1、话题话题 20 20 重症病房里的握手（命题作文：我想握住你的手）重症病房里的握手（命题作文：我想握住你的手） （一）直击素材（一）直击素材 【作文题目】【作文题目】 阅读下面“典型素材”中的材料，请以“我想握住你的手”为题目，写一篇作文，不少于 600 字。 【典型素材】【典型素材】 【武汉救援日记】重症病房里的握手 记录者：广西赴鄂抗疫医疗队队员、广西医科大学第一附属医院心胸外科重症监护室护师黄成东 时间：2 月 3 日 地点：武汉黄陂区中医医院 今天（2 月 3 日） ，我在武汉黄陂区中医医院的重症病房里工作时，52 岁的大叔突然问道：“我们可以 握手吗？”我给了他肯定答复后，他小心翼翼
2、地握住我的手，嘴里一直说着：“谢谢！谢谢你们！” 这位大叔前两天刚入院时，指脉氧不好，人比较虚弱，大多数时间都是躺着。今天，他病情好转了些， 话也多了起来。 重症病房里目前有 4 位危重症病人，主要由我和同事徐植护师负责护理。因为病人病情比较危重，我 们要照顾他们的吃喝拉撒，喂完饭后，再给病人用上呼吸机，鼓励他们好好休息，早日康复。 听说广西第二批赴鄂抗疫医疗队即将出征。 我们不是一个人在战斗， 千千万万医护人员都跟我们一起， 守卫武汉，守卫广西，守卫我们的国家。 （2020-02-04 新华网） （二）范文导写（二）范文导写 【阅读范文】【阅读范文】 我想握住你的手 真情莫过共握手！ 题记
3、虚掩的房门“咯吱”一声开了一道缝隙，爸探进半个脑袋向里张望。天刚亮，同房的病友可能正在梦 乡。我刚醒，缩着身子用被角半掩着脸。没错，是爸！ 红的，一大束康乃馨，我惊呆了。那天，爸依旧是穿着那身泛白的工作服，头发很凌乱，或许外面风 大。清早的雾水打湿了他的发尖，脸上似乎还带着风的痕迹，看起来比以前沧桑了许多。然而，我禁不住 想笑，爸的样子笨拙而滑稽，他那一身装扮与他胸前一大束康乃馨极不相称。我总以为，鲜花该是有着某 种浪漫和情调。爸朝我这边走来，我咧着嘴躲在被角里偷偷地笑。 “哦，醒了。 ”爸惊诧的表情让我知道我 是多么爱睡懒觉。 “嗯，可是老爸，您这花是给我的？”我还是有点狐疑。这一问，爸反倒
4、有点紧张，两只 手不停地换着拿花，脸上泛起了红晕，慌乱地点了点头。 “昨天还和你妈商量着买什么，后来你妈说你喜欢 康乃馨。一大早我就到花店拣了几束新鲜的，只是店主将它包装得太鲜艳”爸停住了，他可能真的不 习惯这种送花的场合。 爸翻遍了抽屉终于找到了一个插花的瓶子，很脏。没等我说话，爸已放下了花一路小跑着出去。我端 详着那一大束火红的康乃馨，竟不知怎么已被感动了。我又想起了出事的那天，妈的慌乱，爸的平静。腿 摔成了骨折，都怪我骑车太粗心。当时只记得一阵剧痛，腿再也拿不动了。医院的急诊室在四楼，电梯口 挤满了人。我知道爸妈是担心我病情严重才决定上急诊室。爸背着我急匆匆地爬楼梯，一路上没歇过。伏 在
5、爸的肩上，我清清楚楚地看清了他脸上的汗珠。爸的身体很单薄，可背我的时候我分明感到了他的力量。 四楼，我不知那长长的楼道有多少阶，也没有目睹爸将我送进急诊室后的气喘吁吁。那绝不是一段好走的 路爸捧着花瓶进来了，脸上是憨厚的笑。那一刻，我有一种想哭的感觉。人说，朴素的爱却是最伟大 的。我恍然明白，其实爸从来没有给过我富丽堂皇的爱。我和他的故事没有影片上的轰轰烈烈。我的童年， 他的爱是交给了三月里高飞的风筝，黑眼睛的小鲫鱼点点滴滴地用温暖包围我长大。 不知何时，爸已插好了康乃馨，一个人憨憨地在排列每朵花的顺序。左边、右边、向上、向下。我静 静地凝望他，感受满屋里清晨的祝福。花瓣上，一滴露珠滑落了下来
