起重工考试试题库(DOC 10页).doc

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资源描述

1、起重工试题一、 填空题1 、 按 国 家有 关标 准规 定 _ 、_ 和 _三种。全剖视图、半剖视图、局部剖视图2、 力的三要素是 _、_和_。力的大小、力的方向、力的作用点3、起重机械可以分为 _及_两类。单动作、多动作4、起重设备的技术性能和工作指标一般有 _、_、_、_等 4 项。起重量、起升高度、跨度和幅度、工作速度5、钢丝绳按捻制方法的不同 _、_和_三种。同向栓、交互捻、混合捻6、平衡梁的种类很多 常用的有 _和_两种。支撑式、扁担式7、滑轮按其作用分有 _、_。导向滑轮、平衡滑轮8、_是起重作业中经常使用的一种牵引设备。电动卷扬机9、起重量是指起重机运行起吊的 _和取物装置 _。

2、最大重量、自重之和10、起升高度是指起重机取物装置 _的距离 _表示。上下限位置之间、 H11、幅度是起重机的旋转中心与取物装置 _的距离。铅垂线之间12、对机械驱动的起重机构 _ 、_ 、_和_四种工作类型。轻级、中级、重级、特重级13、起重吊装中采用的计算载荷包括 _与_两种。动载荷、不均衡载荷14、在垂直吊装的场合 _、_、_三者之和。静载荷、惯性载荷、振动载荷15、桅杆的载荷较复杂 _ 、_、_等。自重、吊重和吊具重、惯性载荷、风载荷16、起重吊装作业中常用吊耳形式有 _和_。板式吊耳、管式吊耳17、摩擦力分为 _与_两类。滑动摩擦、滚动摩擦18、物体各质点重力的合力就是物体的 _。各

3、质点重力的合力作用点就是物体的_ 。重量、重心19、用板吊法吊装过程中 , 最大的板耗力发生在板吊的 _。开始时刻20、目前 _、_和_。正装法、倒装法、卷装法21、大型锅炉受热面阻件 _。加固、刚性22、对外轴承座的发电机转子的穿装方法 _ 。滑移法23、对于薄壁和易变形设备的拖运应做好 _。加固措施24、放置垫铁时 _放在下面 _放在上面 _放在之间。厚的、薄的、最薄的25、缆索起重机 _、_和_三种。固定式、移动式、辐射式26、采两台桥式起重机和平衡梁同时吊运设备时 _ 和_。强度、刚度二、 判断题 1 分1当投影线垂直于投影面时,所得到的投影为正投影。 ( )2剖面图和剖视图所得视图是

4、一样的。 ( )3起吊钢管应选择耗钢管捆绑的中心线位置。 ( )4构件或材料抵抗变形的能力叫强度。 ( )5外力在力学中又称为荷载。 ( )6钢丝绳出现扭结,折弯处产生塑性变形,可降级使用。 ( )7钢丝绳的末端使用绳夹固定, U型环应与主绳接触紧固。 ( )8滑车组的倍率通以跑绳的速度与重物起升速度的比值来表示。 ( )9卸扣连接的两根绳索或吊环,横销必须紧固即可。 ( )10. 滑轮的轮数越多,速比越大,起吊能也越强。 ( )11液压千斤顶可进行多项动作的起重作业。 ( )12千斤顶作业时,底部应平整、牢固、垂直。 ( )13电动卷扬机操作人员,必须经过培训,持证上岗。 ( )14钢制人字

5、桅杆,两桅杆夹角一般为 35 45 。 ( )15为了方便设备就位,龙门桅杆可以前、后倾斜 10 。 ( )以上 15 题答案: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.1倾斜使用的桅杆自重仅引起轴向压力的作用。 ( )2全面质量管理是企业管理人员的事,与施工班组无关。 ( )3用滚杠运输设备时,滚杠两端应伸出托排外面 300mm以免伤手脚。 ( )4比例是指图纸上的图标与实物的大小之比。 ( )5双机抬吊时,吊钩下降块的负荷较重,吊钩下降慢的负荷较轻。 ( )6为了增加卷扬机的稳定性,跑绳应从卷筒的上方卷入。 ( )7选择缆风绳和地

