尚如黄九见时，未
8、知竟何如也。心中有与足下论者，想虽未相见，足下之心潜有同者矣。欧公更欲足下少开廓其文，勿用造语及摸拟前人，请相度示及。欧云：孟韩文虽高，不必似之也，取其自然耳。余俟到京作书去，不宣。巩再拜。（选自曾巩集卷十六，略有删改）【注释】王介甫：即王安石。下文中的王回是其好友。区区：自称的谦词。潜：藏。开廓：开阔，扩大。相（xing）度示及：意思是选择适度，表达思想就行。12用“/”给文中画波浪线的句子断句（限断三处）。（3分）间 以 王 回 文 示 之 亦 以 书 来 言 此 人 文 字 可 惊 世 所 无 有13解释下列句中加点的词。（4分）（1）及舟船侍从以西（ ） （2）恨不与足下共讲评之（ ）
9、（3）欧公更欲足下少开廓其文（ ） （4）余俟到京作书去（ ）14用现代汉语写出文中画线句子的意思。（2分）使如此文字，不光耀于世，吾徒可耻也。译文： 15曾巩写这封信有何用意？请结合全文加以推断。（3分）答： （三）阅读下面诗歌，回答问题。（5分）祖国啊，我要燃烧叶文福当我还是一株青松的幼苗， 大地就赋予我高尚的情操！ 我立志作栋梁，献身于人类， 一枝一叶，全不畏雪剑冰刀！ 不幸，我是植根在深深的峡谷， 长啊，长啊，却怎么也高不过峰头的小草。 我拼命吸吮母亲干瘪的乳房， 一心要把理想举上万重碧霄！ 我实在太不自量了：幼稚！可笑！ 蒙昧使我看不见自己卑贱的细胞。 于是我受到了应有的惩罚 迎面扑
10、来旷世的风暴！ 啊，天翻地覆 啊，山呼海啸 伟大的造山运动， 把我埋进深深的地层， 我死了，那时我正青春年少。我死了！年轻的躯干在地底痉挛， 我死了！不死的精灵却还在拼搏呼号： “我要出去！我要出去！ 我要出去啊我的理想不是蹲这黑暗的囚牢！” 漫长的岁月， 我吞忍了多少难忍的煎熬， 但理想之光，依然在心中灼灼闪耀。 我变成了一块煤，还悲愤地捶打地狱的门环： “祖国啊，祖国啊，我要燃烧！”地壳是多么的厚啊，希望是何等的缥缈！ 我渴望：渴望面前闪出一千条向阳坑道！ 我要出去，投身于熔炉，化作熊熊烈火： “祖国啊，祖国啊，我要燃烧！” 16.请从文学欣赏的一两个角度进行赏析。（四）阅读下文，完成17
11、23题。（共16分）明月清泉自在怀贾平凹读王维的山居秋暝时年龄还小，想象不来“松间明月”的高洁，也不懂得“泉流石上”是什么样。母亲说这是一幅很美很美的风景画，要我好好背，说背熟了就知道意思了。我虽将诗句背得滚瓜烂熟，其意义依然不懂。什么空山、清泉、渔舟这些田园风物也只是朦胧，而乡野情致则更模糊了。后来上了大学，有了些古文功底，常常自豪于同窗学友。翻来覆去的“明月松间照，清泉石上流”，也能时常获得师长赞许。再后来深入乡村，造访田园，登临名山，并且专在月夜听泉，古刹闻钟， ， ，都为寻找王维山居秋暝的那种灿烂意境，都为了却“明月松间照，清泉石上流”的那份执著情结。一段时间，于人世纷杂之中，自以为林
12、泉在胸，甚至以渔樵野老自居，说和同事纠纷，劝解祸中难人。自以为心中有了王维，就了却了人间烦恼，看透了红尘纷争；更自以为一壶清茶，便可笑谈古今。真正进入了人生的生存程序结婚，生子，住房，柴米油盐，等等，才知道青年时代“明月松间照”式的“超脱”，只不过是少年 时代“为赋新词强说愁”的浮雕和顺延。真正对王维和他的诗的理解，是在经历了无数生命的体验和阅历的堆积之后。人之一生，苦也罢，乐也罢；得也罢，失也罢要紧的是心间的一泓清潭里不能没有月辉。哲学家培根说过：“历史使人明智，诗歌使人灵秀。”顶上的松阴、足下的流泉以及坐下的磐石，何曾因宠辱得失而抛却自在？又何曾因风霜雨雪而易移萎缩？它们自我踏实，不变心性