6、。微妙的情感里，康乃馨也懂得为我 流泪。 我渐渐地睡着了，迷迷糊糊有一双手将我的手轻握，我没有睁开眼，然而我的眼泪却终于不争气 地流了一满脸。 【导读评析】【导读评析】 的写作对象很多，可写你最信任的朋友，可写你最爱戴的长辈，可写你最喜欢的老师，抑或是你最欣 赏的职业，等等，甚至可以在如今“宏大背景”正盛之时，将对象设定为较大事物。明确对象之后，我们 就要整体把握文章的情感方向，深入剖析写作对象的形象特点，这就必须借助一些丰富、具体而又典型的 素材，若是写记叙文，选取的素材定要深刻动人有感染力，一般选择生活中的实例。若是写议论文，素材 要足以论证观点，可以选取来自课本、课外阅读以及生活中的素材
7、，对材料也要进行深层次的分析，揭示 材料的意蕴。对象确定了，方向把握好了，文章的基本结构就完成了，但是要想文章与众不同，在主题上 应适当深化。也可借助于名言警句来增强文章的内涵和说服力。 同时，还要注意文章结构的安排和语言的运用，如何使你的文章看起来舒适，读起来有意思，结构和 语言起很大的作用。记叙文顺叙条理清楚，倒叙能激发读者兴趣，插叙能解释说明，补叙一般不常用。议 论文并列式和递进式一目了然，清晰明了;总分式和对照式常见，不容易出问题;正反式和假设式新颖，但 对于一般的同学来说还是有一定的难度的。同学们可以根据自己擅长的方面和对象主体去选择合适的结构。 本文的亮点有以下三点： 一、本文作者
8、巧设情境，在平凡而动人的细节描写中，传达了这样深刻的理念：真情莫过共握手！ 二、 故事从一个细小的场景切入： 父亲手中拿了一大束红红的康乃馨来医院看 “我” ， 样子笨拙而滑稽， 当“我”问老爸“您这花是给我的” ，这一问，爸反倒有点紧张，两只手不停地换着拿花，脸上泛起了红晕， 慌乱地点了点头。接下来就是老爸交代为什么要买花，将插花的瓶子洗好插上花， “憨憨地在排列每朵花的 顺序” ， “我”被感动着， “眼泪却终于不争气地流了一满脸” 。这就启示我们，老爸将“我”的手轻握，传 遍“我”身的是亲情。是亲情让我们共握手。 三、此文场景单纯而立意高远，情节集中而有波澜，语言朴实而内涵丰富，人物心路
9、历程清晰可见， 一些细节描写尤为出色。 （三）拓展积累（三）拓展积累 我想握住你的手 “我想我想你”父亲在电话那头断断续续的想跟我聊天，父亲一遍一遍重复着他仅 能说出口的几个简单的字，却无论怎么努力也无法说一句完整的话语，我在电话这头听到父亲努力又急切 声音，百般滋味涌上心头。从那模糊断续的话中，我听出了父亲内心渴望表达的决心，听出了他因不能清 楚的表达的急躁，也听出了他对自己的气恼，更听出了他想对我表达他对我的关心和想念。我实在不忍心 看到父亲再说下去，就接过父亲的话： “爸，你是不是想我了？是不是想我回家？是不是想我握住你的手， 扶着你一起走？是不是想我”爸在那头不停的回复： “嗯，嗯，嗯
