1、部编版五年级语文下册期末全册分类复习专项水平练习及答案班级：_ 姓名：_ 拼音集训1. 读拼音，写词语。 shu pio d j shu zhi xing tng dun lin jun lin c xing yu zhng 2. 我是拼写小能手。m zh so yng hu w lu s ni ku xing mo mio xio f yng zng hn zo y 3. 看拼音，写词语。 f sh bn t h pn xio hu chun jing do qi un jn xio qin 4. 看拼音，写词语。bi h fn f b zhn ch y xn q ln du pn hn j
2、 ju 形近字词5. 形近字组词。挨（_）郎（_）嫂（_）瞌（_）俭（_）埃（_）朗（_）艘（_）磕（_）捡（_）6. 比一比，再组词。杨（_）国（_）氏（_）家（_）诣（_）扬（_）固（_）低（_）嫁（_）指（_）7. 辨别形近字组词。悔（_）销（_）漆（_）幕（_）诲（_）梢（_）膝（_）慕（_）8. 比一比，组词语。喧（_） 瞩（_） 啧（_） 蒿（_）暄（_） 嘱（_） 渍（_） 稿（_）熙（_） 柜（_） 犄（_） 筹（_）颐（_） 框（_） 骑（_） 铸（_）正确读音选一选9. 用“”给加点的字选择正确的读音。 栽种（zhnzhn） 假期（jiji） 散发（snsn） 盛开（shn
3、chn） 栽种（zi zi） 镢头（ju je）10. 给加点的字选择正确的读音。 妒忌(y j) 幔(mn wn)子 都督(d du) 水寨(zhi zi)丞(chng cng)相 呐喊(ni n) 调(tio dio)度11. 给加点的字选择正确的读音，在正确的读音下打“”。召集（zho zho）酵母（xio jio）龟裂（gu jn）苔藓（xin xin）悄然（qio qio）驯良（shn xn）矫健（jio jio）即使（j j）12. 用“”给加点字选择正确读音。葬送（zng zhng） 腮边(si shi) 玷污(zhn din) 秉性（chng bng） 凉飕飕(su shu)
4、缭乱(lio lio)华侨(qio qio) 眷恋(jun qun) 收藏（cng zng）句子对对碰13. 按要求写句子。1.长城顺着那连绵起伏的山峦，由西北蜿蜒而来，而向南面伸展开去。（改为比喻句）_2.饺子翻腾。（扩写句子，不少于两处）_3.山海关是我们伟大民族的英雄历史的见证人，是一个热血沸腾、顶天立地的英雄好汉！（缩句）_4.强强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”（改转述句）_5.著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。（顺序改变，意思不变）_6.蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改为转述句）_14. 按照要求完成句子。1根据给出的例句，把画面写具
5、体。例：窗外，大雪纷纷扬扬。_2我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢？（改为陈述句）_3读了这篇文章，使我受益匪浅。（修改病句）_4照样子，把成语的意思用具体的情境表现出来。左右为难：大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。寸草不生：_15. 按要求写句子。1抬头看着天空，星儿似乎仿佛就比平日少了许多。（修改病句）_2夜晚，也有萤火虫在飞行。（把句子写具体）_3树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。（按要求仿写句子）_变得热闹了，到处_，到处_。4大榕树不是“鸟的天堂”吗？（改为陈述句）_16. 按要求完成句子练习。1秦王我都不怕，不会怕廉