13、，才有了千年的阅历，万年的长久，也才有了诗人的神韵和学者的品性。我不止一次地造访过终南山翠华池边那棵苍松，也每年数次带外地朋友去观览黄帝陵下的汉武帝手植柏 ，还常常携着孩子在碑林前的唐槐边盘桓这些木中的祖宗，旱天雷摧折过它们的骨干，三九冰冻裂过它们的树皮，甚至它们还挨过野樵顽童的斧斫和毛虫鸟雀的啮啄，然而它们全都无言地忍受了，它们默默地自我修复，自我完善。相形之下，那些不惜以自己的尊严和人格与金钱地位、功名利禄作交换，最终腰缠万贯、飞黄腾达的小人的蝇营狗苟算得了什么？且让他暂时得逞又能怎样？王维实在是唐朝的爱因斯坦，他把山水景物参悟得那么透彻，所谓穷根物理形而上学于他实在是储之心灵，口吐莲花!
14、坦诚、执著、自识，使王维远离了贪婪、附庸、嫉妒的装饰，从而永葆了自身人品、诗品顽强的生命力。谁又能说不呢？的确，“空山”是一种胸襟，“新雨”是一种态度，“天气”是一种环境，“晚来”是瞬时的境遇。“竹喧”也罢，“莲动”也罢，“春芳”也罢，“王孙”也罢，生活中的诱惑实在太多太多，而物质的欲望则永无止境，什么都要的结果最终只能是什么都没有得到。唯有甘于清贫，甘于寂寞，自始至终保持独立的人格，这才是人生“取之不尽、用之不竭”的精神财富。王维的人生态度正是因为有了太多的放弃，也便才有他“休阴无恶木，饮水必清源”的高洁情怀，也便才有了他哲悟金铂般的千古名篇。“明月松间照”，照一片娴静淡泊寄寓我无所栖息的灵
15、魂；“清泉石上流”，流一江春水细浪淘洗我劳累庸碌之身躯。浣女是个好，渔舟也是个好，好的质地在于劳作，在于独立，在于思想这是物质的创造，更是精神的明月清泉。（选自阅读与鉴赏，有删改）17.认真阅读全文，想一想贯穿全文的线索是什么？（2分）18.文段中“母亲说这是一幅很美很美的风景画”一句点出了王维诗歌创作的特点，请用一个四字短语概括出来。（2分）19.仿照文段中画波浪线的句子，顺其思路，在横线上续写两句。（2分）月夜听泉，古刹闻钟， ， ,都为寻找王维山居秋暝的那种灿烂意境，都为了却“明月松间照，清泉石上流”的那份执著情结。20.结合文章内容思考，下面的语句应还原到文中第几段的开头最恰当？（2分
16、）这风霜雨雪，这刀斧虫雀，统统化作了其根下营养自身的泥土和涵育情操的“胎盘”，这是何等的气度和胸襟？ 21.读诗也是读人，作者从王维的山居秋暝中读出了他怎样的人品呢？请用文段中连续的三个双音节词回答。（3分）22.文章结尾说“这是物质的创造，更是精神的明月清泉”，那么，作者心中“精神的明月清泉”是什么呢？请用文段中的原话来回答。（3分）23.请从修辞的角度赏析文段中画横线的句子。（2分）四、作文（50分）24阅读下面一首诗歌，根据要求作文。（50分）还有一支春天的歌汪国真有片草地我们都走过有朵小花我们都记着有个愿望我们都曾有过有段往事我们都珍藏着有过追求 有过失落有过平坦 有过挫折我们有过许多
