1、部编版三年级语文上册第三单元基础知识过关测试题一、 看拼音，写词语。hn lng l ki y dng yun y f shng shng xi sh gn f zi shn g hu chi cn z mi yu dng go s dng hu ji zhe l xng yo ho zn men zu shng d yng zu mng k lin li de j ji mng d ch y jng m shng xio hu dng rn gng ci gung ling yn li co du zh ju 二、下列加点字的读音有误的一项是（ ）A、点燃（rn） 喷香（pn） 离开（l）B
2、、毅力（y） 犹豫（y） 吱吱嘎嘎（zh）C、答应（d） 旅行（n） 细嚼慢咽（jio）三、根据语境写字词。1、弟弟爬到树上却不敢下来，pn mn（ ）地喊ji mn（ ），看着他那k lin（ ）兮兮的样子，我急得yn li（ ）都快出来了。2、hu chi（ ）燃烧后冒出的hu yn（ ）很快就熄灭了，小女孩顿时感到又ln（ ）又（ ）。四、选字填空，组成词语。【蜡 借 惜】 （ ）书 可（ ） （ ）烛【刚 钢 岗】 山（ ） （ ）才 （ ）铁五、观察下面的字，根据偏旁来分类，写在下列横线上。吼 冰 流 含 准 泪 橙 呜 冷 板 枝 淡（1）_ （2）_（3）_ （4）_六、将下列词
3、语补充完整，再选词填空。（ ）嚼慢咽 争（ ）恐（ ） （ ）面（ ）方1、海龟们（ ）地从巢穴中爬了出来。2、她吃饭总是（ ）的,看起来特别优雅。3、国庆节期间,来自（ ）的朋友们都齐聚在北京天安门广场。七、句子天地。1、下列句子中的省略号的作用是（ ）“我被牛吃了正在它的嘴里救命啊！救命啊！”A、表示引文的省略。B、表示列举的省略。C、表示说话断断续续。2、用修改符号修改下列病句。 （1）菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。（2）他喜欢踢足球和乒乓球。八、课文内容回顾。1、卖火柴的小女孩的作者是_（国家）作家_，表达了作者对_悲惨遭遇的深切同情。2、那一定会很好描写了_不满足于
4、现状，一次次地追求、改变的历程，赞美了它_的精神。3、在牛肚子里旅行中，红头在牛肚子里旅行的路线是：_。4、_讲述了蚂蚁队长和小蚂蚁们一起运奶酪的故事，赞美了_以身作则、关爱幼小的美好品质。5、人们常说：“_，_。”我们只有展开多种讨论，才能懂得真正的道理。6、俗话说：“_，无理寸步难行。”所以我们的言行必须要有理可循。7、一时的胜负得失可能是跟力气的大小有关，但长久的胜负还是看谁更在理。正所谓“_，_”。九、阅读训练（一）_在大森林里，一只豹不小心从树上摔下来，伤得很厉害。它一连好几天躺在床上，哎哟哎哟地叫着：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我要饿死了。”它想啊，想啊，终于想出了一个办法。
5、豹装出快要死的样子，对猴子说：“亲爱的猴子，你快去通知所有的动物，就说我得了重病，快要死了。让它们一个个来看我，我想和它们作最后的告别。”猴子很快把豹的口信传给了森林里的动物们。大家都可怜豹，便一个一个地去看望豹。鹿去了，山羊去了，野兔去了乌龟( )住得远，爬得又慢，( )落在了后边。当它慢慢爬到豹的家门口的时候，它突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向只有进去的，没有出来的。乌龟想了想，一下子明白了：“噢，原来豹的家是进得去出不来的呀！哼！我还是别去看它吧！”躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一会儿，脚步声越来越远，终于听不见了。1、在短文前的横线上加一个合适的题目。
6、2、在短文中的括号里选填适当的关联词。因为所以 不但而且3、短文中共提到了六种动物，分别是_、_、_、_、_、_。(3分)4、豹摔伤了，躺在床上快要饿死了，它想了个什么办法？在文中找出来画上“”。5、想一想，乌龟离开后会怎么做？豹最终会是什么结果？写一写吧。_(二)_小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。房子里设楼梯和滑梯两条路，上楼的时候从楼梯上走，下楼的时候“哧溜”一下就滑下来。小驴儿把自己的理想对大伙儿一说，大伙儿都说好。燕子说：“小驴儿，你快盖吧。到时候我把家安到你的屋檐下，咱们当邻居。”小猴说：“小驴儿，你快盖吧。到时候我搬到你的房顶上住，再也不用担心刮风树摇了。”小驴
7、儿心里美滋滋的。许多年过去了，懒惰的小驴儿没有准备一块砖，没有准备一根木料，甚至连房基地也没有选好呢！它一遍又一遍地对小动物们说着自己的理想。又是一个春天来了。小驴儿又遇到了燕子，又对它说：“等我修好了房子，咱们当邻居。”燕子一声不响地飞走了。这时，心直口快的小猴凑了过来，对小驴儿说：“你说干就干吧，不要光说大话了。”小猴的话刺中了小驴儿的要害，它气得说不出话来。过了老半天，它居然仰起头，跺着脚，发怒地喊：“我要，我要盖，盖一所最高最高的房子！”1、下面最适合做短文题目的()。A、小驴儿B、小驴儿的理想C、爱生气的小驴儿2、根据句子意思写出相应的词语。(1)指不发出一点声音，静悄悄的，很安静。
8、( )(2)形容性情直爽，有话就说。( )3、画线句子采用了_描写和_描写。句子中的动词有_、_、_写出了但是小驴儿_的动作。4、小驴儿的理想是什么？_5、读了这篇文章后，我得到了()。A、可以只说不干也能实现自己的理想。B、不要只说空话，光说不做。只有脚踏实地地去做，才能实现美好的理想。十、口语交际。小鸟是人类的朋友，当你看到一位小朋友正在捉小鸟时，想一想，你要怎样劝说他们？把你要对他们说的话写到下面的横线上。_第三单元参考答案一、（略）二、C四、借 惜 蜡 岗 刚 钢六、1、争先恐后 2、细嚼慢咽 3、四面八方七、1、C八、1、丹麦 安徒生 穷苦人民2、一粒种子 积极向上、勇于追求3、牛嘴
9、 第一个胃 第二个胃 牛嘴4、一块奶酪 蚂蚁队长 5、灯不拨不亮 理不辩不明6、有理走遍天下 7、一时强弱在于力 万古胜负在于理九、（一）1、示例：乌龟和豹2、因为 所以3、猴子 鹿 山羊 野兔 乌龟 豹4、通知所有的动物，就说我得了重病，快要死了。让它们一个个来看我，我想和它们作最后的告别。5、示例：乌龟离开后会告诉动物们豹的诡计，豹最终会被饿死。(二)1.B2.(1)一声不响(2)心直口快3.动作语言仰起跺喊生气4.盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。房子里设楼梯和滑梯两条路，上楼的时候从楼梯上走，下楼的时候“哧溜”一下就滑下来5.B十、同学，你好！小鸟是我们人类的朋友，我们要保护小鸟。请你不要捉它，让它在大自然中飞翔吧！
