1、鲁教版初中化学九年级全册第六单元燃烧与燃料单元测试题（解析版）第六单元燃烧与燃料单元测试题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1近两年，不少外形小巧可爱的电动小汽车宝骏 E100 出现在柳州 街头，成为柳州市一道靓丽的风景线。下列关于该电动小汽车的说法不正确的是（ ）A 使用电能，减少尾气排放 B 外形小巧，比较容易停放C 价格便宜，购买比较容易 D 耗能较高，污染比较严重2下列是一些常用的危险品图标，存放考卷的房间应贴的图标是（ ）A A B B C C D D3从发展的角度看，你认为下列燃料中最理想的是（ ）A 煤 B 石油 C 氢气 D 天然气4据报道，化学家创造出一种物质“干水”，其每
2、个颗粒含水95%，外层是SiO2；干水吸收CO2的能力比普通清水高三倍下列有关说法正确的是（ ）A干水中的水分子不再运动B用干水吸收CO2有助于减缓温室效应C干水吸收CO2的过程只发生物理变化D干水和干冰是同一种物质5下列表示二氧化碳的几种用途，其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是（ ）6在开展呼吸作用的实验研究之前，小雨根据生物学知识指出：“人体呼吸作用时，呼出的气体中可能比吸入的气体含较多的水蒸气”这在科学研究中属于（ ）A 猜想或假设 B 提出问题 C 制定计划 D 结论7如何减少温室气体二氧化碳的含量是科学家一直在探究的课题，最近中国科学技术大学的专家找到一种新型催化剂，可
3、将二氧化碳转化为液体燃料甲酸（CH2O2），下列说法中，不正确的是（ ）A地球上二氧化碳含量上升的主要原因是植物的呼吸作用B二氧化碳能阻挡地面辐射，对地球有保温作用C二氧化碳转化为甲酸的而过程属于化学变化D这种新型催化剂在反应前后质量不变8某校创建无烟型校园，需张贴的“禁止吸烟”标志是（ ）9夜间发现家里的液化石油气罐有气体泄露时，首先应该采取的应急措施是（ ）A打电话报警，并请维修人员前来维修B开灯，仔细检查泄漏源C打开所有门窗通风，严禁一切火星及明火D向室内喷水，溶解液化石油气，防止其燃烧10只用下列鉴别方法不能将待鉴别的物质区分开的是( ) 选项待鉴别的物质鉴别方法A氢气与一氧化碳点燃后
4、观察火焰的颜色B硬水和软水加肥皂水，振荡，观察产生泡沫情况C过氧化氢溶液和水加二氧化锰，观察有无气泡产生D氧气和空气分别向其中伸入燃着的木条，观察燃烧情况A A B B C C D D11对比是学习化学的重要方法，下列关于CO2与CO的比较，错误的是()A 通常情况下，CO2能溶于水，CO难溶于水B CO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用C CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒D 一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子12运用下列方法或试剂区分各组物质，难以达到目的是（ ）A 二氧化锰-水和双氧水B 带火星的木条-空气和氧气C 燃着的木条-二氧化碳和氮气D 看颜色-硫酸铜
5、溶液和氢氧化钠溶液13下列说法中，正确的是（ ）A金刚石、石墨都是由碳原子构成的，都很硬B木炭不完全燃烧时会生成一氧化碳，同时吸收大量的热C单质碳具有氧化性，没有还原性D固态二氧化碳俗称“干冰” ，可用于人工降雨14下列实验设计能达到实验目的的是（ ）选项ABCD实验设计实验目的验证二氧化碳与水反应生成碳酸确定石蜡成分中含有碳元素探究可燃物燃烧需要氧气和温度达到着火点证明铁生锈是水和氧气共同作用的结果15伏打电池（Voltaic pile）的照片和结构如图。它用圆形的锌板、铜板间隔堆积而成。所有的圆板之间夹放几层盐水泡过的布。下列关于“伏打电池”能量形式转化的叙述正确的是（ ）A化学能转化为电