6、锚的规格时,应取缆风绳的总拉力值为依据。 ( )8设备的精平工作应在地脚螺栓二次灌浆前进行。 ( )9钢丝绳的破断拉力是钢丝绳整根被拉断时的拉力。 ( )10缆索起重机承载索产生的弯曲应力比拉应力大。 ( )11起重机大钩上有一个很小的裂纹,还可以使用。 ( )12履带式起重机在满载时,还能慢行驰和微转动。 ( )13应力的国际单位是帕斯卡。 ( )14起重机吊装设备时,起重滑轮组的倾角一般为 10 左右。 ( )15塔类设备顺装法比例装法高空作业量大,安装质量差。 ( )以上 15 题答案: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.

7、1一个物体,不论在什么地方,不论如何安放,它的重量是不会改变的。 ( )2材料的内力不受外力的变化而变化。 ( )3细长压杆的失稳,主要是强度不够所致。 ( )4无锚点吊推技术需要专门进行竖立和放倒桅杆的工作。 ( )5充水浮升倒装贮罐的施工原理是根据帕斯卡原理。 ( )6锅炉吊装顺序主要决定于锅炉的结构及吊装机具的能力。 ( )7吊装汽轮机转子时钢丝绳直接绑扎在转子轴颈处,有利吊装作业。 ( )8滚杠法滚运设备时,设备的重心应放在拖排中稍前一些,以便滚杠进入拖排底部。 ( )9用热油清洗设备时,油温不得接近闪光点,以防燃烧。 ( )10起重机吊装设备时,滑轮组的倾角一般能够超过 10 。 (

8、 )11在双桅杆滑移法吊装设备过程中,桅杆和索具的受力始终保持不变。 ( )12只有同一类的起重机,才可以组合在一起共同进行吊装作业。 ( )13塔类设备倒装法比顺装法高空作业量大,安装质量差。 ( )14构件产生较大的塑性变形时的应力称为许用应力。 ( )15板倒法吊装工艺要求有足够长的较平整的拖工场地。 ( )以上 15 题答案: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.三、 1.51 力的法定计量单位是 _。A.kgf B.tf C.MPa D.N2 构件式材料抵抗变形的能力叫 _。A. 强度 B. 刚度 C. 挠度 D. 力度

9、3 单位面积上的内力的大小 _。A. 压力 B. 拉力 C. 应力 D. 牵引力4 手拉葫芦 _起重机械。A. 单动作 B. 多动作 C. 双项动作 D. 多项动作5 麻绳表面当均匀磨损超过直径 _A 10 B.15 C.25 D.306 将钢丝绳穿滑轮时 _mm。A.1-2.5 B.2-3.5 C.3 D.27 _左右为宜。A.1/2 B.1/3 C.1/4 D.1/58 _倍。A. 10 B.12 C.16 D.209 _。A.25 B.35 C.45 D.60 11. 千斤顶顶升高度不得超过活塞总高的 _以避免事故发生。A.1/2 B.2/3 C.3/4 D.4/5以上 10 题答案 1

10、.D 2.B 3.C 4.A 5.D 6.A 7.B 8.C 9.C 10.C11 _。A.中心 B. 支点 C. 重心 D. 分力12 _倍。A.4 B.6 C.8 D.1013 _。A.相同 B. 较大 C. 较小 D. 结构不同14 原尺寸增大 _应予报废。A.10 B. 15% C.20% D.25%15 _。A.省力 B. 费力 C. 改变受力方向 D. 不省力16 _。A.6 B.8 C.10 D.12117 _上。A.末端链 B. 起重链 C. 自然状 D. 栓紧18 _使活塞下降。A.打开 B. 微开 C. 均匀打开 D. 观察19 _。A. 处于原状态 B. 关闭制动 C.放

11、松 D. 保护20 _。A.60 B.70 C.80 D.90 以上 10 题答案 11.C 12.B 13.B 14.B 15.C 16.C 17.B 18.B 19.C 20.C21 _A.45 B.60 C.70 D.80 22 _倍。A.1-1.5 B.2-2.5 C.3-3.5 D.4-4.523 _ 范围 内 。A.L/50-L/20 B.L/60-L/50 C.L/20-L/10 D.L/65- L/5524 _倍坑渠距离范围内不得有地沟、 电缆、地下管道等。A.1 5 B.2 C.2.5 D.325 _mm夯实一次A.100 B.200 C.300 D.40026 _垂直起吊。

