1、西师大版三年级数学下册二单元测试题一、填空。1、测量或计算面积时，常用的面积单位有（ ）、（ ）、（ ）。2、长方形的面积=（ ），正方形的面积=（ ）。3、边长是1分米的正方形，面积是（ ），周长是（ ）。4、12平方米=（ ）平方分米 20平方分米=（ ）平方厘米 4800平方厘米=（ ）平方分米 2平方米=（ ）平方分米。5、在里填上“、或”。 8米 80厘米 3800平方分米 4 平方米 50平方分米 500平方厘米 1平方米 7500平方厘米6、填上合适的单位。 （1）一个房间的面积大约是15（ ）。 （2）成人一个手掌 面的面积约是1（ ）。 （3）铅笔盒的长大约是20（ ）。 （
2、4）你有大拇指指甲的面积约1（ ）。7、一个长方形的长是8分米，面积是48平方分米，它的宽是（ ）。8、小明用1平方分米的正方形纸量课桌面的面积，沿长摆了6个，沿宽押款了4个，课桌面的面积是（ ）平方分米。二、判断。1、妈妈给贝贝做的外套大约用了1平方厘米的布。（ ）2、边长是6厘米的正方形，面积是24平方厘米。（ ）3、边长4分米的正方形，它的周长和面积相等。（ ）4、长8米，宽6米的长方形和长12米，宽4米的长方形面积一样大。（ ）5、周长相等的两个正方形，它们的面积也一定相等。 （ ）6、一个正方形，它的边长扩大2倍，它的面积也扩大2倍。 （ ）三、选择题。 1、一块正方形手帕，边长是3
3、0厘米，它的面积是（ ）。 A、120平方厘米 B、9平方米 C、900平方厘米2、一个正方形的周长是20厘米，它的面积是（ ）。 A、400平方厘米 B、25厘米 C、25平方厘米3、下图，长方形被分成甲、乙两部分，这两部分（ ） A、周长面积都相等 B、周长和面积都不等 C、周长相等，面积不等4、用9个1厘米的正方形拼成一个长方形或大正方形，它们的面积（ ）。 A、相等 B、不相等 C、不能确定5、长方形的长和宽都扩大到原来的3倍，面积就扩大到原来的（ ）倍。 A、3 B、6 C、9四、填表。长方形正方形长宽周长面积边长周长面积8米4米14米22厘米18厘米24厘米80厘米60厘米50厘米
4、五、计算下面图形的周长和面积。（单位：厘米）六、解决问题。 1、一个正方形鱼塘的边长是25米，它的占地面积是多少平方米？在它周围围上一圈栏杆，需要多长的栏杆？ 2、一个长方形广告牌，长是5米，宽是4米，它的面积是多少？合多少平方分米？ 3、如图，有一个正方形苗圃，一面靠墙，其他三面围竹篱笆。竹篱笆长63米，苗圃的面积是多少平方米？ 4、一块地长18米，宽6米，每棵青菜占地3平方分米。 （1）这块地可种青菜多少棵？ （2）如果每棵青菜2千克，这块地可收青菜多少千克？ 5、一个鱼塘长20米，宽15米，如果每平方米养鱼12尾，这个鱼塘可养鱼多少尾？ 6、一张方桌，边长90厘米，要给这张方桌配上一块比
5、方桌面边长长1分米的桌布，并给桌布的四周缝上花边。 （1）这张桌布的面积是多少平方米。 （2）花边的长是多少米？ 7、一条人行道铺上了边长3分米的正方形方砖3600块，已经人行道宽2米，这条人行道长是多少米？附参考答案一、填空。 1、平方米，平方分米，平方厘米； 2、长宽，边长边长； 3、1平方分米，4分米； 4、1200，2000，48，200； 5、，； 6、（1）平方米，（2）平方分米； （3）厘米，（4）平方厘米； 7、6分米； 8、24平方分米。二、判断。， ；三、选择。C，C，C，A，C；四、填表。长方形：24米，32平方米； 80厘米，396平方厘米；280厘米，4800平方厘米
6、 正方形：56平方米，196平方米； 96厘米，528平方厘米； 200厘米，2500平方厘米。五、求周长面积。 图1：（19+12）2=62（厘米） 1912=228（平方厘米） 图2：134=42（厘米） 1313=169（平方厘米） 图3：（8+5）2=26（厘米） 33+（8 - 3）5=34（平方厘米）六、解决问题。 1、2525=625（平方米） 254=100（米） 答：鱼塘占地625平方米，栏杆长100米。 2、54=20（平方米）=2000平方分米 答：广告牌面积20平方米，合2000平方分米。 3、（63 -13）213=325（平方米） 答：苗圃面积325平方米。 4、（
7、1）1861003=3600（棵） 答：这夫地可种青菜3600棵。 (2)23600=7200(千克） 答：可收青菜7200千克。 5、12（2015）=3600（尾) 答：可养鱼3600尾。 6、（1）（9+1）（9+1）=100（平方分米）=1平方米。 答：桌布面积1平方米。 （2） （9+1）410=4（米） 答：花边长是4米。 7、3336001002= 162（米） 答：人行道长162米。 一、培优题易错题1照样子排下去，第88个是什么呢？ 【答案】 解：888=11 答：第88个是 。【解析】【分析】左起8个为一组，用88除以8，因为没有余数，所以第88个就与每组中的最后一个相同。