6、能 B电能转化为化学能C太阳能转化为电能 D风能转化为电能二、填空题16某校“我与化学”活动小组通过查阅资料了解到，我国超市每年消耗约40万吨塑料袋，假定这些使用后的废塑料袋都通过焚烧处理，将排放大量CO2。该活动小组用下图所示装置，测量一定质量的塑料袋燃烧后产生CO2的质量。(1)为了保证测量的准确性，连接好实验装置后应检查_，再加入药品进行实验。(2)装置的小烧杯中加入足量H2O2和催化剂，可持续产生O2供塑料袋充分燃烧，产生O2的化学方程式是：_。(3)塑料袋燃尽，装置逐渐冷却时，装置中液体也不易倒吸进入装置中，原因是_。(4)根据实验目的，需要称量的是_(填字母)。A实验前塑料袋的质量
7、B实验前和实验后装置的质量C实验前和实验后装置的质量17实验室制取气体常常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题：（1）写出标号仪器的名称： ；（2）若该实验选择装置A来制取氧气，请写出该反应的化学方程式 。用C装置收集氧气，判断氧气已收集满的现象是 。（3）某同学从上述装置图中选用适当装置成功的制备和收集了二氧化碳，选用的装置是 （填字母）为了进一步验证产生的气体是二氧化碳，该同学将气体通入图F装置中，则F装置中应加入的试剂为 （填化学式）（4）若要制取氢气，用F装置收集，气体应从 （填“a”或“b”）导管口通入。18碳和碳的化合物都是非常重要的物质。 （1）碳原子的结构示意图为,碳原子的
8、核电荷数是_。 （2）碳的单质有多种，具有下列结构的碳单质中，由分子构成的是_（填选项号）。 （3）上海世博会体现的“低碳”亮点主要降低了_气体的排放。19能源和环境成为人们日益关注的问题。（1）目前人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括煤、石油和天然气。我市已推广家庭中用天然气做燃料，天然气燃烧的化学方程式为_。天然气燃烧时将_能转化为热能。若天然气不充分燃烧，会产生_气体，与血液中的血红蛋白结合而导致人体中毒。（2）为防治污染，某工厂设计了新的治污方法，不仅吸收了二氧化硫，还得到了某种化工产品，该工艺流程如下图所示：Fe2（SO4）3和H2O吸收SO2生成FeSO4和H2SO4的化学
9、方程式是_。该过程中可缓解的环境问题是_。（3）为应对人们对能源和环保的需求，需要“节约现有能源、开发新能源、环保与发展共进”下列做法符合该理念的有_ （填序号）。屋顶安装太阳能发电装置；卫生纸巾代替手帕；焚烧生活垃圾以减少污染；乘坐公共交通工具，减少私家车使用。20生活离不开化学，用所学化学知识回答下列问题：（1）日常生活中食用的鸡蛋、脱脂奶中富含的营养素是_。为了防止佝偻病及发育不良，幼儿青少年可以补充一些含_元素的食品。（2）下列主要用有机合成材料制成的是_。(填标号)A羊毛衫 B涤纶连衣裙 C纯棉T恤（3）正常人的胃液中含有约0.5%的盐酸。某种胃药中含有Al(OH)3，能治疗胃酸过多
