1、（时间：120分钟 满分：120分）欢迎你参加这次测试，祝你取得好成绩！一、基础知识与运用（20分）1欣赏下面这幅书法作品，完成第（1）（2）题。(4分)（1）对这幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是（）（2分）A线条奔放，笔力雄健。 B五字错落有致，收放有度。C气韵贯通，展现书者胸襟。 D采用隶书书体，方正典雅。（2）请用规范的正楷字将“为人民服务”5个字抄写在答题卡的田字格内.（2分） 2阅读下面语段，按要求答题。（6分） 美丽的万泉河像一条闪光的玉带从五指山麓蜿蜓飘荡，千转百绕。沿河两岸神秘莫测的热带雨林景观和巧夺天工的地貌，彰显生态之美，令人(A.叹为观止B.望洋兴叹)。上游河段，奇峰竞秀
2、，椰姿帆影，旖旎的波光水影使人(A.望而却步B.流连忘返)；中下游河段，埠头密布，舟楫穿梭，充满田园牧歌式的风光，令人爱恋迷痴。从涓涓之源头到滔滔入海口，百里河畔旅游区次第崛起，旅游项目精彩纷chng，吸引了成千上万的中外游客。特别是万泉河入海口的风光，更是向游人展现出世界上最美妙的画卷。美丽的自然风光和丰厚的人文景观使琼海的旅游资源mi力四射，锦上添花。（1）给语段中加点的字注音，或根据拼音写汉字。(4分)蜿( )蜓 崛( )起 精彩纷chng ( ) mi ( )力四射（2）结合语境选择合适的成语，将字母序号填写在横线上。(2分)3运用课外阅读积累的知识，完成问题。（2分）那大圣趁着机会，
3、滚下山崖，伏在那里又变，变一座土地庙儿：大张着口，似个庙门；牙齿变作门扇，舌头变作菩萨，眼睛变作窗棂。只有尾巴不好收拾，竖在后面，变作一根旗杆。真君赶至崖下，不见打倒的鸨鸟，只有一间小庙；急睁凤眼，仔细看知之，见旗杆立在后面，笑道：“是这猢狲了！他今又在那里哄我。我也曾见庙宇，更不曾见一个旗杆竖在后面的。断是这畜生弄喧！此段文字出自名著 ，文段中的“大圣”指的是： 。 （2分）4琼海创建文明卫生城市,需要人人参与,从我做起,请参照划线 句,在横线上仿写两个句子. (要求:语意连贯,句式一致) (2分)校园里，你的文明，也许就表现在上下楼梯时的靠右行走， ，表现在阅览室取书时的轻拿轻放；校园外，
4、你的文明，也许就表现在公交站台上的有序上下车， ，表现在公共场所中的轻言细语5九年级某班以“我是合格小公民”为主题开展综合实践活动。活动中一些问题，请你参与解决。（6分）（1）普法活动我宣传(2分)活动中，班级进行环保法普法宣传，请你使用比喻或对偶的修辞手法，拟写一则宣传语。 （2）道德风尚我倡议(2分)陈洁同学为本次活动拟了一份倡议书。下面是倡议书的部分内容，请你按要求帮她修改。为了强化同学们的公民意识，营造“争做合格小公民”的浓郁氛围，特向大家发出如下倡议：一、爱国守法，自觉培育爱国情操，遵守各项法令制度；二、诚实守信，严于律己，A坚决杜绝考试没有舞弊行为；三、团结友善，与同学和睦相处，尊
5、敬师长，关心他人；四、乐于奉献，从身边的小事做起，以感恩之心回报社会。B同学们，让我们积极行动起来，切实执行一个合格小公民应尽的责任。A处画线句中有不合逻辑的问题，应将“ ”一词删除。B处画线句中有搭配不当的语病，应将“ ”一词改为“ ”。（3）助人为乐我践行(2分)张爷爷患高血压病，近日收到女儿从外地寄来的降压药，但不知怎么服用。下面是降压药说明书中的部分内容。请你从中选取必要的信息，用自己的话转告张爷爷，要求语言简明，表达得体，不超过30字。性状本品为薄膜表片，除去薄膜衣后显白色。适应症用于治疗高血压。规格5mg/片。用法用量成人每日推荐剂量为10mg，每日一次，早晨服用较好，饭前饭后均可
6、。可以长期连续用药。 二、古诗文积累与阅读（25分）（一）古诗文默写（8分）6(1) 春蚕到死丝方尽， 。（李商隐无题）(2) 但愿人长久， 。（苏轼水调歌头明月几时有）(3) ，关山度若飞。 （北朝民歌木兰诗）(4) 天街小雨润如酥， 。（韩愈早春呈水部张十八员外）(5)读诗歌，我们深深地感叹：有了第一等襟怀方才有第一等的诗歌。曹操在观沧海里引吭高歌“日月之行，若出其中； ， ”，抒发了统一中原、建功立业的宏伟抱负；杜甫在茅屋为秋风所破歌里心忧天下，“ ， ”表现了他的济世情怀。（二）古诗词阅读(5分) 己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作眷泥更护花。7这首诗前