10、!” 父亲病了整整一年多了，严重的脑梗塞也就是中风，半边身体瘫痪，不能动，不能说话，不能自理， 连大小便都不能控制，但却有思想又无法表达。父亲才五十多岁却只能躺在床上度过每一天。为了能更有 条件的给爸爸治病，为了维持我们的家庭，我们姐弟不得不离开父亲的身边到其他的城市漂泊。如今我每 天只想着父亲能尽快好起来，想着自己能回到父亲的身旁，想着握住父亲的手传递给他力量和表达女儿对 他的深深的爱 父亲，我想握住您的手，这是我从小到大一直不变的愿望。父亲其实并不严厉，但我们和父亲之间仿 佛有一道无法垮越的鸿沟。我天生从内心畏惧父亲。在我的印象中父亲为了工作每天早出晚归，他早上出 去上班我们还未起床，他晚
11、上回到家里我们已进入梦乡，所以和父亲真正相处的时间极少，更别说进行父 女之间的沟涌了。甚至和父亲单独呆在一个房间我都特别紧张不自在，一定得有妈妈在气氛才融洽。我和 父亲没有语言上的交流，在我的印象中父亲没有给我买过任何玩具，没有给我买过动画图书，没有给我买 过漂亮的衣服，没有带我逛过公园，没有握手，没有拥抱但却给了我生命，给了我受教育的机会， 教会了我善良真诚，我想握住父亲的手成了我小时候乃至长大后最大的愿望! 当看到别的小孩子牵着父亲的手漫步在田间小路，我充满着羡慕，每次都期待父亲也能握住我的手， 或我能勇敢的握住父亲的手，但每次走到父亲旁边都望而生畏，不敢靠前一步。当看到别的小孩子摔倒时，
12、 他们的父亲向他们伸出宽大的手，小孩子握住那温暖的大手从地上爬起来，脸上满是幸福的笑容忘切了痛 疼。当我跌倒在地时，我想能握住父亲的手。想从父亲那传递力量给我，让我勇敢的面对一切困难，但每 次希望都落空，于是我把对父亲的那份爱深深的埋藏在心底，保持我们独特的相处的方式。 小时候曾经以为父亲不爱我们，不爱我们这个家。随着年龄渐渐长大，我逐渐明白了爸爸为了我们这 个家所做出的努力和付出的艰辛，他每天早出晚归也只是想改变我们家的经济状况，只是想让我们在更好 的环境中成长，让我们有更好的条件读书学习再加上父亲和我都是把感情放在心里不轻易表露的人， 所以我们没有过多语言和行为的表示，只有在关键时刻才体现
13、出那埋藏在心底最深的爱。当然我们都曾经 努力试图主动去关心或找话题沟通，但一切都很不自然。所以最终我们还是选择我们一直以来的相处交流 方式。我们默默的在心里握住彼此的手。 直到父亲生病了，当我看到坚强的父亲突然倒下了，那时那刻我勇敢的紧紧的握住了父亲的手，仿佛 我是第一次握住父亲的手，内心激动无比。我想传递力量给父亲，想传递我对父亲的爱，想传给父亲信心， 坚强，勇敢和希望，想告诉父亲我们是多么的需要他。父亲也用他没有失去知觉的那只手紧紧的握住了我 的手，仿佛他也是第一次紧紧握住我的手，虽然父亲病了，但那双手是多么的宽厚，多么温暖，多么有力 量。父亲想告诉我，他一定会战胜病魔，一定会努力配合医生
14、治疗，一定会勇敢坚强充满希望，一定会好 起来再次握住我的手一起散步。为了工作，我很快放开了父亲的手。不能教父亲讲话，不能给父亲按摩， 不能扶着他一起走路，不能陪他一起康复是我这做女儿心中的遗憾! 父亲，虽然我不在您身边，但我无时不刻不在想握住您的手，和您一起并肩作战走好每一步；父亲， 我想握住您的手，帮您按摩手上脚上的每一个关节，希望您的手和脚能恢复知觉；父亲，我想握住您的手， 从最简单的字母开始，一个字一个字的教您就像你当年耐心的教我，希望您的语言功能恢复过来。让您能 表达你所想表达的意愿；父亲我想握住您的手，扶着您一起漫步在田间小路，弥补我们曾经错失的乐趣。 父亲，我相信凭着我们心中的那份