10、的疾病。服药后发生的化学反应方程式为_，该反应属于_（填写基本反应类型）。（4）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有_的功能（5）A、B两种物质是初中阶段常见化合物，由相同元素组成且A的相对分子质量比B大。 若A、B均为气体，且A、B可以互相转化，则AB的化学方程式为_ 若A、B两种液体均能转化为气体C，则C的化学式为_。三、推断题21A、B、C、D是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素。其中A为黑色固体单质，B、C为氧化物，且B为有毒气体，D是石灰石的主要成分。它们之间的部分转化关系如图所示（图中反应条件及部分反应物、生成物已省略）。请回答下列问题：（1）写出物质B
11、的化学式为_，举例该物质在生产中的一个实际应用为_。（2）由B转化为C的反应中，_（填“一定没有”“可能有”或“一定有”）单质生成。（3）由物质C转化为物质D，常用于检验气体C，该化学方程式为_。22现有A、B、C、D四种物质。A是无色、无味的气体；B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色有刺激性气味的气体C；E物质在A中剧烈燃烧，火星四射；D是一种无色的气体，把D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊。（1）试判断A、C、D各是什么物质，请将物质名称填在空格内。 A_； C_；D_；（2）B在A中燃烧时在集气瓶底放少量水的原因_ E物质在A中燃烧在集气瓶底放少量水的原因_（3）写出下列文
12、字表达式：B在A中燃烧_E在A中燃烧_四、实验题23下图是初中化学常见的几个实验，请回答与实验相关的问题。(1)甲是蒸发溶液的实验，在实验过程中用玻璃棒不断搅拌的目的是_。(2)乙是探究燃烧条件的实验，打开分液漏斗活塞前，白磷不燃烧，打开活塞后，白磷燃烧，比较打开活塞前后，证明白磷燃烧需要氧气，写出白磷燃烧反应的化学方程式：_，烧杯中热水的作用是_。(3)丙是一组对比实验，其实验目的是_。24针对利用双氧水和二氧化锰制取氧气的实验，请结合下图所示常用仪器和装置，回答有关问题：（1）配制溶液：若配制60g溶质质量分数为5%的双氧水溶液，需要30%的双氧水溶液 g，需要加入水的体积为 mL。在量取
13、水的操作中，当水面接近所需刻度时，应改用 （填仪器名称）加水至所需刻度。（2）贴标签：将配制好的溶液装入试剂瓶中，请在如图所示的标签内填入试剂瓶所贴标签的内容。（3）选仪器：用双氧水和二氧化锰制取氧气，该反应的化学方程式是 ，其发生装置和收集装置可选择上图中的 （填序号）组合，从所选的装置组合中选择一种仪器，写出它的名称 ，简要说出它的用途 。（4）实验步骤：检查氧气发生装置的 。先往容器中装入固体粉末，具体的操作方法是 ，再装入液体试剂。收集气体，并用带火星的木条来验满。验满的方法是利用氧气具有 的性质。（5）回收处理：把氧气发生装置容器内的残留物经 （写操作名称）、洗涤、干燥回收二氧化锰。
14、五、计算题25今年全国人大和政协会议使用了一种含碳酸钙的“石头纸”：为测定其中碳酸钙的含量，课外活动小组的同学称取50g碎纸样品。分别在5只烧杯中进行了实验，实验数据见下表（假设纸张其他成分既不溶于水，也不与水反应）：烧杯烧杯烧杯烧杯烧杯加入样品的质量/g1010101010加入稀盐酸的质量/g1020304050充分反应后生成气体的质量/g0.881.76X3.523.52（1）表中X的值为_；（2）求样品中碳酸钙的质量分数；（3）烧杯中物质充分反应后所得溶液的质量为_g。12 / 23参考答案1D【解析】【详解】A、电动小汽车使用电能，可减少尾气排放，A正确；B、电动小汽车外形小巧，比较容