6、将军。（改成反问句）_2妈妈对爸爸说：“我听不懂你在说什么。”（改为第三人称转述句）_3我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。（缩句）_4每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（修改病句）_课文内容填空17. 根据课本内容填空。1.山居秋暝是_朝诗人_写的。人们常称赞他的诗“_，_”。苏轼更是将山居秋暝中的“_”称为“诗中有画”的典范之句。2.渔歌子是_写的一首描写_季景色的词。全词呈现出“_、_、_”等色彩。全词着色明丽，用语活泼，生动地表现了渔夫_的生活。3.“夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦_地朝窠里飞去”。这句话是_态描写，“那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙”这句
7、话是对榕树的_态描写。4.月迹是_写的一篇散文，记叙了_几个孩子从_到_，从院子到_寻找_的过程。18. 根据课文内容填空。1.示儿的作者是_（朝代）爱国诗人_，诗中表现诗人临终对儿子嘱托的诗句是“_，_”。全诗表达了诗人_的思想感情。2.题临安邸中诗人对统治者提出质问的诗句是“_，_”，表达了诗人对南宋统治者_的生活的无情批判。3.清末进步思想家龚自珍在己亥杂诗中表达广纳贤才的希望的诗句是“_，_”。4.美哉，我少年中国，_！壮哉，我中国少年，_！19. 积累与运用。1中国五千年的历史中，涌现出很多仁人志士，他们的爱国之情一直鼓舞着我们。如陆游临终前嘱托儿子：“_，_”诗人林升在题临安邸中用
8、“_，_”的问句表达了对国家命运的担忧。龚自珍则用“_，_，”表达对人才的渴望。梁启超先生则指出了我们青少年肩负的责任“故今日之责任，_，_。”所以我们牢记毛泽东主席的劝诚“多少事，从来急；天地转，光阴迫。_，_”珍惜时间，好好学习。2我国流传着很多神话故事，并产生了相应的传统节日。如：由_的故事而有了七夕节，诗人林杰的诗句“_，_”让我们看到了唐朝人们过七夕节的盛况。除此之外，我还读过_、_、_等神话故事。20. 我能按原文或要求填空。1落花生的作者是_。文章采用_的写作方法，揭示了花生_的品格，说明人要做有用的人，_，而对别人没有好处的人。2蝉中借蝉鸣来赞颂高洁品格的诗句是_，_。3谈到珍
9、惜时间，我想到了抗金将领岳飞的名言_，_，_。我还记得陶渊明这样说_，一日难再晨。及时当勉励，_。4古往今来，我国文坛涌现了多少爱国人士！“_，_”是陆游对祖国统一的殷切期望；“山外青山楼外楼，_？”是林升对统治者的深深谴责；“_，_。纵有千古，_。前途似海，_”是梁启超对祖国的声声赞美。课内阅读21. 课内阅读。白鹭那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌（ ），减之一分则嫌（ ），素之一忽则嫌（ ），黛之一忽则嫌（ ）。在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨，每每看见它孤独地
10、站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？1在括号中填入正确的字，正确的一项是（ ）A长 短 白 黑B短 长 黑 白C白 黑 长 短D黑 白 长 短2文中把清水田说成是_，运用了_的修辞手法。3白鹭的作者_，课文通过对白鹭的_、_和_，赞颂了寻常的白鹭所蕴含的内在美，抒发了作者对_、_境界的追求和向往。4写出一句含有白鹭的古诗句。_22. 课内阅读。母亲掏衣兜。掏出一卷毛票，用指尖龟裂的手指点着。旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”又
11、对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的啊！我挺高兴他爱看书的！”母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷人了手脚并用的机械忙碌状态1“母亲掏衣兜。掏出一卷毛票，用指尖龟裂的手指点着。”这是对母亲的（_）描写，看出是一位（_）的母亲。当同事认为我是要钱买闲书，劝阻母亲给我钱时，母亲却说“我挺高兴他爱看书的！”这是对母亲的（_）描写，从中看出母亲的（_）。2母亲塞给儿子的仅仅是一元五角钱吗？还有什么？_3文中划线的句子是（_）描写，表现了_，与母亲给我钱买书形成_。句中的四个