12、A.后方 B. 两侧 C. 两侧、后 D. 四周27 _mm左右A.100 B.200 C.300 D.40028 _tA.20 B.40 C.80 D.11029 _A.70 B.75 C.80 D.8530 _级以上大风等恶劣天气时A. 4 B.6 C.8 D.10以上 10 题答案 21.B 22.B 23.A 24.C 25.C 26.D 27.B 28.C 29.A 30.B1 起重作业中选择设备捆绑点的依据是设备的 _。A. 重量 B. 中心位置 C. 外形尺寸 D. 重心2 钢丝绳端的绳夹使用数量应根据钢丝绳直而定 _。A.3 个 B.5 个 C.6 个 D.8 个3 大型设备吊

13、装作业不得在 _级以上的风速下进行A.3 B.4 C.5 D.64 设备吊装就位后 _。A.水平度 B. 铅垂度 C. 中心和水平 D. 平面度5 力的国际单位是 _。A.吨 B. 牛顿 C. 公斤力 D. 兆帕6 钢丝绳与卷扬机的卷筒轴线须接近直角 _。A.1 B.2 C.4 D.50 7 设备倾斜自行就位 _就位直立。A.重量 B. 高度 C. 宽度 D. 结构8 设备吊装规范规定 禁在_以上的风速下进行吊装作业。A.2 级 B.4 级 C.6 级 D.8 级9 缆索起重机使用前 _的超负荷动载试验。A.5% B.10% C.20% D.30%10 K 取_。A.35 B.56 C.810

14、 D.1214以上 10 题答案 1.D 2.A 3.C 4.C 5.B 6.B 7.A 8.C 9.B 10. B11 _。A.3 B.4 C.6 D.812 _。A.较重 B. 较轻 C. 不变 D. 平衡13 _以内。A.60% B.70% C.80% D.90%14 PDCA循环法是提高产品质量的科学管理方法 C表示_。A.计划阶段 B. 检查阶段 C. 处理阶段 D. 执行阶段15 _。A.刚度 B. 强度 C. 稳定度 D. 韧度16 _处。A.重心 B.2/3H C. 中心 D. 平衡点17 _决定。A.重量 B. 重心 C. 结构尺寸 D. 材料18 _的问题。A.机具性能 B

15、. 高度 C. 同步 D. 稳定19 K一般取 _。A.3-5 B.5.5 C.8 D.1020 _。A.3.5 B.5-6 C.8-10 D.14以上 10 题答案11.C 12.A 13.C 14.B 15.A 16.B 17.A 18.C 19.A 20.B21 _。A.619+1 B.6 37+1 C.6 61+1 D. 都可以22力称为_。A.极限应力 B. 强度极限 C. 屈服应力 D. 许用应力23 _。A.工作类型B. 重量 C. 结构形式 D. 长细比24 _。A. 高一级B. 低一级C. 低二级D. 相同25 _的试验后方可使用。A.5% B.10% C.20% D.30%

16、12. 组合桅杆时 _。A.1/10 B.1/50 C.1/100 D.1/100027 _。A.1/2 B.1/3 C.2/3 D.2/428 K 值取 _。A.5.5 B.8.0 C.10. D.1429 地之间的电位差超过_时A.5V B.15V C.30V D.60V30 _。A. 1.15 B. 1.5 C. 1 D. 0.8以上 10 题答案21.B 22.D 23.D 24.A 25.B 26.D 27.C 28.D 29.D 30.A1 _。A.拉应力 B. 压应力 C. 剪应力 D. 弯曲正应力2 _。A.规格尺寸 B. 配合尺寸 C. 外形尺寸 D. 安装尺寸3 式起重机的