7、两句中的“”这一词语直接描写了诗人的心境（2分）8“落红不是无情物，化作春泥更护花”寄托了作者怎样的情怀?（3分）答： （三）文言文阅读（12分）下面两篇文言文，任选一篇作答。（请在答题卡上将选作题号打“”。只能选答一篇，如果两篇都答，按第一篇计分。）阅读小石潭记选段，完成9-12题。 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，
8、不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 9下列加点的字注音有误的一项是( ) (2分)A. 隔篁竹（hung ） B. 俶尔远逝（ch）C. 犬牙差互（ch） D. 往来翕忽（x）10解释下列句中加点的词。（4分） （1）卷石底以出（ ） （2）佁然不动（ ） （3）斗折蛇行（ ） （4）悄怆幽邃（ ）11将下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。（2）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。12作者开头说“心乐之”，最后一段又写“悄怆幽邃”，是否矛盾，为什么？（2分） 阅读邹忌讽齐王纳谏，完成9-12题。邹忌修
9、八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来。孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有
10、求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。9下列加点的字注音有误的一项是( ) (2分)A. 形貌昳丽（y） B. 朝服衣冠（gun）C. 时时而间进（jin） D. 期年之后（j）10解释下列句中加点的词。（4分） （1）朝服衣冠（ ） （2）吾妻之美我者（ ） （3）私我也（ ） （4）能面刺寡人之过者（ ）11将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）窥镜而
11、自视，又弗如远甚。（2）期年之后，虽欲言，无可进者。12邹忌成功说服齐王纳谏的方式，对我们今天的人际交往有着怎样的启示？（2分） 三、现代文阅读（25分） （一）阅读下面短文，完成13-17题。（14分）最美的善举从第一次踏进这间病房时起，我便有些讨厌3号床的那个陪床的男人。男人姓苏，四十多出头的样子，穿一件皱皱巴巴的短衫，浓眉凹目，络腮胡子，看上去挺吓人的。络腮胡子大大咧咧的。说话时声带上像是安了喇叭，从不掩饰自己的喜怒哀乐。他非常爱吃肉，羊排、猪杂儿、红烧牛肉是他食谱上的主角。尤其是到了中午，他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿，啃得啧啧作响，弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚从油锅里浸过一般。
12、每天中午只要一吃完饭，络腮胡子便毫不客气地把挨着窗台的那个空床据为己有，人往上面一躺，两分钟不到便鼾声四起，给人的感觉这儿不是病房倒是他的家。同络腮胡子形成鲜明对比的是1号床的那对母子，极少说话，总是安安静静的。1号床女人患乳腺癌，刚刚做了手术。她有两个孩子，女儿读高三，儿子上小学。她的男人只靠种地和养些鸡鸭挣生活。正值夏播季节，男人极少来探望，更多的时候只有那个十二三岁的男孩守候着母亲。男孩很懂事，主动包揽了整个病房里的热水供应。每次有人帮他扶着母亲去做检查，男孩总忘不了说声谢谢。1号床的桌上基本没什么水果，偶尔有个苹果或一两块西瓜，母子俩是推来让去的。有时男人会带些从街上买点儿卤肉来，女人