15、易停放，B正确；C、电动小汽车价格便宜，购买比较容易，C正确；D、电动小汽车耗能较低，不会造成污染，D错误。故选D。2B【解析】【详解】考卷具有易燃性，存放考卷的房间应贴易燃性的图标，故选B。3C【解析】试题分析：燃料中最理想的是氢气，它燃烧只生产水，对环境不会带来不利影响，是最清洁的能源。故选考点：化学与能源4B【解析】A、干水中的分子是不断运动的故选项错误；B、干水吸收二氧化碳有助于减缓温室效应，正确C、干水吸收的CO2过程中，二氧化碳和水反应能生成碳酸，属于化学变化故选项错误；D、干水和干冰不是同一种物质，干冰是二氧化碳，干水是水和二氧化硅的混合物故选项错误；故选B【点评】解答本题要掌握
16、物质的分类方法和物质的性质等方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断5D【解析】试题分析：用二氧化碳来灭火利用了二氧化碳不支持燃烧，不能燃烧的化学性质，同时还利用了二氧化碳的密度大于空气，使得可燃物与空气隔离。、故选D考点：物质的性质6A【解析】试题分析：小雨根据生物学知识指出：“人体呼吸作用时，呼出的气体中可能比吸入的气体含较多的水蒸气”这在科学研究中属于猜想或假设。故选A.考点：探究的过程7A【解析】试题分析：A、大量燃烧化石燃料，可产生大量的二氧化碳，是大气中二氧化碳含量增加的主要原因，绿色植物的呼吸作用不会造成二氧化碳的含量不断上升，故说法错误。B、二氧化碳是光合作用的原
17、料，也是调节温度的重要气体，对地面起着保温作用，故说法正确。C、二氧化碳转化为甲酸的过程中有新物质甲酸生成，属于化学变化，故说法正确。D、催化剂在反应前后质量不变，故说法正确。故选A。考点：二氧化碳对环境的影响；催化剂的特点与催化作用；化学变化和物理变化的判别8D【解析】试题分析：A选项为禁止放易燃物；B为禁止带火种；C选项禁止燃放鞭炮；D为禁止吸烟的图标，答案选择D考点：易燃易爆物的有关标志9C【解析】试题分析：发现家里的液化石油气罐有气体泄漏时，首先应该采取的应急措施是：打开所有门窗通风，严禁一切火星及明火，A、打电话报警，并请维修人员前来维修，可能产生电火花，引燃扩散在空气中液化石油气，
18、同时耽误时间，会泄漏出更多的液化石油气，错误，B、开灯，可能产生电火花，引燃扩散在空气中液化石油气，错误，C、正确，D、液化石油气不溶于水，故向室内喷水，溶解不了液化石油气，错误，故选C考点：易燃、易爆物的安全知识10A【解析】A、一氧化碳和氢气燃烧时的火焰都是淡蓝色，点燃后观察火焰的颜色的方法不能鉴别，故A错误；B、取样品，加入肥皂水，振荡，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少的是硬水，现象不同，可以鉴别，故B正确；C、取样品，加入二氧化锰，有气泡产生的是过氧化氢溶液，没有明显现象的是水，现象不同，可以鉴别，故C正确；D、取样品，分别向其中伸入燃着的木条，燃烧更旺的是氧气，燃烧情况不变的是空气
19、，现象不同，可以鉴别，故D正确。11B【解析】A、二氧化碳能溶于水，1体积水溶解1体积二氧化碳，一氧化碳难溶于水，正确；B、二氧化碳可用于光合作用也可用于人工降雨，一氧化碳不能用于光合作用，错误；C、CO2会使温度升高造成温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合使人体不能很好与氧气结合而中毒，正确；D、一个二氧化碳分子中含有2个氧原子，一个一氧化碳分子中含有一个氧原子，正确。故选B。12C【解析】【详解】A. 取样品，加入二氧化锰，有气泡产生的是双氧水，没有明显现象的是水，选项正确；B. 取样品，将带火星木条伸到气体中，能使带火星木条复燃的是氧气，不能使带火星木条复燃的是空气，选项正确；C. 二