8、2一个星期有7天，如果三月六号是星期一，三月20号是星期几？ 【答案】 解：6号到20号是15天。 157=21答：三月20号是星期一。【解析】【分析】先推算出6号到20号的天数（6号和20号都算），然后除以7求出商和余数。余数是几，就从星期一开始推算几天；如果没有余数，说明20号就是星期日。3小东、小强和小华共重100千克，小东和小强共重68千克，小强和小华共重66千克。三人各重多少千克？ 【答案】 解：小强的体重：68+66-100=34（千克） 小东的体重：68-34=34（千克）小华的体重：66-34=32（千克）答：小强的体重34千克，小东的体重34千克，小华的体重32千克【解析】【
9、分析】根据题意可知，用小东和小强的体重之和+小强和小华的体重之和-小东、小强和小华三人的体重=小强的体重，然后用小东和小强的体重之和-小强的体重=小东的体重，小强和小华的体重-小强的体重=小华的体重，据此列式解答。4课间操时，笑笑站在左起第10列，右起第12列；从前数是第8人，从后面数是第14人，每列的人数相同。做操的学生一共有多少人？ 【答案】 解：10+12-1=21（列） 8+14-1=21（人）2121=441（人）答：做操的学生一共有441人。【解析】【分析】笑笑站在左起第10列，右起第12列，笑笑是重复计数的，因此用（10+12-1）即可求出总列数。用同样的方法求出每列的人数，然后
10、用每列人数乘列数求出总人数即可。5从小明家到超市有4条路可以走，从超市到学校有2条路可以走，从小明家经过超市到学校，有几种不同的走法？【答案】 42=8（种）答： 从小明家经过超市到学校，有8种不同的走法. 【解析】【分析】此题主要考查了排列组合的知识，用乘法求出一共有几种不同的走法，据此列式解答.6甲、乙、丙三人共有人民币168元，第一次甲拿出与乙相同的钱给乙，第二次乙拿出与丙相同的钱给丙，第三次丙拿出甲此时相同的钱给甲，这时三人的钱同样多。原来甲比乙多多少元？ 【答案】解：1683=56（元）562=28（元）答：原来甲比乙多28元。 【解析】【分析】最后每人的钱数是第三次拿完之后，甲乙丙
11、的钱数相等，用除法计算出现在每个人的钱数，然后逆推，逆推的解题策略就是从结果倒着推回去，在逆推过程中总数是不变的，我们要能找出关键条件，即最后得到的数量入手分析.7聪聪给同学们安排了4项秋游内容【答案】解：ABCD，ACDB，ADBC，ABDC，ACBD，ADCB，BCDA，BDAC，BACD，BCAD，BDCA，BADC，CABD，CADB，CBAD，CBDA，CDAB，CDBA，DABC，DACB，DBAC，DBCA，DCAB，DCBA.4321=24(种)答：这些排法有ABCD，ACDB，ADBC，ABDC，ACBD，ADCB，BCDA，BDAC，BACD，BCAD，BDCA，BADC，
12、CABD，CADB，CBAD，CBDA，CDAB，CDBA，DABC，DACB，DBAC，DBCA，DCAB，DCBA.共24种排法. 【解析】【分析】第一项活动可以有4种选择，第二项活动就只剩下3种选择，第三项活动剩下2种选择，第四项活动就只有一种选择.把这些选择的种类相乘即可求出共有多少种排列方法.8有2个完全相同的长方形，长是10厘米，宽是5厘米。 （1）把它们拼成一个正方形，这个正方形的周长是多少厘米？ （2）把它们拼成一个长方形，这个长方形的周长是多少厘米？ 【答案】 （1）104=40（厘米）答：这个正方形的周长是40厘米。（2）102=20（厘米）（20+5）2=252=50（厘
13、米）答：这个长方形的周长是50厘米。 【解析】【分析】（1）拼成一个正方形是将两个长方形的长拼合在一起，正方形的边长就是长方形的长。故，根据正方形周长公式：正方形的周长=边长4，计算；（2）拼成一个长方形是将两个长方形的宽拼合在一起，长方形的长就是原长方形长的2倍，宽不变。故，先求出大长方形的长（大长方形的长=原长方形的长2）；再根据长方形周长公式计算大长方形的周长（长方形的周长=（长+宽）2）。9三（1）班参加作文兴趣小组的有18人，参加书法兴趣小组的有12人，其中有4人两个小组都参加了，没有一个小组都不参加的参加这两个兴趣小组的一共有多少人？ 【答案】解：18+12-4=30-4=26（人）答：参加这两个兴趣小组的一共有26人【解析】【分析】根据容斥原理，用三（1）班参加作文兴趣小组的人数+参加书法兴趣小组的人数-两个小组都参加的人数=参加这两个兴趣小组的总人数，据此列式解答.10三年级二班订米老鼠的有24人，订智力大王的有22人，全班每人至少订了这两种期刊中的一种，两种都订的有4人三年级二班一共有多少人？ 【答案】解：24+224=464=42（人）答：三年级二班一共有42人【解析】【分析】根据容斥原理，用三年级二班订米老鼠的人数+订智力大王的人数-两种都订的人数=三年级二班的总人数，据此列式解答.