13、总是先埋怨男人乱花钱，然后把大部分肉夹到孩子的碗里。一天，男人来探视时竟带了一小袋炸蝉蛹来，黄灿灿、香脆脆的。男人给我和络腮胡子各抓了一把，一屋子人嚼出了满嘴的香。尤其是络腮胡子，像发现了新大陆般，一再恳求1号床的男人帮自己弄点儿，说在饭店里吃过这东西，25块钱一盘，却没这个新鲜，只要能帮着弄些来，自己愿意按一元一个买他的。1号床的男人笑了笑，没说什么。几天后，1号床的男人果然又弄了些来，络腮胡子如获至宝，非要给对方27块钱，1号床的男人不肯收。络腮胡子便硬是把钱塞给了男孩，并且说自己就喜欢吃这口儿，只要是活的，有多少要多少。1号床的男人没在意，男孩却把这话放在了心上，一到傍晚便跑到医院后面的
14、树林里去找，最多时一晚上竟能挖到二三十个，络腮胡子总是照数全收。有了这项收入，1号床的餐桌渐渐丰盛起来，中午时，男孩会为母亲买上一个肉菜，晚上，再加上一袋鲜奶。这样的日子持续了半个月，一天，男孩悄悄地告诉我，络腮胡子吃蝉蛹上了瘾，现在有两个小朋友在帮着挖，他按2毛钱一个从小朋友手里收来再卖给络腮胡子。我惊讶于男孩的聪明，也为他能找到这样一个赚钱的途径而高兴。婆婆出院时，我把亲友送的水果、奶粉和罐头之类的东西留给1号床，起初1号床的女人不肯收，我谎称车小，再跑一趟还不够油钱，那女人才讪讪地接受了。后来的一天，我去医院办理医保退款手续，从停车场出来，刚走了几步，远远看到络腮胡子手里拎着一个塑料袋子
15、，径直走进路旁的灌木丛中。等到走近，我才发现，他从塑料袋里倒出的，竟是一堆儿蝉蛹！苏大哥，这他抬头，见是我，尴尬地笑了笑：买得太多那你还买它干嘛？我疑惑地瞅着他。嘿嘿他挠了挠头，露出一脸和他的年龄极不相称的腼腆，看那一家怪不容易的。大忙咱也帮不上，添个菜钱还是有的。我恍然大悟，原来苏大哥一直在用这样的方式帮助1号床的病友。那一刻，我的心头忽然涌起一股别样的温暖13题目中的善举是指什么事情？为什么说它是最美的？（2分）14结合具体语境，理解下列句子中加着重号词语的含义。（4分） （1）起初1号床的女人不肯收，我谎称车小，再跑一趟不够油钱，那女人才讪讪地接受了。 （2）他抬头，见是我，尴尬地笑笑了
16、：买得太多了15对下面句子中画线部分进行简要赏析。（3分） 尤其是到了中午，他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿，啃得啧啧作响，弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚从油锅里浸过一般。16选文用第一人称来写有什么好处？（2分）17选文主要运用了欲扬先抑和对比的写法，请就其中的一种写法结合选文作简要分析。（3分）（二）阅读下面的短文，完成18-22题。（11分)道是缺憾却完美车尔尼雪夫斯基说：“既然太阳上也有黑点，人世间的事情就更不可能没有缺憾。”是的，缺憾是人生的一种常态，世上没有十全十美的事，正因为有不完美，人们才会不断地弥补、完善。我们应该正视缺憾，追求完美。身体的病残是一种缺憾。对待这种缺憾，有的
17、人恨，恨它们破坏了本该有的完美，恨它们破坏了本该有的幸福。可转念想想，如果霍金拥有分健康的身体，如果邰丽华能言善听，如果史铁生可以向着大海奔跑完美，就真的存在了吗？因疾病缠身的缺憾，霍金用超凡的意志在轮椅上，给现代物理科学添了完美的一笔；因听说障碍的缺憾，邰丽华在舞蹈方面逐渐显露天赋，给舞台艺木添了完美的一笔；因双腿瘫痪的缺憾，史铁生爱上了写作，他的命若琴弦我与地坛给文学艺术添了完美的一笔。由此可见，身体病残的人也可以创造人生的完美。人生的不如意也是一种缺憾。现实生活中，人们总是向往美好，排斥缺憾，但出现错误，遭受挫折和失败，往往是难以避免的事情。面对这些缺憾，有的人徘徊不前，半途而废；有的人