20、氧化碳和氮气都不具有助燃性，都会使然找的木条熄灭，不能区分两种气体，选项错误；D. 硫酸铜溶液呈蓝色，氢氧化钠溶液呈无色，由颜色可以区分两种溶液，选项正确，故选C。13D【解析】试题分析：金刚石、石墨都是由碳原子构成的，但是原子的排列方式不同，导致性质也不同，石墨很软；木炭不完全燃烧时会生成一氧化碳，同时放出大量的热；单质碳具有氧化性，同时具有还原性；固态二氧化碳俗称“干冰” ，可用于人工降雨。故选考点：碳的单质及其氧化物的性质和用途14B【解析】A、将二氧化碳倒入盛水的塑料瓶中，拧紧瓶盖后瓶子变瘪，只能证明二氧化碳溶于水或和水反应，不能证明二氧化碳和水反应生成碳酸，故不能达到实验目的；B、因
21、为蜡烛中含有碳元素，不充分燃烧时有碳生成，用冷碟子能得到黑色的碳粉，能达到目的；C、铜片的白磷燃烧，红磷不燃烧，只能证明燃烧与温度有关，不能证明是否需要氧气，故不能达到目的，不合题意；D、图示实验只能说明铁在水中不易生锈，应补充一个铁钉不与水接触的实验，故不能达到实验目的，不合题意故选B15A【解析】试题分析：“伏打电池”能量形式转化是化学能转化为电能。故选A考点：能量的转化16(1)装置气密性 (2)2H2O22H2OO2(3)装置中不断生成氧气，使压强增大 (4)AC【解析】试题分析：在实验开始时一定要检验装置的气密性；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下能生成水和氧气；为了测量一定质量塑料袋燃
22、烧后产生的CO2的质量，需要知道塑料和生成的二氧化碳的质量（1）为了保证测量的准确性，连接好实验装置后应检查装置气密性，再加入药品进行实验故填：装置气密性（2）过氧化氢分解生成氧气的化学方程式为：2H2O22H2OO2（3）装置逐渐冷却时，装置中液体也不易倒吸进入装置中原因是装置中生成氧气，使内压强增大故填：装置中生成氧气，使内压强增大（4）根据实验目的，实验目的是“一定质量塑料袋燃烧后产生的CO2的质量”，也就是要知道塑料和二氧化碳质量的质量关系，所以需要称量的是实验前塑料袋的质量，实验前和实验后装置的质量故填：AC考点：常用燃料的使用与其对环境的影响；检查装置的气密性；实验室制取氧气的反应
23、原理；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式点评：要根据质量守恒定律来书写化学方程式，要根据实验目的选择合适的数据进行进行、判断，从而得出正确的结论17（1）锥形瓶；（2）2H2O2 2H2O+O2；气泡从瓶口向外冒出；（3）AD；Ca(OH)2；（4）b【解析】试题分析：（1）写出标号仪器的名称：锥形瓶；（2）若该实验选择装置A来制取氧气，因为是常温下反应制取氧气，该反应的化学方程式：2H2O22H2O+O2；用C装置收集氧气，判断氧气已收集满的现象是气泡从瓶口向外冒出；（3）某同学从上述装置图中选用适当装置成功的制备和收集了二氧化碳，实验室制取二氧化碳是固液常温下反应生成的气体能溶于水且密
24、度比空气大，故选用的装置是AD；为了进一步验证产生的气体是二氧化碳，该同学将气体通入图F装置中，则F装置中应加入的试剂为Ca(OH)2；（4）若要制取氢气，用F装置收集，因为氢气的密度比空气的大，故应该短进长出，气体应从b导管进入。考点：实验室制取气体的思路和方法18（1）6 （2）C （3）CO2（或二氧化碳）【解析】（1）圆圈内的数值为质子数即核电荷数；（2）金刚石、石墨由碳原子直接构成,C60由分子构成；（3）“低碳”生活指工作生活中要减少CO2的排放，养成节能环保的好习惯。19 CH4+2O2 CO2 +2H2O 化学 CO Fe2(SO4)3 +2H2O + SO2= 2FeSO4+
