1、3 3 小青蛙小青蛙执教者：林雅舒执教者：林雅舒知识备查知识备查 青蛙是怎样捕捉害虫的？青蛙是怎样捕捉害虫的？青蛙的舌根长在口腔的前面，舌尖向后，舌尖青蛙的舌根长在口腔的前面，舌尖向后，舌尖前端分叉，上面有许多黏液。只要有小飞虫从身前端分叉，上面有许多黏液。只要有小飞虫从身边飞过，它就张开大嘴快速地伸出长长的舌头把边飞过，它就张开大嘴快速地伸出长长的舌头把害虫卷进嘴里吃掉。害虫卷进嘴里吃掉。http:/绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中学资源网http:/观察并读一读，你发现了什么？观察并读一读，你发现了什么？青青 睛睛 情情 晴晴 清清 请请 蜻蜻青青q q ngng组词：组词：青色青
2、色 青蛙青蛙清清q q ngng组词：组词：清水清水 清澈清澈 晴晴q q ngng组词：组词：晴天晴天 晴朗晴朗情情q q ngng组词：组词：心情心情 情感情感睛睛j j ngng组词：组词：眼睛眼睛 目不转睛目不转睛y y n n请请q q ngng组词：组词：请问请问 请假请假蜻蜻q q ngng组词：组词：蜻蜓蜻蜓想一想，填一填。想一想，填一填。睛睛 情情 晴晴 清清 请请请请清清晴晴情情保保bobo 保护保护护护hh护士护士害害hihi害虫害虫事事shsh 故事书故事书眼睛 清水 事情 请让 看病 伤害 晴天保护 qngshuynjngbo hshng hish qngqngrng
3、knbngqngtin 伤害 眼睛 清水 保护 事情 请让 看病 晴天 qn qnq q n n q q n n 课文有几句话？请你标一标。河河 水水 清清 清清 天天 气气 晴，晴，小小 小小 青青 蛙蛙 大大 眼眼 睛。睛。你们认识你们认识我吗？我吗？qngqngqng qng qngqng jng jng 身穿绿衣裳、白肚皮身穿绿衣裳、白肚皮四条腿四条腿呱呱叫呱呱叫小小（小小（）蛙）蛙 大（大（）睛）睛河水（河水（）清）清 天气（天气（）朗）朗清清 晴晴 青青 睛睛将序号填写在括号说出原因保护禾苗吃害虫，保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。做了不少好事情。bo hbo h hi hish q
4、ng sh qng 我做了什我做了什么好事情？么好事情？请用请用“”“”划下来。划下来。保护禾苗吃害虫，保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。做了不少好事情。bo hbo h hi hish qng sh qng 我做了什我做了什么好事情？么好事情？保护禾苗吃害虫，保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。做了不少好事情。bo hbo h hi hish qng sh qng 我是益虫！我是益虫！除了青蛙外，你还知道哪些益虫呢？除了青蛙外，你还知道哪些益虫呢？蜻蜓是益虫，它们几乎生来就是专门捕捉害虫的，对人类生活帮助很大，不但对人的健康有好处，对农田作物的丰产，也起很大的作用。蜻蜓的食量也是非常惊人的。它专门
5、把蚊子、苍蝇和其他小昆虫作为食物。一种俗称为“青头楞”的绿色大蜻蜓，一天能亳不在乎地吃掉二千只左右的蚜虫等这类小飞虫。它吃蚊子，苍蝇之类当然不在话下，此外，凡是会飞会爬的小飞蛾、小昆虫，它都欢迎。这样大量地为人类消灭害虫，叫它“益虫”是当之无愧的。啄木鸟-森林医生森林医生，是常见的留鸟，在我国分布较广的种类有绿啄木鸟和斑啄木鸟。它们专门觅食天牛、吉丁虫等害虫，每天能吃掉1500条左右。由于啄木鸟食量大和活动范围广，在133公顷的森林中，若有一对啄木鸟栖息，一个冬天就可啄食吉丁虫90以上，啄食肩星天牛80以上，所以，人们称啄木鸟是“森林医生”。壁虎是一种爬行动物，属于蜥蜴一类的，有很多的药用价值