18、唉声叹气，急流而退；有的人甚至自暴自弃，悲观绝望。“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不进兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。”西楚霸王“无颜见江东父老”的乌江自自刎，是不是令人潸然？其实，胜败乃兵家常事，不会有谁认为项王渡江而逃有失颜面，不会有谁认为这是项王人生中的一个缺憾，除了他自己。他因为这所谓的缺憾迷失了方向，因为这所谓的缺憾放弃了梦想。因为这所谓的缺憾，给本可以完美的明天画上了休止符。项王拒绝缺憾，放弃梦想，将自己的人生结束在了缺憾中，他永远跨不到那个叫“完美”的殿堂。其实在人生这场戏中，每个人都可以成为艺术家，只要能正视人生的不如意，就可能将缺憾转变为完美。1868年，美国3M公司发明了种胶
19、水，却不是很成功。这种胶水看上去很粘，可就是粘不牢东西。这一缺憾一直困扰着工程师福莱。直到1974年，福莱参加礼拜翻开歌本时，书签掉了下来，他突然想起那次不成功的发明，于是灵机一动：把这种胶水粘在书签上，书签不就掉不下来了吗？通过实验，种带粘性的书签涎生了，无论把这种书签粘貼到哪儿，它都会乖乖地呆在那儿，不需要时把书签揭下来，也不会对书有任何损伤，而且往上写字也非常方便，这就是不干胶便利贴的前身。便利贴一经问世，便十分畅销，至今仍是3M公司的不败商品，并持续演化出其它无痕挂钩等明星产品。一次失败未必永远失败，工程师福莱就是一个人生的智者，他将生活的缺憾智慧地转变成了完美。【 】？面对缺憾，我们
20、无须听从命运的安排，要以坦然的心态逆势起飞，不被缺憾羁绊，勇敢地走出阴影；面对缺憾，我们要用坚强的毅力将缺憾化作一种动力，凭借坚韧不拔的努力营造完美；面对缺憾，我们还应有智慧的思考、创新的意识，改变缺憾带来的不利因素，最终得到一个完美的结果。当然，“金无足赤，人无完人”，我们追求完美，但不能苛求人生十全十美。完美并不意味着缺憾的完全消失，只要能将缺憾控制在一定的范围内，尽力使缺憾最小化，也就能更加接近完美。（选自文道有改动）18. 选文的中心论点是什么？请用文中的语句回答。（2分）19. 如果用下面的名言作为选文的道理论据，你认为放在哪一段最合适？请简述理由。（2分） 正视疾病，敢于承受的人，
21、将变得更加坚强、壮大。希尔泰20. 选文段除了举例论证外，还主要运用了哪种论证方法？请结合文章内容分析其作用。 （3分）21. 请在选文第段的横线上补充一个承上启下的句子，使上下文表达连贯。（2分）22. 有人认为选文最后一段是多余的,可以刪除，你同意吗? 为什么?(2分)四、作文（50分）23下面两道作文题，请任选一题作文。（1）阅读下面材料，按要求作文。朱自清在背影中读信落泪：在晶莹的泪光中，我又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！作家琦君在异乡面对自己酿就的春酒，也发出感慨：究竟不是地道家乡味啊。可是叫我到哪儿去找正真的家醅呢？时光流逝，世事变迁，让我们的生
22、活里有了太多的 “ 再也没有” ”。 “ 再也没有 ” 里，有对亲友的怀念，有对往事的追念，有对现实的感怀，更有对未来的期盼 要求： 自选角度，自定主题； 自拟题目，自定文体（诗歌除外） ） ； 字迹工整，书写规范 ，不少于600 字； 文中不得出现真实的人名、校名、地名。（2）根据下面语境，展开联想或发挥想象，按要求将语段扩写成一篇记叙文。听着老师的关爱体贴的话语，我如沐春风，顿时感到前所未有的轻松，也渐渐平复了愤怒的情绪。一个人成长的过程中，挫折、误解、失落、孤独等都是无法拒绝的常客，我们不能因一叶障目而辜负了整个可以浸润心灵的森林啊！要求：字迹工整，书写规范，不少于600字；文中不得出现
23、真实的人名、校名、地名。琼海市2018年中考模拟试测（一）语文科参考答案一、基础知识与运用（20分）1（4分）（1）D （2）略2. （1）（4分）略 （2）（2分）A B3. （2分） 西游记 ，文段中的“大圣”指的是： 孙悟空 。4. 校园里，你的文明，也许就表现在上下楼梯时的靠右行走，表现在楼道行走时不追逐打闹，表现在阅览室取书时的轻拿轻放；校园外，你的文明，也许就表现在公交站台上的有序上下车，表现在外出旅行的停车不随意，表现在公共场所中的轻言细语5. （1）示例一：环保法，美好家园的守护神。示例二：增强环保法律意识，守卫人类美好家园。（共2分。内容和手法各占1分）（2）没有执行 履行（