15、信念，那份执着，那份爱一定能创造奇迹。让我们彼此紧紧握住对方的 手，一起努力，绝不放弃，迎接幸福的明天! 我想握住你的手 当你想要离开我的时候 当你想要消逝的刹那 握住不放 直到永远 沈从文曾对你说过： “我们相爱一生，但一生还是太短。 ” 而我，只想握住你的手，不想说任何话，因为任何话也概括不了我对你的心声。 知道为什么吗？为什么我要握住你的手不放吗？ 因为，文学 是你！是你！ 是你让我看到人世间的悲欢离合，是你让我体味一个个诗一样的人生；是你让我懂得人生的真谛；也 是你让我克服一个个险境，超越极限！ 没错，就是你让清泉淌过我的心底，让那烈火燃烧我的热情！ 是你让我看到了李白执剑出长安，苏东
16、坡漂泊入海南，吴敬梓一身落魄修儒林，曹雪芹满腔哀思寄红 楼；是你，让我看到基督山伯爵的仇恨，苔丝的美丽与凄凉，娜拉的出走，安娜的卧轨，保尔的追求，海 伦的奋斗；是你，让我穿越时空，让我体味人间！ 还是你，在一个深夜，翻出你，欣赏你，爱你，喜你，尤其爱那些诗词。 在深夜感受“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的宏大和“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的 细致；感受“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”的豪迈于“杨柳岸，晓风残月”的婉约；感受“采菊东篱下， 悠然见南山”的闲适与“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的浪漫。 在这么一个深夜里，因为有你而充满色彩、味道；因为有你，而变得丰富精彩。 依旧是你 在我灰
17、心的时候对我说： “天生我材必有用” “人生来不是被打败的。 ”在我奋斗的时候对我说： “就这 样，有志者事竟成。 ”在我成功的时候对我说： “满招损，谦受益。 ” 是你让我充满自信，让我喊出： “仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。 ” 是你让我保持天真之性，能与孩童一起唤出“白玉盘” ，能作美丽嫦娥的幻想。 是你，把我拧起，拧起我的精神，我的肉体。 是你，让我把痛苦延展成薄如蝉翼的金饰。 是你，吹开了闭塞的花蕾，传来了满园的郁香。 一切都因为你文学 要我怎么放开你， 要我怎么失去你！ 请你，不要闪躲，让我 握住你的手！ 我想握住你的手 动听的旋律，五彩的音符，对！那就是音乐。从小在音乐的环境中
18、长大，享受着父母无微不至的关爱 的同时，我更享受着音乐给我带来的美妙和幻想。我一直想握住音乐的手，一直，甚至是一种渴望和迫切 想握住你的手，然而却总有那一段不知宽窄的距离。 当别的孩子还在听着“外婆桥”的时候，我的身边已经萦绕着门德尔松乘着歌声的翅膀 ，当别人开 始学唱周杰伦的双截棍时，我的身边却有着维瓦尔第的四季对于此，难道我还没有握住你的 手吗？是的，没有。虽然你离我是那么的近，甚至唾手可得，但我却觉得，你的内容是那么的深邃，你有 几百年的文明，可待我去追随！ 步入童年，我开始了我的琴童生涯，每一天我都在你的怀抱中长大，原以为这样我握住了你的手，已 经完全走进了你的世界，但是，我错了！和你