6、，益虫，昼伏夜出，晚上喜在有灯光的地方捕食苍蝇，它是不伤人的，国家二级保护动物。不咬人，它吃蚊虫。请你爱护小青蛙，请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。好让禾苗不生病。这句话告诉我们什么？这句话告诉我们什么？请用波浪线化出来。请用波浪线化出来。我们爱护小青蛙我们爱护小青蛙以及所有的益虫。以及所有的益虫。照样子，说一说照样子，说一说请你爱护小青蛙。请你爱护小青蛙。请你爱护请你爱护 。我们爱我们爱护护 。爱护爱护 请请清清青青情情晴晴睛睛 今天天气()朗,我们来到小河边。河里的水 真（）啊！我们站在岸边。突然，从草丛里跳出一只小（）蛙，大大的眼（）。我们正想捉住它。老师过来说：“（）不要捉青蛙，青蛙是益
7、虫，它能为我们做好多事（）。据说，青蛙原本是生活在海里的，为何如今却住在池塘里呢？青蛙的故事话说经过勤学苦练，青蛙终于成为一名出色的歌手。首场演出那天，青蛙蹲在海边礁石上，张开宽阔的大嘴巴，使劲儿地唱起来。然而，尽管它用尽全身力气，歌声还是被澎湃的涛声湮没了。面对前来观看演出的热情观众，青蛙又羞又恼，气得两腮鼓胀。见到如此情景，海鸥劝慰道：“青蛙大哥，这里的环境不能发挥你的才能，何不到内陆池塘里去试试呢？”青蛙回答说：“别人千方百计奔大海，你却要我到那小小的池塘去，我才不干呢。”青蛙的故青蛙的故事事黄花鱼也同意海鸥的观点，并补充道：“我刚从内陆来，那里的池塘的确太冷寂了，正需要你这样的歌手。再
8、说，在内陆发挥才能，总比埋没在大海要好。”最后，青蛙听从劝告搬到池塘生活，除唱歌外，它还帮助农民捉害虫。所以，只要听到青蛙的歌声，人们总会伸出赞许的大拇指。青蛙的故青蛙的故事事 习惯的培养习惯的培养1、认真审题的习惯。学会听题，一边听一边指着题目，理解题意，弄懂题目要让我们做什么和怎么做，有哪些具体要求。2、认真书写的习惯。每一个拼音、汉字都要按要求认真书写，做到工整、规范，力求美观。学会使用橡皮，尽量少擦，擦也要擦干净。3、认真检查的习惯。养成写完后自己用手指着题目，逐题逐项检查。做一项检查一项，全部做完后再反复认真检查的习惯。词语练习（一）词语练习（一）春天春天冬雪冬雪风雨风雨雪花雪花飞入
9、飞入姓名姓名什么什么单双单双国王国王地方地方青草青草清早清早生气生气晴天晴天心情心情请坐请坐生字生字左右左右红色红色千万千万时间时间吃了吃了叫声叫声主人主人江水江水居住居住没有没有以后以后开会开会北京北京走了走了门后门后广大广大过目过目各自各自种地种地花样花样伙伴伙伴同伴同伴这里这里太阳太阳学校学校金秋金秋因为因为他们他们江河江河说话说话说明说明 词语练习（二）词语练习（二）听说听说也许也许也是也是听讲听讲单日单日居中居中哥哥哥哥招呼招呼呼气呼气呼叫呼叫快乐快乐音乐音乐好玩好玩很好很好当日当日当时当时声音声音行动行动行走行走说明说明田地田地床前床前床单床单思乡思乡光明光明低头低头故乡故乡玩笑玩
10、笑里外里外看见看见看着看着爸爸爸爸早晚早晚再说再说再见再见中午中午时节时节叶子叶子大米大米真人真人十分十分大豆大豆那边那边到了到了高兴高兴分手分手成果成果成长成长 词语练习（三）词语练习（三）单间单间时间时间迷人迷人造句造句运动运动运送运送水池水池欢呼欢呼欢叫欢叫网吧网吧古今古今清凉清凉着凉着凉细长细长夕阳夕阳行李行李语音语音清香清香欢笑欢笑乡音乡音打手打手拍打拍打节拍节拍跑了跑了手足手足声音声音声乐声乐身体身体相当相当远近远近学习学习远古远古玉米玉米字义字义回首回首首次首次开采开采无人无人树叶树叶爱好爱好爱国爱国尖叫尖叫直角直角亮相亮相明亮明亮光亮光亮飞机飞机动机动机阳台阳台放学放学开放开放