25、2H2SO4 酸雨 【解析】（1）天然气的主要成分是甲烷，甲烷与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水，化学方程式是：CH4+2O2 CO2 +2H2O，该反应是将化学能转化为光能与热能，若天然气不完全燃烧会生成有毒的CO气体造成人体中毒；（2）Fe2（SO4）3和H2O吸收SO2生成FeSO4和H2SO4的化学方程式是Fe2(SO4)3 +2H2O + SO2= 2FeSO4+2H2SO4；该过程中减少了二氧化硫的排放可以缓解酸雨现象的发生； （3）屋顶安装太阳能发电装置能节约能源，正确；卫生纸巾代替手帕浪费纸张，浪费了资源，错误；焚烧生活垃圾会产生大量的污染物，造成环境的污染，错误；乘坐公
26、共交通工具，减少私家车使用可以节约能源、保护环境，正确。故选。20 蛋白质 钙 B Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O 复分解反应 乳化 CO2+C2CO （其它合理答案也给分） O2【解析】（1）根据各种营养素的食物来源进行分析；（2）根据天然纤维和合成纤维的分类依据分析； （3）根据盐酸和氢氧化铝的性质来判断，并根据化学方程式的书写原则来完成该化学方程式的书写；（4）根据洗涤剂功能分析解答；（5）根据物质的组成分析解答。解：（1）鸡蛋、脱脂奶中含有丰富的蛋白质，佝偻病及发育不良与缺钙元素有关，故应补充含钙元素的物质；（2）A羊毛属于天然纤维，B涤纶连衣裙属于合成材料，C棉花是自
27、然界原有的，属于天然纤维；（3）盐酸可以和氢氧化铝发生中和反应，它们反应生成了氯化铝和水，从而可以质量胃酸过多症，它们反应的化学方程式为：Al（OH）3+3HClAlCl3+3H2O，反应类型：复分解反应 ；（4）洗涤剂中有乳化剂，具有乳化功能，能使植物油分散成无数细小的液滴，这些细小的液滴能随着水流走，故洗涤剂去油污，是利用了洗涤剂的乳化功能；（5）由相同元素组成且A的相对分子质量比B大，A、B均为气体，且A、B可以互相转化，则AB的化学方程式为：CO2+C高温2CO；由相同元素组成且A的相对分子质量比B大，A、B两种液体均能转化为气体C，则C的化学式为：O2。21CO 作燃料或冶金工业 可
28、能有 CO2+Ca(OH) 2 = CaCO3+H2O 【解析】【分析】A、B、C、D是初中化学常见的物质，D是大理石的主要成分，所以D是CaCO3，B、C为氧化物，由转化关系可知C为CO2，B为有毒气体，所以B是CO，A为黑色固体单质，会转化成一氧化碳和二氧化碳，所以A是C，带入验证，推理正确。【详解】由分析可知：（1）B是CO，其用途有：作燃料或冶金工业；（2）CO转化为CO2，可以利用CO跟氧气反应或跟氧化铜等生成铜和二氧化碳；（3）C为CO2转化为CaCO3，常用于检验气体CO2，该化学方程式为：CO2+Ca(OH) 2 = CaCO3+H2O。22 氧气 二氧化硫 二氧化碳 吸收二氧
29、化硫，防止污染 防止溅落的熔化物炸裂瓶底 略 略【解析】A气体无色无味，且B、E物质在A可燃烧，说明A具有助燃性，故A为氧气；B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色有刺激性气味的气体C，说明B为硫单质，产生的气体C为二氧化硫气体；E物质在A中剧烈燃烧，火星四射，出现此现象说明E为Fe；D是一种无色的气体，把D通入澄清的石灰水中，能够使澄清石灰水变浑浊说明D为二氧化碳，以此为据解答本题。（1）根据题目中的的现象可推断出A、B、C、D、E分别为氧气、硫单质、二氧化硫、二氧化碳和铁，故A为氧气，C为二氧化硫，D为二氧化碳，故答案为：氧气、二氧化硫、二氧化碳；（2）硫单质在氧气中点燃会产生