17、许多还有一支春天的歌其实，无论过去、现在，还是将来，都是一支春天的歌。请结合自己的生活经历或体验，以“那一支春天的歌”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：文体自选（诗歌、戏剧除外）；表达真情实感，不得套写、抄袭；文中不得出现真实的人名、校名、地名。第一单元检测题参考答案1. C【解析】A项中“折”在“折腰”中读zh,“风搔”应写作风骚；B项中“嘶”应读s,“凶涌”应写作汹涌；D项中“娉”应读png,“嫩”应读ln,“海侠”应写作海峡，“曼游”应写作漫游。2. C【解析】“冠冕”在句中是王冠的意思。3.(1)山舞银蛇 原驰蜡象 （2）略输文采 稍逊风骚 （3）因为我对这土地爱得深沉 （4）乡
18、愁是一枚小小的邮票 （5）你是人间的四月天 （6）无意沉醉了凝望他的大地4. B5. 删掉“很荣幸”“一拥而上”改为“按照顺序”删掉“抛砖引玉”（若有其他改法，只要正确合理给分）。6.【示例】(1)红色是中华民族最喜爱的颜色，甚至成为中国人的文化图腾和精神皈依。(2)能催人奋发向上，感人心灵肺腑，激人坚韧不拔，以及对理想信念的执著追求。(3)不赞同。因为这些观点只是体现了部分灵魂扭曲者的心态。(4)永远缅怀和铭记那些为国家、为社会、为民族作出奉献的可歌可泣的英雄；可以经常举办这样的红色歌曲演唱会，使后来人永远记住历史。7.诗经 离骚 描写、抒情 议论、抒情8.C 9.C 10.评价秦皇、汉武，
19、唐宗、宋祖时分别用“略输”“稍逊”，表示并非一概否定，而是在肯定其历史功绩的基础上，委婉地指出其不足；评价成吉思汗时，用“只识”，不但有“可惜”的意思，而且有近乎嘲讽的意思，批评得就更严厉一些。11.俱往矣，数风流人物，还看今朝 抒发对无产阶级和人民大众的赞美之情12间以王回文示之/亦以书来/言此人文字可惊/世所无有。(间以王回文示之/亦以书来言/此人文字可惊/世所无有。)13.(1)向西行进（向西前进）（2遗憾(3)稍微（4）等待，等到 14假使像这样的文章，不在当代辉煌，我们这些人可要感到羞耻的啊！（假使像这样的好文章不为世人所知，是我们这些人的耻辱。）15一方面向王安石介绍自己的行踪（与
20、欧阳修会面情况），表达与王安石的浓厚友情；另一方面，转述欧阳修对王安石文章的赏识及改进意义，希望王安石能尽快与欧阳修建立联系。（热情推荐王安石）16.（1）诗歌运用拟物化的手法，借助青松幼苗、地下煤块等意象，叙写了“我”的人生轨迹，抒发了作者不甘于现状、为实现理想，将积极进取、热情奉献的思想感情。全诗主题鲜明，热情洋溢，气势磅礴。即使身处低谷，埋进地层，吞忍煎熬，我也要撬门而出、投身熔炉。诗中一次次有“祖国啊，祖国啊，我要燃烧！”的反复呐喊，足以表现出赤子对母亲的殷殷报效之心和拳拳奉献之意，那一腔忠诚和热血，真可谓动人心弦，撼人心魄。（2）诗歌结构跌宕起伏，回环曲折。诗歌通过在结构上跌宕起伏，
21、回环曲折的精妙设计，把“我”乐观、积极、坚毅、不屈的性格和不屈从命运，努力抗争，执着追求崇高理想，即使天不恋我，也将洒尽热血、一心报国的忠贞决心表现得淋漓尽致，真可谓使苍天动容，让世人震撼。这种结构的特有形式一改平淡的表白，能更好地浩气激活读者的思绪，撞击读者的心扉，展现出诗歌强大的艺术感染力，使作品气韵延绵，回味悠长。（3）诗歌的遣词也很有特点，许多动词、形容词用得生动形象，恰如其分，值得品味，细腻地表现作者的思想感情，如“蒙昧、旷世、痉挛、吞忍、灼灼、捶打、熊熊”等。另外，第一人称的口吻也显得亲切自然，能很好地感染读者同呼吸、共悲欢；尤其是反复修辞手法的运用，更使得诗歌情意真切，气贯长虹，