11、阳台阳台草鱼草鱼金鱼金鱼 词语练习（四）词语练习（四）花朵花朵美好美好好呀好呀身边身边上边上边书呢书呢好吗好吗说吧说吧加油加油文明文明语文语文文字文字再次再次首次首次找到找到平时平时平地平地兴办兴办办公办公让开让开书包书包钟点钟点分钟分钟元日元日洗手洗手共同共同公共公共已经已经经过经过请坐请坐主要主要要好要好连同连同连忙连忙百万百万还是还是还要还要舌头舌头口舌口舌点火点火点头点头石块石块非常非常是非是非经常经常来往来往开往开往西瓜西瓜瓜果瓜果南瓜南瓜前进前进行进行进天空天空有空有空词语练习（五）词语练习（五）生病生病医生医生医学医学分别分别别人别人树干树干惊奇惊奇七夕七夕七点七点星星星星星光星
12、光惊吓惊吓可怕可怕跟从跟从后跟后跟回家回家家乡家乡家长家长山羊山羊象牙象牙都是都是都要都要首都首都捉住捉住油条油条爬树爬树爬行爬行姐姐姐姐您好您好您早您早水草水草草地草地房间房间住房住房书房书房连忙连忙平台平台远近远近往常往常包办包办义气义气机会机会病房病房星空星空长跑长跑声色声色文体文体豆干豆干时节时节床单床单听说听说说话说话听见听见捉到捉到词语练习（六）词语练习（六）青春青春 冬天冬天 风雪风雪 雪花雪花 飞入飞入姓名姓名 什么什么 单双单双 国王国王 青草青草清气清气 清明清明 晴天晴天 心情心情 请坐请坐自动自动 生气生气 左右左右 平时平时 时空时空好吃好吃 叫声叫声 主次主次 自主
13、自主 江河江河居住居住 没有没有 以后以后 可以可以 各自各自伙伴伙伴 北京北京 广大广大 太阳太阳 金秋金秋以为以为 因为因为 这样这样 行走行走 过目过目因果因果 主因主因 开动开动 各个各个 呼叫呼叫 反义词（一）反义词（一）入入-出出 双双-单单 方方-圆圆 清清-浊浊 阴阴-晴晴 生生-死（熟）死（熟）左左-右右 动动-静静 没没-有有 北北-南南 远远-近近 这这-那那 地地-天天 前前-后后 坐坐-立立 低低-高高 外外-里里 晚晚-早早 笑笑-哭哭 真真-假假 分分-合合 古古-今今 细细-粗粗 主主次次反义词（二）反义词（二）夕夕-朝朝 香香-臭臭 足足-手手 首首-尾尾 无
14、无-有有 爱爱-恨恨 放放-收收 亮亮-暗暗 美美-丑丑 直直-弯弯 加加-减减 往往-来来 进进-出出 空空-实实 干干-湿湿 主主-次次 凉凉-热热 近近-远远 还还-借借 兴兴-亡亡 快乐快乐-伤心伤心日积月累（一）日积月累（一）1、大兴安岭，（、大兴安岭，（）（）（）（）（）（）（）飞舞。）飞舞。（）（）（）两岸，柳枝（）两岸，柳枝（）（）（）发芽。海南）发芽。海南岛上，（岛上，（）（）（）盛开着鲜花。我们的（）盛开着鲜花。我们的（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）。）。2、（、（）（）（）大地）大地（）（）（）复苏）复苏柳绿（柳绿（）（）（）莺（莺（）燕舞）燕舞冰（冰（）融（）融
15、（）（）（）（）叮咚）叮咚（）（）（）齐放）齐放（）（）（）争鸣）争鸣3、春晓作者（、春晓作者（），（），（）眠（）眠（）觉）觉晓，（晓，（）（）（）闻啼（）闻啼（）。夜（）。夜（）（）（）（）（）（），（），（）落（）落（）（）（）。）（）（）。日积月累（二）日积月累（二）、赠汪伦作者（、赠汪伦作者（），（），（）（）（）乘舟将欲（乘舟将欲（），忽闻岸上踏（），忽闻岸上踏（）（）（）。）。（）（）（）潭水（）潭水（）（）（）。）（）（）。（）（）汪伦（）（）（）。（）（）汪伦（）（）（）。、寻隐者不遇作者（、寻隐者不遇作者（），松下（），松下（）童子，言（童子，言（）采药（）采药（）。（）。