19、在一起的时间愈长，却愈使我感到自己的无知。 在我赏阅了许多的音乐作品后，在我欣赏了海顿的时钟的严谨，贝多芬的命运的澎湃，莫扎 特的小步舞曲的轻悠与闲适后，我震撼了，我感觉到一种从未有过的充实，是肉体上的，精神上却仍 有那一丝的欲望，幻想和看不见的距离。 我一次又一次地品尝你的韵味，十几年，几乎每一张 CD 都听过不下十遍，每一次都迫切地伸手想要握 住你的手，但每一次却总有喜悦中的遗憾。这样的场景在幻想中就犹如宙斯想要抓住上帝的手，却被那一 道鸿沟隔开，可望而不可及。或许，音乐，你就有这样的一种魅力，让我充满幻想，让我不断企求，让我 大步前进去追寻。 在我 15 岁那年，参加了帕尔曼的大师班。这
20、位大师并不如我想像的一般：风度翩翩，矫健的步伐，灵 活的舞台表现力，却是从小患了小儿麻痹症而导致了双腿残疾，下肢瘫痪。这大出我的意料，然而，当他 撑起手中的弓，灵活的手指跳动起来时，我发现音乐在他的演绎下有着别样的风情和感觉。我熟悉的音乐 更具生命力和无限的张力了。此时，我明白了，音乐是需要心的演绎，不只是技巧与音符的堆砌，而是生 命的华彩，人生的篇章。 我爱音乐，我想握住你的手，或许，我现在握不到，将来也握不到，但是你的奇幻和异彩就在于不断 地追求和体味，这也就是中外音乐家都用一生去追随你的原因吧。 去梦想，去寻觅，去征程。 我想握住你的手 只为了想握住你的手。握手，一种再平常不过的礼仪。握
21、手，让熟悉感情变得更加深厚。 我想握住你的手，我最慈祥的妈妈。是您，给了我享受阳光和雨露的生命。从十月怀胎到呱呱落地， 您满怀兴奋、期待和不安走过了多少个白天和黑夜。无声的泪水浸透 360 个不眠的日子，那是您作为一个 完整女人的幸福的眼泪，却也是您忍受了多少辛酸和痛苦的眼泪。当新生的生命在您的呵护下一天天地长 大，您的生命却也在一天天的老去。无私的母爱化成了您的子女健康成长的甘甜乳汁，却也在您的额头深 深地刻下了一条条岁月的皱痕。都说母爱是世界上最伟大的爱，那么，我最慈祥的妈妈，就让我紧紧地握 着您的手，看那爬满老茧的手有过我多少成长的痕迹，心里面一次次地感受着您给予我的最伟大的爱，然 后，
22、我就可以忘却这一路上所有的泪水和伤痕，再一次静静地享受着阳光和雨露。 我想握住你的手，我最慈爱的爸爸。是您，给了我行走的力量和勇气。依稀记得，儿时刚学走路，每 一次我摔倒了，您并不是立刻就拉我起来，而是在旁边一边安慰我别哭，一边鼓励我自己站起来。您说“男 子汉， 要自己学会走路， 摔倒了， 就要自己站起来。 ” 虽然那时候我根本就不听不懂您那些话的意思。 但是， 当我真的自己站了起来以后，您那满面的笑容让我忘记了摔倒时的疼痛。并且在以后，每次摔倒以后，我 都学会自己站起来。都说“知子莫如父” ，也许曾经年少的我并不是真的理解了父亲那些话，但随着我一天 天的长大，我也便开始懂得了父亲那些话虽然看似简单却又是多么的意味深长！ 我想握住你的手，我最可敬的老师。是你们，传授给了我宝贵的知识，让我从一个无知的小孩成长了 一个懂事的年轻人。从教会我读懂书本上的每一个汉字、每一行句子，到让我读懂社会这本无字“天书” ， 多少个清晨和午夜，多少滴汗水和眼泪，多少份操劳和期待，从你们的青春到生命划上圆满句号的那一瞬 间，始终延续着在那三尺讲台上。如果握手可以表达我对你们真切的感恩，请让我紧紧地握住你们的双手， 就这样握一辈子。所有的感恩，但愿都能化成最本真的祝福，祝福老师一生平安。 握手，让我们的世界变得更加的美好!