22、动人心弦，引我共鸣。（4分，只要抓住一至两个赏点，能作正确的赏析评价，符合情理，内容具体，表达好即可。）17.（2分）王维的诗句“明月松间照，清泉石上流”。（指出王维的诗句即可）18.（1分）诗中有画19.（2分）示例：江南乘舟、溪边浣纱、湖中采莲、亭中赏雪等等。（句式相同，意境贴切即可）20.（1分）第段开头21.（2分）坦诚 执著 自识（错一词扣1分，扣完为止）22.（2分）唯有甘于清贫，甘于寂寞，自始至终保持独立的人格，这才是人生“取之不尽、用之不竭”的 精神财富。23.（2分）这句话运用了对偶的修辞手法，句式工整，语言凝练，表达了王维的诗句对我灵魂的照耀和身心的洗涤。（答出“对偶”1分
23、，“赏析”1分）24.略。九年级（上）语文第二单元检测卷（本卷满分120分，90分钟完卷）一、积累与运用（21分）1.下列加点字的字音完全正确的一项是（2分）（ ）A.禅师（shn） 旁骛（w） 亵渎（xi） 调和（hu）B.广袤（mo） 惊骇（hi） 瞥见（pi） 劫掠（lu）C.恪守（g） 汲取（j） 箴言（xin） 宽宥（yu）D.琉璃（li） 珐琅（f） 箱箧（qi） 游弋（y）2.下列词语中没有错别字的一项是（2分）（ ）A.秘决 儒养 扭捏作态 言不及意B.骈进 杜绝 强聒不舍 自惭形秽C.绸缎 脏物 鸠占鹊巢 丰工伟绩D.制栽 涵养 大发雷庭 矫柔造作3.根据语境，在下面句子空白
24、处填入的词语最恰当的一项是（4分）（ ）清华大学前校长梅贻琦说过，大学非大楼也，大师也。清华大学在历史上 了一大批优秀学者、大师，为我国的发展起到了重大的推动作用。现当代，清华大学以及我国其他著名学府应 “学以致用”的宗旨努力培养学生，为我国社会主义现代化建设做出贡献。A.造就 秉承 B.培养 秉持 C.造就 秉持 D.培养 秉承4.下列句子中的成语使用不恰当的一项是（2分）（ ）A.习近平在讲话中说，将忠实履行宪法赋予的职责，忠于祖国，忠于人民，恪尽职守，夙夜在公，为民服务，为国尽力。B.桂林那些巧夺天工的奇山胜景吸引了无数游客前来观赏。C.阅读文章，切不可断章取义，只注重一句一段的局部，割
25、裂其与全文的联系。D.如果你懂得了这一点，再加上几分随机应变的智慧，那么风度就会自动来到你的身边。5.下面这段文字的三个句子各有一处语病，请加以修改。（3分）（1）生物学家布朗似乎对语言有一种天然的悟性，在研究基因时，他运用了类似语言学研究的做法，发明了DNA微阵列。（2）这大大加快了基因研究。（3）他认为如果掌握和懂得基因的“语言规则”，就可以修改这些笨拙的“句子”，许多人类疾病就能治愈了。（1）处： （2）处： （3）处： 6.口语交际。（8分）有同学说，现在是快餐文化时代，读流行作品更有利于我们拓宽知识面，开阔视野。学校准备就此问题开展一场辩论赛。（1）假如你班是反方代表，你方观点是：
26、（3分）（2）假如你是反方代表的主辩人，请简要陈述支撑你方观点的理由。（至少写出两条50字左右）（5分）你方观点的理由是： 二、综合性学习 (6分)中国梦，一个美好而充满希望的词汇。民族因中国梦而兴盛，国家因中国梦而富强，人生因中国梦而精彩。中国梦，是洋溢在孩童脸上的满足微笑，是澎湃在青年心中的雄心壮志，是播撒在老人身上的和煦阳光。每个中国人，都是中国梦“梦之队”成员，都是中国梦的参与者和书写者。青葱四月，九年级六班以“走进中国梦”为主题开展了一次综合性学习活动，开启了同学们的一段筑梦之旅。7.刘兰同学在查阅资料中发现“中国梦”最早出现在700多年前南宋爱国诗人郑思肖的诗中。他在元兵压境、危亡