16、（）（）（）此）此山中，（山中，（）（）（）（）（）（）。）（）（）（）。、小葱拌豆腐、小葱拌豆腐-（）竹篮子打水竹篮子打水-（）芝麻开花芝麻开花-（）十五个吊桶打水十五个吊桶打水-（）日积月累（三）日积月累（三）7 7、朝霞（、朝霞（）（）（）（）（），晚霞（），晚霞（）（）（）（）（）（）（）（）山戴帽，无雨（）山戴帽，无雨（）（）（）腰）腰（）（）（）下雨（）下雨（）（）（）（）（），），（）（）（）下雨（）下雨（）（）（）（）（）蚂蚁搬）蚂蚁搬（）蛇（）蛇（）（）（），大雨（），大雨（）（）（）要（）要（）（）（）8 8、敏而（、敏而（）（）（），不耻（），不耻（）（）（）（）（）（）
17、则（）则（），不能则（），不能则（）（）（）（）百遍，而义（）百遍，而义（）（）（）读（读（）卷（）卷（），（），（）（）（）路）（）（）路、画鸡作者唐寅，（、画鸡作者唐寅，（）（）（）红冠（）红冠（）（）裁，（）裁，（）（）（）（）（）（）（）（）（）将）将（）。（）。（）（）（）不敢轻言（）不敢轻言（），一叫（），一叫（）（）（）（）（）（）（）（）。）。词语练习：词语练习：AABB:AABB:方方正正方方正正 明明白白明明白白 红红火火红红火火 开开心心开开心心 平平安安平平安安 四四方方四四方方ABAC:ABAC:走来走去走来走去 打来打去打来打去 说来说去说来说去 跑来跑去跑来跑去
18、拍来拍去拍来拍去 找来找去找来找去AAB:AAB:白白的白白的 红红的红红的 大大的大大的 小小的小小的 AAB:AAB:绿油油绿油油 白花花白花花 亮晶晶亮晶晶 胖乎乎胖乎乎 黑乎乎黑乎乎 笑哈哈笑哈哈 亮闪闪亮闪闪 水汪汪水汪汪 ABB:ABB:一只只一只只 一朵朵一朵朵 一个个一个个 一条条一条条课本四字成语练习：课本四字成语练习：万里无云万里无云 春回大地春回大地 万物复苏万物复苏 柳绿花红柳绿花红 莺歌燕舞莺歌燕舞 百花齐放百花齐放 泉水叮咚泉水叮咚 百鸟争鸣百鸟争鸣 冰雪融化冰雪融化 安安静静安安静静 跑来跑去跑来跑去 和风细雨和风细雨 鸟语花香鸟语花香 成千上万成千上万 古往今来
19、古往今来 音序表：音序表：A B C D E F G A B C D E F G b c d e f b c d e f H I J K L M N H I J K L M N h i j k l m n h i j k l m n O P Q R S T O P Q R S T o p q r s t o p q r s t U V W X Y Z U V W X Y Z u v w x y z u v w x y z查字典练习查字典练习1 1、“凉凉”字用音序查字法应先查大字用音序查字法应先查大写字母（写字母（），在查音节（），在查音节（），），是（是（）结构，）结构，可组词（可组词（）。
20、）。2 2、“过过”字用音序查字法应查大字用音序查字法应查大写字母（写字母（），在查音节（），在查音节（），），是（是（）结构，）结构，可组词（可组词（）。）。3 3、“国国”字用音序查字法应先查大字用音序查字法应先查大写字母（写字母（），在查音节（），在查音节（），），是（是（）结构，）结构，可组词（可组词（）。）。变成新字在组词：变成新字在组词：丁丁-（）-（）青）青-（）-（）目目-（）-（）马）马-（）-（）上上-（）-（）车）车-（）-（）包包-（）-（）羊）羊-（）-（）中中-（）-（）火）火-（）-（）斤斤-（）-（）井）井-（）-（）京京-（）-（）云）云-（）-（）米米-（）