12、“立刻”又突出地表现了母亲怎样的工作？_23. 课内阅读。白鹭（节选）在清水田里， 田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而他却根悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。1把文中划横线的部分补充完整。2这是一篇_的散文，作者是_，表达了作者对白鹭的_之情。3文中划波浪线的句子中，作者运用_和_的写法，表现了白鹭的优雅矜持。4“人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？”这句话体现了（ ）A白鹭的无所事事B白鹭的悠然自得、气
13、度不凡5选文的三段话生动地描写了“_”“_”“_”三幅优美的画面，写出了白鹭在不同场景中的美。6三幅画面中，你最喜欢哪幅画面？说说为什么？再用自己的话描述想象到的丰富画面。_24. 课内阅读。梅花魂节选“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是_，不肯_。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”1文中横线上填入的词语依次是_和_。2
14、这段话中“她”指的是_，“他们”指的是_，我们从课外书或影视作品中认识了很多这样的人物，如_、_（人名）。3外祖父把墨梅图送给“我”，是希望我做一个“有梅花的秉性的人”，“梅花的秉性”就是_4梅花与_、竹并称为“岁寒三友”，我能写出一句和梅花有关的诗句：_作文25. 习作生活中处处充满温暖：团结友爱的班集体是温暖的，温馨和睦的家庭是温暖的，和谐友爱的社会是温暖的请你以“温暖”为题写一篇记叙文，通过对一件具体事情的记叙表达你的真情实感。要求：1将事情写清楚，并写出自己的发现或思考。2书写工整，感情真实，语句通顺，不出现真实的人名、校名。3 400字左右。_26. 习作。成功与失败是一对孪生姐妹，
15、成功给人带来喜悦，失败则令人苦恼。但成功往往来自失败的积累。你有过成功的喜悦吗？找出令你印象深刻的关于成功的故事介绍给大家。要把事件记叙完整，把喜悦的缘由介绍清楚。400字左右。_27. 习作。父爱如山，母爱如水。世界上最伟大的爱，莫过于父爱和母爱。每天和父母生活在一起，你们之间一定发生过让你印象深刻的事，或是你对父母的一些做法有过不同的看法。请以“_，我想对您说”为题，把自己想对爸爸或者妈妈说的话写下来。要求：1先把题目补充完整，在横线上填写爸爸或者妈妈。2条理清晰，语言恰当，让他们能够理解你的看法，接纳你的意见。3写出真情实感。4不少于400字_答案1、水瓢 妒忌 水寨 胸膛 锻炼 眷恋
16、慈祥 由衷2、拇指 瘙痒 秽物 螺丝 纽扣 相貌 渺小 附庸 憎恨 造诣3、发誓 崩塌 湖畔 销毁 船桨 盗窃 冠军 消遣4、白鹤 吩咐 播种 茶叶 汛期 懒惰 平衡 拒绝5、挨着 郎中 姑嫂 瞌睡 节俭 尘埃 明朗 一艘船 磕头 捡起 6、杨梅 国家 姓氏 家人 造诣 飘扬 巩固 高低 出嫁 手指 7、后悔 销毁 漆黑 夜幕 教诲 树梢 膝盖 羡慕8、喧闹 瞩目 啧啧 茼蒿 暄暖 遗嘱 牙渍 稿纸 熙攘 柜子 犄角 筹集 颐和园 镜框 骑马 铸造 9、zhn ji sn shnzi ju10、妒忌(j) 幔(mn)子 都督(d) 水寨(zhi)丞(chng)相 呐喊(n) 调(dio)度11
17、、zho jio jn xin qio xn jio j12、zng si din bng su lio qio jun cng13、长城顺着那连绵起伏的山峦，像长龙一样由西北而来，而向南面伸展开去。 白白胖胖的饺子在锅里上下翻腾。 山海关是见证人，是英雄好汉！ 强强笑着对妈妈说李明今天生病了，他去帮李明辅导功课。 在每年的农历八月十八这一天著名的钱塘江潮汐最大。 蔺相如说秦王他都不怕，会怕廉将军吗？14、清晨，拉开客厅的窗帘一看：哇，窗外在纷纷扬扬地下着大雪。只见窗外的健身活动场上已落下了厚厚的一层，看来已下了很长时间了，睡梦中的我真不知什么时候下的。 我们不敢为了一块璧而得罪强大的秦国。