27、在即的时候，写下了德祐二年岁旦（二首）。第一首颔联“一心中国梦，万古下泉诗”，抒写了国治民安的政治愿望。下泉诗是诗经曹风的篇名，主要表现人们对太平盛世的向往。你能写出这两句诗的意思吗？（2分）8.全班同学围绕“中国梦”即兴创作对联，孙春明同学口占上联，他邀请你对出下联，你能对出下联吗？（2分） 上联：长城内外中国梦， 下联：。9.一个国家有一个国家的梦想，一个人也有一个人的梦想，所有的梦想反映的都是追求，体现的都是抱负。请问你盼梦想是什么？（2分）三、阅读理解（43分）（一）阅读下面一首唐诗，回答问题。（5分）左迁至蓝关示侄孙湘韩 愈一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。欲为圣朝除弊事，肯将衰朽惜残
28、年！云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。【注释】左迁：贬官。唐宪宗元和14年（819）正月，宪宗命人从凤翔法门寺迎佛骨入宫供奉，诗人视为刑部侍郎，上书极言其弊，触怒宪宗，被贬潮州刺史。此诗是在被贬途中所作。蓝关：现在陕西蓝田东南。湘：韩愈之侄韩老成的儿子。九重天：皇帝的宫阙，这里代指皇帝。潮阳：潮州下辖的一个县。云横秦岭家何在：回顾长安，云横而不见家。瘴江：泛指岭南河流，旧时说岭南多瘴气，人碰上就要生病，潮州在岭南，所以作者这样说。10. 这首诗在叙事上借助时间与空间的跨度，使人深切的感受到诗人的一腔悲愤。请结合诗句具体赏析。（二）阅读下面文言文，回答11-13题。
29、（9分）李侍郎绂，性聪慧。少时家贫，无赀买书，乃借贷于邻人。每一翻绎，无不成诵。偶入城市，街衢铺店名号，皆默识之。后官翰林，库中旧藏有永乐大 典，公皆读之。同僚取架上所有，抽以难公，无不立对，人皆惊骇。 （节选自啸亭杂录） 【注释】侍郎：古代官名。绂（f）：李绂，人名。赀（z）：通“资”，钱财。衢（q）：四通八达的道路，大路。永乐大典：明朝永乐年间编纂的一部百科全书式文献集。全书有22937卷，11095册。11解释文中加点词的含义。（2分） （1）少时家贫 少： （2）无不立对 对： 12请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分）库中旧藏有永乐大典，公皆读之。译文： 13结合全文，举例说说李
30、绂是一个怎样的人。（4分）答： （三）阅读下文，回答14-16题。（12分）清除心中杂草齐 夫一个青年到寺里进香,眼露凶光,面带杀气。一个冷眼旁观的老僧拦住他说,施主,你心中有杂草。果然,经交谈知道,这青年交往多年的女友近来移情别恋。因为失恋,他由爱生怨生恨,想到寺里上一次香,就回去实施报复。在老和尚苦心劝说、一番点化后,青年幡然醒悟,放弃了复仇计划。 我们的心就像一块肥沃的土地,所以又称心田。心田可以长鲜花,也可生杂草,全看你撒的是什么种子。心里长着鲜花的人,善良正直,乐观向上,热爱工作,乐于助人,富于进取精神,大家都愿意和他在一起。而心里有杂草的人,终日心情郁闷,心理阴暗,看谁都不舒服,干