21、-（）力）力-（）-（写出带有下列偏旁的字：写出带有下列偏旁的字：辶（辶（）（）（）（）（）木（木（）（）（）（）（）氵（氵（）（）（）（）（）亻（亻（）（）（）（）（）口（口（）（）（）（）（）讠（讠（）（）（）（）（）艹（艹（）（）（）（）（）忄（忄（）（）（）（）（）广（广（）（）（）（）（）纟（）纟（）（）（）（）（）彳（彳（）（）（）（）（）扌（扌（）（）（）（）（）标点符号：标点符号：1 1、你写完作业了吗（）、你写完作业了吗（）2 2、公园里的花真美呀（、公园里的花真美呀（）3 3、夏天的夜晚（、夏天的夜晚（）公园里静）公园里静 悄悄的（悄悄的（）4 4、啊（、啊（）多美的夏夜呀
22、（）多美的夏夜呀（）5 5、这是你的书吗（、这是你的书吗（）6 6、白鹤把一条鱼埋在了柳树底、白鹤把一条鱼埋在了柳树底 下（下（）变换句子练习：变换句子练习：例：小公鸡跟在小鸭子后面，下了水。例：小公鸡跟在小鸭子后面，下了水。（偷偷地）（偷偷地）小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，下了水。小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，下了水。1 1、汽车从街上驶过。（飞快地）、汽车从街上驶过。（飞快地）2 2、哥哥在吃苹果。（大口大口地）、哥哥在吃苹果。（大口大口地）3 3、小红在读书。（认真地）、小红在读书。（认真地）补充词语：（一）补充词语：（一）例：荷叶圆圆的，绿绿的。例：荷叶圆圆的，绿绿的。1 1、苹果（、苹果
23、（），（），（）。）。2 2、太阳（、太阳（），（），（）。）。3 3、黄瓜（、黄瓜（），（），（）。）。4 4、公路（、公路（），（），（）。）。5 5、（、（）（）（），（），（）。）。补充词语补充词语：（二）：（二）（）的小路）的小路 （）的天山）的天山（）的天安门）的天安门 （）的雪莲）的雪莲（）的家乡）的家乡 （）的歌声）的歌声美丽的（美丽的（）长长的（长长的（）动听的（动听的（）白白的（白白的（）轻轻地（轻轻地（）青青的（青青的（）清清的（清清的（）红红的（红红的（）火红的（火红的（）雄伟的（雄伟的（）量词练习：（一）量词练习：（一）一（一（）水牛）水牛 一（一（）图书）图书 一（
24、一（）小树）小树 一（一（）小鸡）小鸡 一（一（）鲜花）鲜花 一（一（）小花）小花 一（一（）杏子）杏子 一（一（）白马）白马 一（一（）飞机）飞机 一（一（）山羊）山羊 一（一（）田地）田地 一（一（）星星）星星 一（一（）金鱼）金鱼 一（一（）石桥）石桥 一（一（）西瓜）西瓜 一（一（）小草）小草 一（一（）叶子）叶子 一（一（）白云）白云量词练习量词练习：（二）：（二）一（一（）小河）小河 一（一（）毛笔）毛笔 一（一（）衣服）衣服 一（一（）手）手to to 一（一（）kk子子 一（一（）青山）青山 一（一（）男孩）男孩 一（一（）红枣）红枣 一（一（）红旗）红旗 一（）一（）xinx
25、in皮皮 一（一（）学生）学生 一（一（）老师）老师一（一（）苹果）苹果 一（一（）鸭子）鸭子 一（一（）马）马 一（一（）电视）电视一（一（）大米）大米 一（一（）手）手把句子补充完整把句子补充完整1、我多想（、我多想（）。）。2、我们爱（、我们爱（）。）。3、（、（）吗？）吗？4、我非常（、我非常（）。）。5、（、（）一边（）一边（），一边（），一边（）。）。6、（、（）已经（）已经（）。）。7、（、（）是用来（）是用来（）。）。8、（、（）每次（）每次（）。）。9、下课了，同学们有的（、下课了，同学们有的（），有的），有的（），还有的（），还有的（）。）。把下列词语连成一句话并加上标点把
