1、 高一化学必修一第一章测试题宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 学校 班级 姓名 得分 “师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则
2、意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 一、选择题（只有一个
3、正确答案）（每小题3分，共48分）宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 1、在“粗盐提纯”的实验中，蒸发时正确的操作是()“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼
4、，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为
5、“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。 A把浑浊的液体倒入蒸发皿内加热 B开始析出晶体后用玻璃棒搅拌宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 C待水分完全
6、蒸干后停止加热 D蒸发皿中出现大量固体时即停止加热2、下列实验操作不正确的是()3、在盛放浓硫酸的试剂瓶的标签上应印有下列警示标记中的是()4、下列实验中均需要的仪器是() 配制一定物质的量浓度的溶液过滤蒸发 A试管 B胶头滴管 C玻璃棒D漏斗5、通过溶解、过滤、蒸发等操作，可将下列各组混合物分离的是() A硝酸钠、氢氧化钠 B氧化铜、二氧化锰 C氯化钾、碳酸钙 D硫酸铜、氢氧化钠6、下列各组混合物中，能用分液漏斗进行分离的是() A苯和CCl4 B溴和CCl4 C酒精和水 D汽油和水7、在实验室用自来水制取蒸馏水的实验中，下列说法错误的是() A烧瓶中要放入碎瓷片以防止爆沸B温度计的水银球应
7、放在支管口处，不能插入液面 C冷凝水应该是下进上出，与蒸气的流向相反D开始蒸馏时，应该先加热，再开冷凝水；蒸馏完毕，应该先关冷凝水再撤酒精灯8、某溶液中存在Mg2、Ag、Ba2三种金属离子，现用NaOH、Na2CO3、NaCl三种溶液使它们分别沉淀并分离出来，要求每次只加一种溶液，滤出一种沉淀，所加溶液顺序 正确的是() ANa2CO3NaClNaOH BNaOHNaClNa2CO3CNaClNa2CO3NaOH DNaClNaOHNa2CO39、下列关于物质的量的叙述中，正确的是() A1 mol任何物质都含有6.021023个分子 B0.012 kg 12C中约含有6.021023个碳原子
8、 C1 mol H2O中含有2 mol氢和1 mol氧 D1 mol氖气中约含有1.2041024个原子 10、下列说法正确的是() A摩尔质量就等于物质的相对分子质量 B摩尔质量等于物质式量（的相对分子质量或的相对原子质量）的6.021023倍 CHNO3的摩尔质量是63 g D硫酸和磷酸的摩尔质量相等11、下列说法正确的是(NA为阿伏加德罗常数值) ( ) A28 g氮气含有的原子数为NA B4 g氢氧化钠的物质的量为1 mol C1 mol O2分子的质量等于1 mol氧原子的质量 D19.2 g O2分子和19.2 g O3分子所含的氧原子数目相等12、下列关于阿伏加德罗常数的说法中不
9、正确的是() A6.021023叫做阿伏加德罗常数 B12 g 12C含有的碳原子数就是阿伏加德罗常数值 C含有阿伏加德罗常数值个微粒的物质是1摩尔 D1.5 mol H2O含有9.031023个水分子 13、下列物质中，含分子数最多的是() A1.2041023个CO2分子 B0.6 mol CO C32 g SO2 D1.6 g H214、同温同压下，等体积的NH3和CH4两种气体，下列有关说法错误的是() A所含分子数相同 B所含氢原子物质的量之比为34 C质量之比是1617 D密度之比为1716 15、小明体检的血液化验单中，葡萄糖为5.9103 mol/L。表示该体检指标的物理量是(
10、) A溶解度(s) B物质的量浓度(c) C质量分数(w) D摩尔质量(M) 16、容量瓶上需标有：温度浓度容量压强刻度线酸式或碱式；六项中的() A B C D二、填空题17、(1) 写出三种试剂的化学式：（每空2分）A B C (2) 填表：（共7分）目的化学方程式加入过量A加入过量B加热煮沸18、如图是中学化学中常用于混合物的分离和提纯的装置，请根据装置回答问题：（共8分）(1)从氯化钾溶液中得到氯化钾固体，选择装置_(填代表装置图的字母，下同)；除去自来水中的Cl等杂质，选择装置_。(2) 从碘水中分离出I2，选择装置_，该分离方法的名称为 (3) 装置A中的名称是_，水的进出方向是
11、。装置B在分液时为使液体顺利下滴，应进行的具体操作是 （2分）三、 推断题（共10分）19、某工厂的工业废水中含有大量的“FeSO4”、较多的Cu2+和少量的Na+。为了减少污染并废为宝，工厂计划从该废水中回收硫酸亚铁和铜。请根据流程图，在方框和括号内填写物质的名称（或主要成分的化学式）和操作方法，完成回收硫酸亚铁和铜的简单实验方案。 加入稀 H2SO4溶液 B溶液 B固 体 A蒸发结晶(1) 加入原料 操作 （每空2分） (2) 固体A （2分） (3) 写出有关反应的化学方程式： （2分） （2分） 四、实验题（每空2分，共9分）20、实验室配制500 mL 0.2 molL1的Na2SO
12、4溶液，实验操作步骤有：A. 在天平上称出14.2 g硫酸钠固体，把它放在烧杯中，用适量的蒸馏水使它完全溶解并冷却至室温。B把制得的溶液小心地转移到容量瓶中。C继续向容量瓶中加蒸馏水至液面距刻度线12 cm处，改用胶头滴管小心滴加蒸馏水至溶液凹液面最低处与刻度线相切。D用少量蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒23次，每次洗涤的液体都小心注入容量瓶，并轻轻振荡。E将容量瓶瓶塞塞紧，充分摇匀后装瓶。请填写下列空白：(1) 操作步骤的正确顺序为(填序号)_。（3分）(2) 本实验用到的基本仪器已有烧杯、天平(带砝码、镊子)、玻璃棒，还缺少的仪器 是 、 。(3) 下列情况会使所配溶液浓度偏高的是 。 a容量瓶使用前内壁沾有水珠 b没进行上述的操作步骤D c加蒸馏水时，不慎超过了刻度线 d砝码上沾有杂质五、计算题（共12分）21常温下，将20.0 g质量分数为14.0%的KNO3溶液与30.0 g质量分数为24.0%的KNO3溶液混合，得到的密度为1.15 g/cm3的混合溶液。计算：(1)混合后溶液的质量分数。（3分）(2)混合后溶液的物质的量浓度。（4分）(3)在1 000 g水中需溶解多少摩尔KNO3才能使其浓度恰好与上述混合后溶液的浓度相等？（5分）