24、其它正确改动也可）（共2分。每小题1分）（3）示例：张爷爷，您每天早晨吃一次，每次吃两片就可以了。（2分）6. （6分）蜡炬成灰泪始干 千里共婵娟 万里赴戎机 草色遥看近却无 星汉灿烂，若出其里 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！(每句各1分，错字，漏字都不给分)7. 离愁（2分）8. （3分）寄托诗人虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运，不忘报国的情怀。（言之有理即可）阅读小石潭记选段，完成9-12题。9. （2分） C. 10（4分）（1）弯曲（2）一动也不动的样子（3）向北斗星一样（4）忧伤的样子11. （4分）于是砍了竹子，开出一条小路，顺势往下走便可见一个小潭，潭水特别清澈。潭中的
25、鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依靠似的。12. （2分）不矛盾,“心乐之”是指景色的美丽让他一时感到轻松快乐,而后面的“悄怆幽邃”是说他想起了自己在仕途上的失意,不由变得失落起来. 阅读邹忌讽齐王纳谏，完成9-12题。9. （2分） B. 10. （4分）（1）穿戴（2）“以为美”“认为美” （3）偏爱（4）指责11. （4分）（邹忌） 再照镜子看看自己，又觉得远不如人家。满一年以后，即使想说，也没有什么可进谏的了。12. （2分） 启示我们：说话要注意对象，要讲究方式方法，要委婉得体。或：我们在劝说他人时力求语言委婉，用语得体，充分尊重被劝说者，使之受得启发、明白道理，从而愉快
26、地接受意见。（言之有理即可）三、现代文阅读（25分） （一）阅读下面短文，完成13-17题。（14分）13.（2分）善举指络腮胡子通过收买蝉蛹暗中帮助1号床病友的事情；（1分）因为络腮胡子既帮助了身处困境的人，又使被帮助的人得到尊重，所以说他的善举是最美的。（1分）（意思对即可）14.（3分）示例：用啃和啧啧写出了络腮胡子吃相的不雅，用词准确而生动；像是刚从油锅里浸过一般，用夸张的修辞手法，突出（强调）络腮胡子脸面油腻的特点。画线句子传神地表达了我对络腮胡子的厌恶之感。（从用词或修辞方法角度赏析均可，言之有理即可得分）15.（4分）（1）女人因接受别人的施舍而感到不好意思。（2）络腮胡子助人的
27、秘密被发现后表情很不自然。（每小题2分，意思对即可）16.（2分）给人以真实可信之感。（意思对即可）17.（3分）示例一：选文运用了欲扬先抑的写法，先写络腮胡子的粗俗，后写他的善举。这样写使文章内容更有波澜，使人物形象更加鲜明。示例二：选文运用了对比的写法，如络腮胡子的粗俗与他的细心善良对比。（我的施舍与络腮胡子的善举对比；络腮胡子的大大咧咧与1号床母子的安安静静对比。等等）对比手法的运用，突出了人物形象和文章主题。（指出写法并举出例子2分，分析作用1分）（二）阅读下面的短文，完成18-22题。（11分)18. (2分)我们应正视缺憾，追求完美。19. (2分)名言放在第段最合适。因为这句名言可以论证(支撑)“身体病残的人也可以创造人生的完美”这一分论点。20. (3分)论证方法：对比沦证。作用：先从反面举项羽因不能面对兵败这一缺憾而乌江自刎的例子，再从正面举福莱把不成功的发明改进为畅销商品的事例，正反对比，突出地论证了分论点;人生的不如意(缺憾)也可以转变成完美，使读者对观点有了鲜明、深刻的印象。21. (2分)既然缺憾可以转变为完美，那么，我们该如何面对缺憾、实现完美呢?22. (2分不同意，最后一段是补充论证，它补充论述了追求完美也要有度，不是所有的缺憾都能被转变为完美的，只要尽力了，人生就不会有缺憾。这样的论述使文章分析更透彻，论证更严密。12