26、下列词语连成一句话并加上标点：1 1、荷叶荷叶 凉伞凉伞 是是 小鱼儿小鱼儿2 2、我的我的 我我 小伙伴小伙伴 请请 家里家里 到到 玩玩 来来3 3、美丽美丽 公公园园 花花 里里 有有 美丽美丽的的 许许多多4 4、作业作业 教室里教室里 小红小红 在在 做做 认真地认真地5 5、看见看见你你王老师王老师了了吗吗排列句子排列句子（1 1）（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。（）突然从泥土里钻出一条又细又）突然从泥土里钻出一条又细又 长的虫。长的虫。（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。们要保护它。（）我和爸爸正在菜园里拔草。）我和
27、爸爸正在菜园里拔草。（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。排列句子排列句子（2 2）（）过了几天，绿色的小芽从土里钻出）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。来了。（）秋天，向日葵成熟了，看着一个个）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。（）小苗一天天地长高了，绿油油的，）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。真可爱。（）春天，我和几个同学在教室门前的）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。空地上，种上了向日葵。（）每天放学后，我和几个同学给向日）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。
28、葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。排列句子排列句子（3 3）（）一天，小明来我家玩。）一天，小明来我家玩。（）他看了看我的几样小玩具。）他看了看我的几样小玩具。（）他画得多好啊，画了小鸟、孔）他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。雀和天鹅。（）就拿起笔画起来。）就拿起笔画起来。排列句子排列句子（4 4）（）老师讲课以后，让大家做四道数学）老师讲课以后，让大家做四道数学题。题。（）老师看见了，轻轻地走到他跟前，）老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。耐心地给他讲解。（）不一会儿，小宁就明白了，他拿起）不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。笔，继续写下去。（）上课的时候，老师认真地讲课，同
29、）上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。学们专心地听讲。（）小宁有一道题不会做，举手问老师）小宁有一道题不会做，举手问老师。排列句子排列句子（5 5）（）地面上，屋顶上，到处白茫）地面上，屋顶上，到处白茫茫的。茫的。（）一会儿功夫，狂风夹着暴雨）一会儿功夫，狂风夹着暴雨像从天上倒下来似的。像从天上倒下来似的。（）天上乌云滚滚，雷声隆隆，）天上乌云滚滚，雷声隆隆，就要下雨了。就要下雨了。（）天空架起一道彩虹，多美啊！）天空架起一道彩虹，多美啊！（）不一会，风停了，雨止了，）不一会，风停了，雨止了，太阳出来了。太阳出来了。阅读理解（阅读理解（1）秋姑娘秋姑娘秋姑娘来了，秋姑娘来了，多么美丽