17、横梁的载荷作用下产生的变形属_。A.拉伸变形 B. 弯曲变形 C. 剪切变形 D. 压缩变形4 _确定。A.长度 B. 截面尺寸 C. 形状 D. 柔度5 _的方位上设置经纬仪进行校正。A.30 B.60 C.90 D.120 6 _。A.由小变大 B. 由大变小 C. 保持不变 D. 平衡受力7 _。A.2m B.3m C.4m D.6m8 _的试验后A.5 B.10 C.20 D.309 _倍。A.3 B.5 C.25 D.3010 绳夹时 _倍左右。A.4 B.8 C.20 D.32以上 10 题答案1.D 2.D 3.B 4.D 5.C 6.B 7.D 8.B 9.B 10.B11 设

18、备吊点的主要依据是设备的 _。A.外形尺寸 B. 材料 C. 重心 D. 重量12 _处。A.顶端B. 重心 C.1/3 高度 D.2/3 高度13 D和钢丝绳直径d 要求为_。A.D=5d B. 9d C. 16-25d D. D=60d14 _。A.15 B.30 C.45 D.60 15计算载荷的 _倍。A.0.8 B.1.2 C.1.5 D.216 _并在桅杆底部加封绳。A.15 B.30 C.45 D.60 17 _倍卷扬机卷筒长度。A.5 B.10 C.15 D.2018 _来决定。A.焊件厚度 B. 电弧长度 C. 焊条类型D. 焊缝位置19 _正确绑扎绳扣A.形状 B. 用途

19、C. 重心 D. 重量20 _。A.5/10 B.10/100 C.20/100 D.10/1000以上 10 题答案11.C 12.D 13.C 14.C 15.B 16.A 17.D 18.B 19.C 20.D21 _。A.5 B.10 C.30 D.45 22 K 启为_。A.1 0 B.1.1 C.2.5 D.423 设备的 _进行选择。A.结构B. 外形尺寸 C. 重量 D. 材质24 _的超负荷试验。A.50% B.100% C.150% D.200%13. 贮罐气顶升用的内胎的椭圆度应为 _。A. 10mm B. 30mm C. 10mm D. 30mm14. 设备吊装就位后

20、_。A.水平度 B. 铅垂度 C. 中心和水平 D. 平面度27 _。A.1 B.2 C.4 D.5 28 _。A.较重 B. 较轻 C. 平衡 D. 不易确定29 _。A.大 B. 小 C. 相同 D. 不易确定30 情况 _种应力。A.1 B.2 C.3 D.4以上 10 题答案 21.B 22.C 23.C 24.D 25.A 26.C 27.B 28.A 29.B 30.B1、凡在坠落高度基准面 米以上有可能坠落的高处进行作业,必须佩带安全带、安全帽。A、2 B 、2.5 C 、3 D 、42、 起重机上通常采用 芯钢丝绳。A、纤维; B、合成纤维; C、天然纤维; D、金属丝3、 桥

21、式起重机的金属结构主要由起重机桥架 (又称大车桥架) 、 和操纵室(司机室)等三部分组成。A、小车架 B 、起升机构 C 、行走轮 D 、走台4、 起重机工作完毕后,应将吊钩升至接近 位置的高度。A、工件 B 、下极限 C 、上极限 D 、司机室5、 起重机 ,吊钩不准吊挂吊具、吊物等。A、工作开始前 B 、工作完毕后 C 、工作过程中 D 、运行时6、 起重机工作完毕后,应将起重机小车停放在主梁远离大车 。A、滑触线的一端 B 、端部 C 、跨中 D 、司机室7、 是起重机的核心机构。A、运行机构 B 、起升机构 C 、司机室 D 、操纵台8、 严禁打 ,需要反方向运行时,必须待控制手柄回零

22、位,车体停止后再向反方向开车。A、快速提升 B 、快速下降 C 、反车制动 D 、 运行制动9、 制动器的 疲劳、材料老化或产生裂纹、无弹力。将导致张力减小、制动力矩减小。A、制动轮 B 、芯轴 C 、弹簧 D 、瓦衬10、使用动滑轮时,因设备或构件由两跟钢丝绳分担,故每根钢丝绳所受的力为重物质量的 % 。A、50;B、40;C、60; D 、100以上 10 题答案 1.A 2.B 3.A 4.C 5.B 6.A 7.B 8.C 9.C 10.A四、多重选择题1、 滑轮与滑轮组在起重作业中广泛运用,它与 ABCD等配合,可用于设备的运输与吊装。A卷扬机 B桅杆 C吊具 D索具2、定滑轮用于支