18、读了这篇文章，我受益匪浅。 干旱的沙漠里，一望无际都是黄沙，被强烈的阳光炙烤着，没有任何的生命。15、抬头看着天空，星儿似乎就比平日少了许多。 即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。 街上 都是行人 都是车辆 大榕树是“鸟的天堂”。16、秦王我都不怕，怎么会怕廉将军呢？ 妈妈对爸爸说，她听不懂爸爸在说什么。 瑰宝化成了灰烬。 每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。17、唐 王维 诗中有画 画中有诗 明月松间照，清泉石上流 张志和 春 白 青 绿 悠闲自在 急急匆匆 动 静 贾平凹 中秋的夜里 屋里 院子 河边 月亮18、宋代 陆游 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁
19、希望祖国统一 山外青山楼外楼 西湖歌舞几时休 歌舞升平、纸醉金迷 我劝天公重抖擞 不拘一格降人材 与天不老 与国无疆19、王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 山外青山楼外楼 西湖歌舞几时休？ 我劝天公重抖擞 不拘一格降人材 不在他人 而全在我少年 一万年太久 只争朝夕 牛郎织女 家家乞巧望秋月 穿尽红丝几万条 女娲补天 后羿射日 嫦娥奔月20、许地山 借物喻人 默默无闻、无私奉献 不要做只讲体面 居高声自远 非是藉秋风 莫等闲 白了少年头 空悲切 盛年不重来 岁月不待人 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 西湖歌舞几时休 天戴其苍 地履其黄 横有八荒 来日方长21、1A2 镜匣 比喻 3 郭沫若 形
20、色 神态 平凡而高洁 朴素而美好 4两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。22、1动作 贫穷、辛苦 语言 爱子之情、深明大义、通情达理 2母亲塞给儿子的不仅仅是一元五角钱，有望子成龙的殷切希望，有对儿子浓浓的爱意，有温暖，还有一份慈母情怀。3 动作 母亲非常艰辛 强烈对比 “立刻”表现了母亲的工作劳动繁忙，工作认真23、1时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的2 寓情于物 郭沫若 喜爱和赞美 3 拟人 对比 4B5 水田钓鱼 枝头独立 空中低飞 6喜欢“水田独钓”图。一只白鹭站在水田里，不急不躁，静静地等鱼儿过来，像一个有经验的渔翁，悠然地在水中垂钓。不一会儿，它就叼起了一条大鱼，脖子一仰，便吞了进去。2
21、4、1 顶天立地 低头折节 2 梅花 中华民族有气节的人 李大钊 刘胡兰 3愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。4 松 墙角数枝梅，凌寒独自开。25、示例：温暖温暖是天空中的指明灯，为迷失方向的人指引道路；温暖是寒冬里的火炉，让寒冷的人们感到扑面的热气；温暖是沙漠中的绿洲，为奄奄一息的人燃起希望。还记得，那个早晨，当我走出家门时，就结结实实地打了个哆嗦。外面也太冷了吧，我不禁想到。正当我准备上学时，妈妈叫住了我：“今天太冷了，学校又没有热水，在你的水杯里放点热水吧！” 我点了点头。来到学校，我坐在座位上，手里握着水杯，寒冷被这热水一驱而散，我真佩服妈妈的先见之明，嘻嘻！正当我洋洋自得
22、之时，组长来催作业了，我不情愿地放下了水杯，开始拿作业了。交完作业，我无意中往课兜一瞄，呀，我的语文书忘带了！ 正当我急得团团转时，一个熟悉的身影出现了，是妈妈！她手里拿着语文书出现啦！她走到我身边，柔声细语地对我说：“给，你的语文书落在家里了，我给你送过来了。”说着，她放下书，走了。望着妈妈远去的身影，我呆了。“谁言寸草心，报得三春晖”温暖，定格在那里。26、示例：成功的喜悦每次去游泳馆看到馆里的跳水台，我都会想起四年前的那个夜晚。那时候，我和我的五个朋友在游泳馆，因为打水仗游戏玩儿厌了就想玩些新花样。“要不我们去跳水吧！”一个朋友说道，于是我们就朝跳水台跑去。当爬到跳水台时，我的心开始咚咚直跳。这个跳台大约只有两米高，但在我眼中就好像是一个大峭壁。下面的水那么深，都能淹到我嘴巴，如果我这么跳下去，会不会淹死呀。朋友们一个接