30、动人。多么美丽动人。苹果是你的脸苹果是你的脸蛋，蛋，葡萄是你的眼睛，葡萄是你的眼睛，红枣是你的嘴巴，红枣是你的嘴巴，风铃是风铃是你的笑声。你从夏天走过来，你的笑声。你从夏天走过来，走进我们香甜的梦。走进我们香甜的梦。【问题问题】1 1、仔细读儿歌，然后填空。仔细读儿歌，然后填空。秋姑娘多么美丽动人，苹果是它的秋姑娘多么美丽动人，苹果是它的 ，葡萄是它的葡萄是它的 ，红枣是它，红枣是它的的 ，风铃是它的，风铃是它的 。2 2、秋天还有什么水果成熟了？写出一两种。秋天还有什么水果成熟了？写出一两种。3 3、一年有四季，分别一年有四季，分别是：是：、。阅读理解（阅读理解（2）大熊猫大熊猫大熊猫是我国
31、的国宝，也是我国稀有的珍贵动物。它曾作为友大熊猫是我国的国宝，也是我国稀有的珍贵动物。它曾作为友好使者，到日本、美国、法国等地，受到各国人民的欢迎。好使者，到日本、美国、法国等地，受到各国人民的欢迎。大熊猫作为我国的吉祥物，成为亚运会的会徽。熊猫盼盼为世大熊猫作为我国的吉祥物，成为亚运会的会徽。熊猫盼盼为世界带来了吉祥，带来了和平。界带来了吉祥，带来了和平。我们要爱护大熊猫，保护大自然的生态平衡，为可爱的动物创我们要爱护大熊猫，保护大自然的生态平衡，为可爱的动物创造优美的生活环境。造优美的生活环境。【问题问题】1、按原文填空按原文填空大熊猫（大熊猫（）我国的（）我国的（），（），（）我国稀有的
32、（）我国稀有的（）动物。动物。熊猫盼盼为世界带来了（熊猫盼盼为世界带来了（），带来了），带来了（）。）。2、你了解大熊猫吗？请你选择正确答案，在括号里画你了解大熊猫吗？请你选择正确答案，在括号里画“”大熊猫的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的大熊猫的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的（）大熊猫爱抱着脑袋睡大觉大熊猫爱抱着脑袋睡大觉（）大熊猫爱吃树叶和新鲜的竹笋大熊猫爱吃树叶和新鲜的竹笋（）大熊猫爱吃新鲜的竹叶和竹笋大熊猫爱吃新鲜的竹叶和竹笋（）小时侯的大熊猫很活泼小时侯的大熊猫很活泼（）阅读理解（阅读理解（3）捉迷藏捉迷藏小动物，捉迷藏，都想藏个好地方。小动物，捉迷藏，都想藏个好地方。黄狗藏进油菜花，绿鸭
33、藏进嫩稻秧，火狐藏黄狗藏进油菜花，绿鸭藏进嫩稻秧，火狐藏进红叶林。进红叶林。只有黑猪无主张，一头钻进梨花丛，只有黑猪无主张，一头钻进梨花丛，结果最先被捉到。结果最先被捉到。原因到底在哪里？原因到底在哪里？请你动脑想一想。请你动脑想一想。【问题问题】1、儿歌中写了哪几只小动物捉迷藏？儿歌中写了哪几只小动物捉迷藏？（）（）（）（）（）（）（）2、它们都藏在哪里了？用、它们都藏在哪里了？用“”在文中画出来在文中画出来3、为什么黑猪最先被捉到？、为什么黑猪最先被捉到？阅读理解（阅读理解（4）找果子找果子小猴摘了很多果子，整天吃也吃不完。小猴摘了很多果子，整天吃也吃不完。一天，小猴要到朋友家去，给朋友带
34、一袋，一天，小猴要到朋友家去，给朋友带一袋，还剩下很多。怎么办呢？他刨了个坑，把果子埋还剩下很多。怎么办呢？他刨了个坑，把果子埋在地下，等回来再吃。小猴走东家，串西家，整在地下，等回来再吃。小猴走东家，串西家，整整走了一个月才回家。小猴一回家，就到埋果子整走了一个月才回家。小猴一回家，就到埋果子的地方去刨果子，可是，一个果子也没有找到。的地方去刨果子，可是，一个果子也没有找到。【问题问题】1、短文第儿自然段有（、短文第儿自然段有（）句话。）句话。2、小猴子想了一个什么办法存剩下的果子？、小猴子想了一个什么办法存剩下的果子？阅读理解（阅读理解（5）小猪学游泳小猪学游泳小猪看见鸭子在水面上玩耍，心