30、有刺激性气味的气体二氧化硫，有毒，会造成空气污染，可溶于水，故在盛有氧气的集气瓶内放少量水，用于吸收反应产生的二氧化硫气体，防止空气污染，故填：吸收二氧化硫，防止污染；铁在氧气中点燃会放出大量热，产生黑色的高温熔融物，溅落在集气瓶底会炸裂集气瓶，故在集气瓶内放少量水，防止溅落的熔化物炸裂瓶底，故填：防止溅落的熔化物炸裂瓶底；（3）硫单质在氧气中点燃生成二氧化硫，故反应的文字表达式为：硫+氧气二氧化硫；铁在氧气中点燃生成四氧化三铁，故反应的文字表达式为：铁+氧气四氧化三铁。23 防止局部温度过高造成液体飞溅 4P5O2 2P2O5 隔绝空气和提供热量 探究同种溶质在不同溶剂中的溶解性【解析】(1
31、)甲是蒸发溶液的实验，在实验过程中用玻璃棒不断搅拌的目的是防止局部温度过高，造成液体飞溅；(2)白磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：4P5O2点燃2P2O5；烧杯中水，一方面可以隔绝氧气，另一方面使白磷的温度达到着火点；(3)丙实验是将氯化钠加入等量的水和汽油中，溶质相同，溶剂不同，该实验的目的是比较同种溶质在不同溶剂中的溶解性。24(1)10 50 (2) (3) 2H2O22H2O+ O2 ABCF 铁架台 用于固定和支持各种仪器，一般用于过滤、加热等实验操作(4) 气密性 先把试管平放，把药匙伸入试管底部，再将试管竖起 支持燃烧 过滤【解析】试题分析：（1）溶液的配制，由30%的
32、溶液配制成5%的溶液，是稀释问题，方法是加水，计算的依据是：加水过程中，溶质的质量不变，所以直接设需要30%的双氧水溶液质量为x，60g5%=x30%，x=10g，故所需水的质量=60g-10g=50g，再根据水的密度，所以水的体积为50ml（2）标签的内容应包括：溶液的名称以及溶质的质量分数（3）根据反应物的状态和反应条件选择发生装置，根据生成物的密度和溶解性选择收集装置，用双氧水和二氧化锰制取氧气，是固体和液体在常温下反应，且氧气不易溶于水、密度比空气的密度大，所以应该选择的仪器组合是：ABCF，任选一种仪器铁架台，作用用于固定和支持各种仪器，一般用于过滤、加热等实验操作（4）制取气体的实
33、验，第一步都是检查装置的气密性，防止在收集气体过程中漏气，把粉末状的固体装入试管中的方法是：先把试管平放，把药匙伸入试管底部，再将试管竖起，氧气的验满方法：把燃着的木条或带火星的木条放在集气瓶口，若燃烧更旺或恢复燃烧，证明收集满，利用的是氧气的支持燃烧的性质，由于二氧化锰不溶于水，所以可直接通过过滤的方法进行回收考点：溶液的配制步骤，实验装置的选择，制取氧气的实验步骤，氧气的助燃性25(1) 2.64 (2)80% (3) 44.48【解析】（1）由烧杯中可知，药品中的碳酸钙和稀盐酸完全反应，则烧杯中的碳酸钙和稀盐酸完全反应，生成二氧化碳的质量为：0.88g3=2.64g，即X=2.64；（2）解：设10g样品中碳酸钙的质量为x，CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2100 44x 3.52g x=8g，此石头纸中碳酸钙的质量分数为： 100%=80%答：此石头纸中碳酸钙的质量分数为80%。（3）烧杯中物质充分反应后所得溶液的质量为：8g+40g-3.52g=44.48g。