31、啥都没劲,自己一事无成,还嫉妒别人,甚至会干出种种违纪犯法的事。 贪婪是心中的杂草。好财喜钱乃人之天性,无可厚非,但一要取之有道,二不能贪得无厌。君不见,古今中外有多少人为满足贪欲,不择手段,铤而走险,最终身败名裂,果然是“人为财死,鸟为食亡”。 嫉妒是心中的杂草。他人有出类拔萃之处,遇喜庆欢乐之事,可羡慕,可赞扬,可奋起直追,见贤思齐,但绝不可心生嫉妒。法国作家巴尔扎克说:“嫉妒潜伺在人的心底,如毒蛇潜伏在穴中。”这条毒蛇会咬伤别人,也会咬伤自己。仇恨是心中的杂草。如果不是不共戴天的国家仇民族恨,就不要让仇恨轻易在心中扎根。邻里纠纷,同事摩擦,误会和争执在所难免,达人智者善于化解,宽人严己。
32、切勿使之升级激化,更不能酿出祸端。 懒惰是心中的杂草。大哲程颐说:“惰意一生,即为自弃。”懒惰,等于慢性自杀。一个懒惰的人,无所事事,得过且过,游手好闲,坐吃等死,算是白活了。 骄傲是心中的杂草。骄傲的人,一叶障目不见泰山,故步自封目中无人,心狂气浮自高自大。骄傲发展到极点,离失败就不远了。“满招损,谦受益”实乃千古经验之谈。禅宗大师神秀云:“身是菩提树,心如明镜台。时时勤拂拭,勿使惹尘埃。”我们的心田，应时时勤耕耘,除去杂草，种上鲜花,心灵才会充满生机,生活才会充满灿烂阳光。 14.联系上下文，说说下列句子的含义。（4分）（1）心田可以长鲜花,也可生杂草,全看你撒的是什么种子。 （2）我们的
33、心田，应时时勤耕耘，除去杂草，种上鲜花，心灵才会充满生机，生活才会充满灿烂阳光。 15.本文的标题运用了什么修辞手法？在文中起到了什么作用？（4分） 16.文章主要运用了哪些论证方法？请举例加以说明（至少说出两种）。（4分） （四）阅读下文，回答17-20题。（17分）洁白的木槿花一到夏天，院子里的木槿就开花。母亲一见洁白的木槿花，就会眼含泪水，嘴唇哆嗦着说：“我那时好糊涂，好糊涂啊。”这里面有个故事。 我五岁那年，右腿忽然青肿了一块，痛得我成天哭喊。母亲见我熬不过，就背着我去廖医生家。廖医生是个老中医，退休后在家里开了个小诊所。他医术好，心也善。 廖医生看了我的腿，责怪我母亲：“再晚来两天，
34、右腿就废了。这是骨髓炎，严重了，就得截肢！”母亲不敢出声，眼眶却红了。其实不能怪母亲，父亲去世后，母亲终日为一日三餐发愁，哪有闲钱给我治腿？母亲担心地问能否治好，得到廖医生的肯定回答后，脸色晴朗了许多，可片刻后，又一脸的阴云。 廖医生给我敷了草药，又交给母亲两帖中药，说两天后再来换药。母亲颤声问要付多少钱，廖医生说五块钱，母亲的脸红了，局促不安地说：“我，我只有两块多钱，能不能下回补上？”廖医生爽快地说：“行，不急，啥时有钱啥时给。”母亲借不到钱，但我的腿不能不治。母亲只好揣着八个鸡蛋去廖医生家。那时鸡蛋很便宜，几分钱一个。廖医生不肯收，母亲鼻子一酸，眼泪就掉下来了。廖医生的眼睛也湿了，安慰母
35、亲：“好，我收下。钱的事，不要说起。”看了几次腿，母亲已欠廖医生二十八块钱了，这在当时不是一个小数目。 再去廖医生家，母亲带上了家里唯一的母鸡。廖医生死活不肯收，母亲哽咽着再三哀求。廖医生拗不过，说：“好，就算我买你的，十块钱，好吗？”说着，硬塞给母亲十块钱。那时一只鸡最多卖四五块钱。母亲说啥也不肯接钱。回到家里，母亲发现中药纸包里有十块钱，当晚就去了廖医生家，把钱从门缝里塞进去了。 两天后，又该去换药了，可母亲不敢去，只是默默地流泪。不料廖医生找上门来了。谈话间，廖医生惊喜地发现了院子里的木槿花，说：“木槿花是上好的中药，一两值两块钱呢！摘了卖给我，好吗？”母亲惊喜万分，连忙摘木槿花。廖医生
