第四课时 唱歌小蚂蚁 教学内容：教学内容： 唱歌小蚂蚁 教学目标：教学目标： 1.学唱歌曲 2.能分辨歌曲的四个乐句，并用动作表现。 教学过程：教学过程： 1.提问导入 教师提问：小蚂蚁的行为有什么特点？ 2.感受节拍 （1）聆听歌曲范唱，随音乐走步（前奏、间奏原地踏步） 。 （2）读歌词。 学生朗读歌词。 教师用响板伴奏（一拍敲击一下） ，学生边读歌词边打节拍。 3.学唱歌曲 （1）教师范唱歌曲。 （2）学生聆听歌曲范唱，随录音轻声哼唱。 （3）教师分句教唱，学生轻声学唱。在教唱过程中，教师告诉学生歌曲是由四 个乐句组成的。 （4）学生分组接唱歌曲，一个组唱一个乐句。 （5）聆听伴奏录音，学生完整演唱歌曲。 4、表现歌曲 （1）学生戴上小蚂蚁头饰，边唱歌去边表演。 （2）学生边唱歌曲边走步，当唱到下一句时，学生变换行走方向。 （3）学生分组讨论，用其他方式表现歌曲的四个乐句。