23、持绳索运动,通常作 AB使用。A导向滑轮 B平衡滑轮 C动滑轮 D滑轮组3、手动葫芦的常见故障有 ABCD。A吊钩损坏 B链条损坏 C卡链 D制动片失灵3、起重作业就是对重物进行 ABC。A装卸 B运输 C吊装 D检测5、起重作业指挥方法主要有 ABCD。A哨音加手势 B哨音加旗语 C报话器 D喇叭6、现场常用的起重指挥信号有 ABC。A旗语信号 B手势指挥信号 C报话机指挥 D大声说话指挥7、起重机司机的职责有: AC 。A、必须服从指挥人员指挥; B、可以带病作业; C、不得违章操作; D、不必熟悉安全操作规程8、起重机司机遇到哪些情况可以停止吊装作业: ABCD。A、吊点绑扎不安全; B

24、、现场作业不安全; C、几人同时发出指挥信号; D、没有看清指挥信号五、 问答1、绳索打结的基本要求是什么?答:(1) 、使用安全可靠,绳索受力后不会松动走样,而且能自动勒紧。 (2) 、打结简单、方便,解口容易。 (3) 、对绳索损失小,尤其是钢丝绳。2、人力搬运的安全注意事项有哪些?答:(1) 、抬、杠搬运要量力而行,不得勉强和超负荷作业,以免伤及身体。 (2) 、搬运过程中,要使重物的中心尽可能处于最低位置, 底部离地面要低, 捆绑绳索长度要合适。 (3) 、木棍系结应选用合格的麻绳, 所抬重物, 尤其是精密设备等要保持其正立位置, 确保搬运过程中完好无损。 同时,上部短木棍要保持在同一

25、个水平面上, 使重物在抬运中平稳、 无晃动。(4) 、搬运中要统一指挥,步调一致,特别是多人抬运时,要同起同落,防止有人过载受伤;操作人员身升高也应尽量相近,以利于平衡作业。3、起重作业的基本操作方法有哪几种?答:起重作业的基本操作方法主要有:撬、拔、滑、滚、转、扳、顶、提等八种。4、在工程施工中,常用的脚手架有哪几种 ? 答:常见的有:单排架、双排架、四排架、圆形架、固定吊架、悬挑架、升降架、移动架。5、千斤顶的常用故障有哪些? 答:千斤顶的常用故障有: 零件裂纹; 零件生锈; 零件卡住;丝杠、螺母磨损;液压千斤顶油路阻碍;液压千斤顶高压输油管损坏6、钢丝绳报废的标准是什么?答:a、在一个节

26、距内的断丝数量超过总丝数的 10%; b 、出现拧扭死结、死弯、压扁、股松明显、波浪形、钢丝外飞、绳芯挤出以及断股等现象; c 、钢丝绳直径减少 7%10%;d、钢丝绳表面钢丝磨损或腐蚀程度,达表面钢丝绳直径 40%以上,或钢丝绳被腐蚀后,表面麻痕清晰可见,整根钢丝绳明显变硬。7、起重机械“十不吊”的内容是什么?答:(1) 信号指挥不明不准吊; (2)斜牵斜挂不准吊; (3)吊物重量不明或超负荷不准吊; (4)散物捆扎不牢或物料装放过满不准吊; (5)吊物上有人不准吊; (6)埋在地下物不准吊; (7)安全装置失灵或带病不准吊; (8)现场光线阴暗看不清吊物起落点不准吊; (9)棱刃物与钢丝绳

27、直接接触无保护措施不准吊; (10)六级以上强风不准吊15. 平衡梁的作用是什么?答:(1)能承受吊索倾斜所产生的水平分力。 (2)使物件保持平衡。 (3)主要用于吊装形体、较长的物件 。16. 简述顺装法和倒装法的特点。答:顺装法优点是:每次吊装重量不大, ; 缺点是吊装高度大、 、 、倒装法优点是: , , , 缺点是要求桅杆起重量大。17. 起重工施工方案编制的程序是什么?答:由 3 、编写阶段和审批阶段单纯的课本内容,并不能满足学生的需要,通过补充,达到内容的完善教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。

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