35、里很羡慕。小猪看见鸭子在水面上玩耍，心里很羡慕。这时，一只青蛙正在水中欢快地游着，小猪见了这时，一只青蛙正在水中欢快地游着，小猪见了说：说：“哈哈，游泳太容易啦。哈哈，游泳太容易啦。”一下子也跳到水一下子也跳到水里。小猪在水里无论手脚怎样划动，身子直往下里。小猪在水里无论手脚怎样划动，身子直往下沉，喝了一肚子水。要不是水牛大哥及时救起他，沉，喝了一肚子水。要不是水牛大哥及时救起他，恐怕早就没有命了。恐怕早就没有命了。【问题问题】1、故事里出现了哪些人物？故事里出现了哪些人物？2、谁救了小猪？谁救了小猪？3、小朋友要不要向小猪学习，为什么？小朋友要不要向小猪学习，为什么？阅读理解（阅读理解（6）
36、小铅笔小铅笔我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水缓缓地流着，好像在说：水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！小朋友，你要好好学习呀！”【问题问题】1、这篇短文、这篇短文()节。节。2、第二节有、第二节有()句话。句话。3、用、用“_”划出
37、描写铅笔头上大白鹅的句子。划出描写铅笔头上大白鹅的句子。4、这篇短文主要写了：、这篇短文主要写了：(用用“”)这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。()水要小朋友好好学习。水要小朋友好好学习。()这支铅笔很美丽。这支铅笔很美丽。()阅读理解（阅读理解（7）老爷爷微笑着说：老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚孩子，你很诚实。我要把这两把斧（子也送给你吧！实。我要把这两把斧（子也送给你吧！”孩子说：孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我老爷爷，不是我的东西，我不要。不要。”说完，拿着自己的斧子走了。说完，拿着自己的斧子走了。【问题问题】1、这段话共有（、这段话共有（）话。）话。2、学了本文
38、后，我们也要做个（、学了本文后，我们也要做个（）的孩子。的孩子。阅读理解（阅读理解（8）棉花白，谷子黄，红脸关公是高粱。棉花白，谷子黄，红脸关公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，丝瓜上架细又长。冬瓜矮，南瓜胖，丝瓜上架细又长。【问题问题】1、这首诗一共写了、这首诗一共写了种植物。种植物。2、短文中写颜色的词有、短文中写颜色的词有。阅读理解（阅读理解（9）我是一粒种子。春天到了，我才发我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长芽。谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出肥肥果实天，我就会结出肥肥果实,农民看了可高
39、农民看了可高兴啦兴啦!【问题问题】1、“我我”是是。2、“我我”在在（时候）发芽，在（时候）发芽，在（时候）结果。（时候）结果。3、和和帮助帮助“我我”长大。长大。阅读理解（阅读理解（10）夏天夏天初夏，石榴花开了。远看，那红色的花初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。像一群仙女在翩翩起舞。【问题问题】1、这段话共有（、这段话共有（）句。）句。2、石榴花在、石榴花在开放。它的花蕊是开放。它的花蕊是的，花朵是的，花朵是的。的。3、石榴花很多，从（、石榴花很多，从（）、（）、（）等词）等词可以看出。可以看出。看图写话（看图写话（1）看图写话（看图写话（2）看图写话（看图写话（3）看图写话（看图写话（4）看图写话（看图写话（5）看图写话（看图写话（6）看图写话（看图写话（7）