36、拿秤一称，竟有一斤。他说：“这下好了，你再也不用欠我钱了。”此后，去廖医生家治腿，母亲就带点木槿花去。母亲不用欠廖医生钱，廖医生反而每次付给母亲一点钱。不久，我的腿治好了。 第二年，廖医生竟去世了。母亲十分伤心，去廖医生家吊唁。母亲从他家人口里知道了一个天大的秘密：木槿花是不能做中药的。母亲哇的一声嚎哭起来：“我的恩人呀” 几年后，母亲也去世了。临终前她拉着我的手说：“儿啊，我死后，在我的坟墓周围栽一圈木槿。” 如今，每到夏天，母亲坟墓周围就开满木槿花圣洁无比的木槿花。 17.第1段中说，母亲一见木槿花，就会含着泪嘴唇哆嗦着责备自己：“我那时好糊涂，好糊涂啊。”母亲为什么要反复责备自己“好糊涂
37、”？根据文意，作简要回答。（4分） _ 18.以下是有关母亲的描写，根据文意，分别指出其表达作用。（4分） 脸色晴朗了许多，可片刻后，又一脸的阴云。 可母亲不敢去，只是默默地流泪。_ 19.文章结尾说，母亲坟墓周围开满了“圣洁无比的木槿花”。这“圣洁无比的木槿花”有什么象征意义？请作简要回答。（4分） _ 20.母亲和廖医生是文中的主要人物，请你对人物作出评析。注意从文中选择典型材料，进行分析和归纳。（5分） 四、写作（50分）21. 阅读下面的文字，按要求作文。户外行走时，我们有时会遇到顺风，有时会遇到逆风。对于同一个人来说，即使风力一样，也往往感觉逆风比顺风更大。顺风时，即使感觉不到，它也
38、一直在推着你。生活中，顺风如同好运，人们往往会忽略它，高估自己；相反，逆风堪比霉运，人们往往会放大阻力，甚至会选择逃避。请根据读后的感悟和联想，写一篇不少于600字的作文 。要求：（1）题目自拟，立意自定；（2）除诗歌除外，文体不限，文体特征鲜明；（3）不要脱离材料内容及含意的范围；（4）不得抄袭，不得套作；（5）文中不得出现真实的校名、人名等信息。第二单元检测卷参考答案1. D【解析】A项中“禅”在“禅师”中应读chn，“和”在“调和”中应读h;B.“袤”应读mo，“骇”应读hi,“瞥”应读pi,“掠”应读l；C项中“恪”应读k，“箴”应读zhn，“宥”应读yu。2. B【解析】A项中“秘决
39、”应写作秘诀，“儒养”应写作濡养，“言不及意”应写作言不及义；C项中“脏物”应写作赃物，“丰工伟绩”应写作丰功伟绩；D项中“制栽”应写作制裁，“大发雷庭”应写作大发雷霆，“矫柔造作”应写作矫揉造作。3.B（应对选词填空题要有三看。一看是否熟悉。把备选词语逐一放入原文中，反复读，较为熟悉的那个词语就是原词语。二看是否合乎规范。每一个句子都是按一定的语法规范，由一个个词语或短语组合而成的，把备选词语放到句子中去，合乎语法规范的，念起来自然就顺畅。三看是否更恰当。有些词语虽然合乎语法规范，但在表现文章内容、刻画人物、表情达意上不一定是最好的。）4.B【解析】“巧夺天工”指人工的精巧胜过天然。形容技艺
40、十分巧妙，而桂林的奇山胜景本就是天然风光，所以不恰当。5.（1）“做法”改为“方法”（或将“运用”改为“采用”） （2）“研究”后加“的速度”（3）将“掌握”和“懂得”的语序互换病句类型主要有六种：语序不当，搭配不当，成分残缺或赘余，结构混乱，表意不明，不合逻辑。（1）属于搭配不当；（2）属于成分残缺；（3）属于语序不当。6.（1）【示例】阅读经典名著更利于提升我们的素养(观点要鲜明，且要有针对性，表述要简明概括。）（2）【示例】经典名著是一个民族传统美德与文化的不朽之作，有利于我们树立正确的人生观、价值观。如论语孟子；经典名著有励志作用，看后使人们振奋、坚强，有助于塑造我们健全的人格。如钢铁是怎样炼成的名人传
